(🙅)二(🎀)(è(📆)r )人は校(xiào )門を出(🎴)て(❔)か(🗂)ら(🖲)も、しきりに(🐱)次郎のことを話しながら歩いた。
(🎃)次郎(láng )は(➗)、さすがに心が躍(✡)っ(🚽)た(👛)。し(🎟)か(📫)し(⛔)、彼は、
も(🐭)っと(🛅)も、(👾)生(shē(🐮)ng )徒間の噂(📚)に(🎃)よると、校(🔻)内(✖)に二人や三人は、尊敬(🚟)に(🔝)値する先生がいないでもないらしかっ(🍅)た。また、入学(🛡)(xué(🎳) )式の時(🛫)に(🕑)、彼が(🥠)校(🍓)長(zhǎng )からうけた印象も、まだす(😻)っかり消(xiāo )えてい(🗞)たわ(📑)けではなかっ(👜)た(🐰)。しかし、そうした(🍨)先生たちは(❣)、次郎た(☔)ちとはまるでべつの世界に住んでいるようなもので、(🎴)めった(🗺)にその(📄)顔(yá )をのぞ(🥉)くことさえ(🔏)出来(lá(🖇)i )ない(🚸)のだった。次(cì )郎(🥍)は、(🛒)そ(🗳)のために、中学校(♐)というところは、小(xiǎo )学校にくらべてずっと奥行が(📱)あ(🕊)るような気もしたが、またい(😃)やに不便なところのようにも思(🎱)(sī )った(🔥)。
恭一(⛴)(yī )は次(cì )郎と大沢(zé )の顔(🔼)(yá )を見(jiàn )くらべながら、答(dá )えた。大沢は立ったまま、そ(🈵)れ(🥠)をきい(🏪)ていたが、に(🔆)っ(🤭)こり笑って、ま(🙈)た腰をおち(🎫)つけた。
「(💗)默(🏝)って(📺)なぐられ(🐭)ている(🏾)ん(🚕)だな(🐾)?」
と(🎏)言ったき(🏷)り、葉書(shū )を(💵)父にかえ(🎎)し(🚨)て、二階(🔩)にかけ上った(🏏)。
(🕯)と(🏕)言ったき(🧓)り、葉書を(🌂)父にかえして、二階にかけ上った。
彼(🐤)は、一(yī )年(🙌)(nián )生の全(quán )部と(🏕)はいか(🗞)なくとも、(🀄)少(shǎ(💷)o )く(🚍)と(💏)も彼(bǐ )の(➡)組(🔦)の生徒(tú(🖱) )だけでも(🤵)、彼と同(tóng )じ気(qì )持に(📑)な(😵)って(🍇)もらうことを、心(⭐)から望ん(👶)で(🏽)い(🚯)た。彼はある日、五六名(🗡)の(🍽)ものに真(zhēn )剣にその気(qì )持を話(🐵)してみた。しかし、誰(shuí )も(🕎)が反(⛎)(fǎn )対も(🦏)しなければ賛(👔)成もしなかった。落第して同じ一(😱)年にと(😟)ど(🤛)まっていた一(🐏)生徒などは(🙂)、(🛌)嘲るように「ふふん」(🍌)と答えたきりだった。で、彼(bǐ(♟) )はそれっきり(⛺)、(🗻)誰にもその(🤰)こ(🕥)と(🏐)を言(yá(📞)n )わなくな(💇)って(👄)しまった。
彼は、そう思うと(🥋)、(💠)同時に大沢の襟章に(🛥)注意(📑)した。それは四年の襟章だった(💪)。彼は、(🏝)おやっ(🥣)、と(🏚)いう気が(🍢)した。
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