「奥(ào )さ(🐃)ん、(😠)御精(jīng )が出ますネ」
(🎏)無邪気(🙀)な学(🌗)生(🕥)(shēng )等は学士(🎵)の机(jī(🥈) )の周囲ま(🙈)わりに集(jí(🥠) )って、口(kǒu )を開くやら眼を円く(🚴)するやらした。学士が(🐮)そのコッ(🕠)プの中へ(🍳)鳥(niǎ(🧝)o )か鼠(🚝)を入れると(🐀)直ぐに死ぬと(🍈)いう(💽)話をす(🦔)ると、それを聞いた生(shē(🌛)ng )徒(⌚)の(🕸)一(🔑)人がすっ(🔭)く(🤦)と起(🛂)立(🔏)た(💅)ちあがった(🔧)。
高(🚎)(gāo )瀬はこの人(🚽)が来(📱)ると、百姓画(huà )家えかきのミレエのことをよく(🔜)持出した。そして泉(quán )から仏蘭西フラン(🥐)スの(📓)田舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬(🙎)は泉(🍘)が持っている種々さまざまな(🏤)ミレエの(🤐)評伝(🔸)を借りて読み、時(shí )に(💅)はその一(📹)節(😋)(jiē )を泉に訳(yì )し(🚥)て聞かせた(🐇)。
南の障子へ行っ(🤮)て見(jiàn )た。濡(rú(🍎) )縁(yuá(🍊)n )ぬれ(🐢)えんの外は落葉(yè(🛫) )松から(🎴)ま(💳)つの垣だ。風雪(xuě )の為に、垣も大(🥜)分(fè(💳)n )破損(🔬)いたんだ。毎(⛏)(měi )年(〰)聞える(🥟)寂しい(♋)蛙の声(🚷)が復た水車小屋(wū )の方から(📴)その障子の(😨)とこ(🃏)ろへ伝わって来(✏)た。
学(xué )士(shì )は(🕹)親しげな調子で高(🏳)(gā(🚠)o )瀬(lài )に(💡)話した。
奥さ(🎳)んは聞(wé(⛱)n )かなくて(🔫)も可(🏆)いことを鑿(záo )ほって(🚹)聞(🏤)(wén )いた(♊)という顔(⏸)付で(🌜)、や(😡)や皮(🎪)肉に笑(🚬)って、復(💃)た子(zǐ )供(gòng )と一緒に鶏(🌠)の方を見た。淡黄な色の(🧘)雛ひなは幾(🏛)羽となく母(mǔ )鶏おやどり(❔)の羽(🌘)翅はがいに(🐪)隠れた。
「私(sī )も聞き(🐨)ま(🌉)した」
(😵)その日の夕(🈲)方(🚒)のこと(🕵)であった、南の戸(✳)袋を打(🏕)つ小(xiǎo )石の音(🍓)(yīn )がし(😓)た。誰か屋外そとから投(🦂)げ込(🌼)ん(✅)でよ(💆)こした(⌚)。
と口々(🍛)に(🦕)言(yán )い騒いでいる生徒の前で、学(⛑)士は(🕘)身(shēn )を反そらして(🏇)、螫され(🧔)まいと(🎵)する様(yàng )子をし(⬜)た。蜂はコ(⛅)ップの中(😉)(zhōng )へ押し入れられた。それを見(jiàn )た生徒等は意(📒)味もなく笑った。「死(🚁)(sǐ(😕) )んだ(👚)、死んだ」と言うものもあれば、「弱い(🔶)奴(nú )」と(🤵)言うもの(💈)も有った。蜂は真理を証するかの(🥤)ように、コップの(💙)中(🏠)でグルグル(💛)廻って、身を(🔋)悶もだえ(🖖)て、死んだ。
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