漫画《白雪姫 えろ》2行目ライン
白雪姫 えろあらすじ
と、(😟)敏(mǐn )子(🛂)が微笑(🐑)しながら、(🙎)
彼のこ(🏦)の驚き(🌸)は、同(tó(🖤)ng )時に、目が(⛄)しらのあつくな(🚋)るよ(🔶)うな感激で(🐘)もあった。彼(🔻)(bǐ )は(😉)うつ(📎)むいたま(♟)ま、縁(⛸)板につ(😑)いた(💓)手を、まるで(😽)女の子みたよう(🔫)にもじもじさした。朝(📱)倉(🎇)先(🌋)(xiān )生(shēng )はそれを見まもりながら、(♟)「君のお父さんは、君のや(🔣)ったこ(🤚)とを(❇)生ぐさいと(🗻)言っ(🦍)ていられたが、な(⬇)るほど生(shēng )ぐさいといえば生ぐさい(👽)。たしかに思慮(😵)の足りないや(🧗)り方(🔇)だし、(💻)それに(🔤)文明的(de )では(💠)ない(👦)からね。しかし人間(jiān )の真実な気(💞)持(🎾)というもの(🚴)は、そのあら(🌭)わ(🕚)れ方(✨)がどう(💊)であろ(🛁)う(🛂)と(🏒)、や(🌆)はりうれしいものだよ(🕕)。私はそれ(🍓)を味(💿)わうだけは素(🦅)直(zhí )すなお(📘)に味わい(🐗)た(🎸)い(🕧)んだ。むろん私には(🌤)私(sī )の行く道があ(🚃)るし(🌪)、君の真実(🛹)な(🕙)気持(chí )を味(wè(😩)i )わ(🏹)ったか(🥔)らって、(👁)その(🚵)道(🎍)(dào )まで(🍴)変(bià(🚩)n )え(🚺)るわけにはいかないが(✋)ね(💡)。」
「(🍝)僕は、女(🏧)(nǚ )にも、もっと戦(🔹)う気持が(🧣)あっ(📎)ていいと思うんで(🆖)す(🗒)。」
と、敏子が微(wēi )笑(xiào )しな(♟)がら、
馬田は、ま(👍)た「ふふん」と笑(🏯)った。そして(🤞)、
次郎は感激と(👵)失(👲)(shī )望の(🏾)旋風せんぷうの中に、やっ(⏬)と(🧒)身をさ(🏕)さえているだけだった。あふれ(🤣)て来(lái )る涙が膝の上につっぱった腕をすべって、(🏻)まだらに縁板(👷)をぬらした。
それによると(🍡)、血(🐬)書のことは(🤩)、もう昨日(🤢)のうちに警(jǐng )察(👰)や憲兵隊の耳(ěr )にも(🕚)入り、県の(🐚)学務課(🛵)にも通報されて(➖)いたら(🌲)し(🕌)い(🐝)。今(jīn )朝はさ(🚷)っそくそ(📁)のことで学(🃏)務(📈)課(kè )の方(fāng )か(🚗)ら電(💷)話がかかって来た。校長(⏮)はちょ(⏮)う(🏦)どその時四人の代(dài )表(biǎ(🐱)o )と会っている最中だ(🐯)ったの(👍)で、(🌏)教頭が代(dài )ってそのこと(➡)を報(bào )告(gà(👭)o )すると(🧔)、では(💟)一(🌏)応(yī(🖼)ng )おだ(🏂)やかにその血(🌿)書(💤)を受(shòu )取るがいい。そし(💞)て校長自(🤢)身それをもって(🖕)す(🐁)ぐ県庁(tī(👛)ng )に出(👞)頭(tóu )す(🥛)る(🌔)ように、(🖋)という(👡)ことだった。教頭(tóu )が(🦈)紙片に書いて校(xiào )長に渡し(🔳)た(😊)のは、(📯)そのこ(🧀)とだったにちがいな(📖)い(🥉)、というのである(🦇)。
そ(💝)れか(🚙)ら田上と校長との間に(🎳)、二(🤔)三押(🌧)問答があ(🔡)ったが、校(xiào )長は同(tó(📪)ng )じこと(🚔)をくりかえしてはため息をつくだけで、一向らちがあかない(🥇)。四(✋)人のうちでも比較的(😷)気短かで、ぶ(😥)っきらぼうの新賀(hè )は、たまり(🆔)かねたように言った。「では、(🌎)そ(🔜)の願(yuàn )書(shū )はお返し下さい。僕たち(🚕)で(🍱)直接知(🤵)事さんに差出(🚤)しま(🔙)すから。」すると、校長は、いきなり血書をわしづかみにし(👃)て、大あわてで(⛔)それを、(♿)か(🛍)くしに(✴)つっこん(💇)だ(🥈)。そしてもう一(yī )度椅子(🐼)から(🏵)立ち(🐌)上り、右手(🏓)を顔の(🍌)まえ(😕)に立(📙)て(⚪)、まるで(🔩)ばね仕(🍢)(shì )掛のようにそれ(🎏)を左右にふ(⬅)った。何か言おうとして(😲)いるらしかっ(😭)たが、四人(ré(📌)n )の耳(🍹)(ěr )にはただ「(🎭)う(🦅)ん、(🥀)うん(👙)」(🤰)と(🉐)き(🥉)こ(📃)え(👽)るだけだった。梅本の言うところでは、校長の鼻がも(💧)っと烈し(🐱)く(🎎)上(💰)の方(🕸)に移動(🌿)したように見(jià(🕣)n )えたのは、その時だったそ(🥃)うである(📩)。新賀はすっ(🎋)かりおこり(🙋)出してしまった(🚞)。彼(🔟)(bǐ )は(🚈)そ(🤐)れまでみんな(💃)の(🔕)う(🦋)しろの方に立(👰)っていたが、いき(🌪)なり田上をつきのけ(🌬)るようにして校(📻)長の机の(🛴)まえに寄っ(🌖)て行(háng )き、乱(luàn )暴に手を(🐬)さし出しながら言っ(⬅)た(📦)。「その願書(💡)はわれわれの血でそめたものです。それをむだには出(chū )来ません。返し(✉)て下(🛳)(xià )さい。」校(💄)長は、しかし、(🤨)ただやたらに(🌊)手をふっているだ(🏺)けだった。
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