敏子(zǐ )はそう(💐)言(🕷)っ(⛑)て立(⛱)って行(😳)った。
「おま(🧗)えも一度先生(👢)をおたずね(👔)す(🛰)るといいね。先生の(🥄)方でも待っておいでのよう(🔙)だよ。」
「用(yòng )が(🍆)ないか(😽)ら(🌹)って知らん(🦇)顔す(🎉)るのは(🚱)失敬(jìng )じゃないか。」
「こまるわ、あたし(😣)。」
「どうしてって、負け(👭)ることわかっている(⚓)じゃ(📩)ありませんか(🎁)。男と(🌤)女(nǚ )です(⏸)もの(🚔)。」(🐀)
次郎は(🚵)返事を(⚪)する代(🚮)り(🏭)に(✌)、穴のあく(🐏)ほど馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬(🗝)田は、その眼(yǎn )に出っくわ(🤗)すと、ちょ(👏)っ(🐆)とた(🚅)じろ(💀)い(🐁)た(🦃)ふう(💭)だったが、口だけは元気よく、
校友会(huì )の委(wěi )員(yuán )たち(🖖)は(🍙)、その日(㊙)(rì )じゅう、めい(🍗)めいに(🏚)校(👮)長の動(🔆)静(🥟)に注意し(🌃)た。休(xiū )み時(shí )間(jiān )になると、あるもの(🦀)は用(yò(🌛)ng )もない(🥚)のに校長室のまえ(♿)の(🎒)廊下を(💴)何度も往(📫)復し、あるも(🕛)のは校庭の遠いところから校(xiào )長室(shì )を(👽)そ(🌟)れと(💀)なくの(🦓)ぞい(👶)て見た(🎤)。しかし、(🍷)校(xià(❌)o )長室はいつもからっぽだ(🎋)った(📧)。校長は県(xiàn )庁に出て行ったきり、帰(🐖)ったのかど(🌖)うかもはっき(🕍)りしな(🐱)かった(♊)。
馬田(tián )は、(🔎)また(🛺)「ふふん(⏳)」と(😵)笑(xiào )った。そして、(📓)
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