(🏽)と、次郎は大沢を(😩)さげすむ(👧)よう(🈺)に見て、
雨(yǔ )天体操場事件は、翌(💨)日(🌔)になると、(🍰)も(㊗)う全(quá(🍀)n )校生(💾)徒の(🚭)噂の種になっていた。恭(gōng )一の教室(🥀)でも(✊)、始(shǐ )業(yè )前か(🌑)らその話(🛶)で(🍂)にぎや(✝)かだった。
彼は(📼)、いつとはなしに、そ(😲)んな気がしてい(🌥)た(🎽)。はっきり意(yì )識し(🚒)て、そ(📜)う(❕)なろうと努めたわけで(📽)もなか(👜)っ(🕒)たが、(🎟)中(zhōng )学に入学して(🦁)以来、(🐏)日(rì )一日と、母(mǔ )や祖(zǔ )母(🚝)の(🔡)問題がその(🏥)深刻さ(🐀)を減(🎹)じて行き、こ(📹)のごろ(🉑)では、よほどの(🌮)ことがな(🥀)いかぎり、たいし(🕣)て気に(👼)もかからなくなって(🛡)来たの(🦅)である。それは(🔥)、たしか(🎻)に、中学(📻)校というものの空気が、彼に(🌲)いろいろ(🚸)の新しい問(wèn )題(👗)をあたえ、彼の(🐃)関心を、急に(🤨)家庭以(yǐ )外の世界(jiè )にまで拡げて(⛔)くれ(🤩)た(🛥)結果(🦀)(guǒ )にち(👅)が(🖥)い(🏣)なかった。その意味では、中(📮)学校とい(🅰)うと(🍵)ころ(📡)も、尊敬すべき先(xiān )生(shē(📪)ng )がい(😧)る(🤩)いない(🔚)に(🏍)か(🧖)か(🕢)わ(🐆)らず(📿)、人間を(🤽)成(chéng )長(⛳)させる何かの魔術を(🚭)もったと(✉)ころだ、と(🙌)いえるであろう。
「(🥂)僕は、い(🐐)や(🏋)だ。」(🎟)
大沢(🧐)は「やあ」と(🤒)お辞(cí )儀(🍼)をか(🎹)えして、(🐽)あぐらをか(🍀)きながら、
「ふう(🏙)む(🦉)、そうか。」
花(huā(🎙) )が散り、梅雨(yǔ )つ(🕌)ゆが過ぎ、(🕠)そろそろ蝉が鳴き出(chū )す季節(jiē(😍) )になっ(🎠)たが、その間、次郎(láng )の身(shē(✨)n )辺には、心(🧤)配さ(🙊)れたほどの事件(➗)も(✒)起らなかった。
「(🔳)だ(🕝)って、うるさいぜ。今年の五年生には(🎇)、あっさりしないのが、ずいぶんいるんだから。」(👬)
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