「オオ、捨さんか(🌓)」
(🎟)節子は言葉に力を入(🍯)れて(🕊)子供の手を(💨)握(wò )りしめた。
「(🏰)岸本(🤗)様――只今ただ(🚱)い(💙)まこ(👮)こに参(cān )り居(jū )り候(🤑)。久しぶ(🚟)り(🐷)にて御(🕝)話承りた(🥤)く(🥋)候。御都(🕣)合よろしく候わば、この俥(🙁)くるまにて御出おいでを御待(💇)ち申(🎳)上げ(💉)候」
「叔父(fù )さんですか(📃)」
何のさら/\/\、
急いで岸本は(📪)橋(🚹)(qiáo )を(💡)渡った。すたす(👽)た家(🥟)の方(fā(🐬)ng )へ帰って行っ(♈)た。門松のあ(🦃)る中に遊ぼう(🧤)とする(🔰)ような娘(niáng )子(🚡)供は狭(💆)い町中で追(zhuī )羽子(🈹)おいばねの音(🌴)(yīn )をさせて、楽(🥂)(lè(✌) )しい一(👬)(yī )週の終ら(🙂)しい(👔)午後(hò(♐)u )の四時頃の時を(🍬)送(⚫)(sòng )って(🎊)いた(🚣)。丁度(dù )家(🔔)(jiā(🖌) )には根(gēn )岸の嫂あによめが訪ねて来て(🌛)岸本の帰りを待っていた(👦)。
「そりゃ、(🕴)遠(🏀)いサ」と兄(🤾)の方(🧢)は(🥋)小(🏵)学校の生徒ら(🈯)しく弟に言って聞かせよう(🔸)とした。
と(🎌)節子(zǐ )は驚(🍥)い(🤝)たように叔父を見て(🚠)言った。
「暑(🍚)中休暇(🐄)が来て見ると、彼方あっちへ飛(fē(😂)i )び是方こっち(🌯)へ飛びし(🏋)ていた小鳥(🌡)(niǎ(🤢)o )が木の枝へ戻って来た様に、学窓で暮した月(yuè )日(🚺)のことが捨吉(⤵)の胸に集っ(🤼)て来(lái )た。その一夏(xià )をいか(🍫)に送ろうか(📪)と思(🖖)う心持に混って。彼は(🚳)これから(🌰)帰って(🚑)行こうとする家(jiā )の方で、(🌾)自(🎽)分の(🗑)ため(⛄)に(🛫)心(🚊)配(pèi )し、(🌐)自分(fèn )を(👕)引受(🔶)けていてくれる恩(🛺)人(🐫)(rén )の家族――田辺の主(🤮)(zhǔ(🦑) )人、細(🦐)君、それからお(🌿)婆さん(🉐)のことなぞを考(🥋)え(🏈)た(🏫)。田(🍩)(tián )辺の(🤶)家の近くに下(xià )宿住居ずまいする兄(🥫)の民助のことを(🎫)も考えた。それら(🚑)の目(💰)(mù )上の人達からまだ(🌫)子(zǐ )供(gòng )のよう(🛴)に思われている間(jiā(👥)n )に、彼(🎨)の(♎)内部なかに萌きざした若い生命(😷)い(🧀)のちの芽は早(🤞)や筍たけの(♈)このように頭を持(chí(🦂) )上げて来(lái )た(💀)。自(zì )分を責めて、責めて、責め(🚕)抜い(🤝)た残(🐟)酷むごたらし(🕧)さ――沈黙を(📫)守ろ(🗳)う(😧)と思い(🐑)立(🥟)(lì )つよう(⛰)に(🚺)成(🌙)った心の悶(🛂)もだえ――狂(kuáng )きちがいじみた真似ま(🥟)ね――同窓の学(xué(😼) )友にすら(🐒)話(🧗)しもせずにある(🗒)その日までの心の戦を(🍛)自分(fèn )の(♟)目上の人達(😎)が(🔭)どうして知ろう、繁子や玉(yù(😓) )子というような基督(dū(👣) )キリスト(⏪)教主(zhǔ(🎀) )義(🕘)(yì )の学校を出た婦人があって(👪)青年(nián )男女の交際を結んだ時(shí(😭) )があっ(🥒)たなどとはどう(🙃)して知ろう、況まし(🐇)てそうい(🔷)う婦(fù )人に附随(suí )する(🚹)一(🕍)(yī )切(🧙)の(🧟)空気(❌)が(🛰)悉ことごとく幻の(🍺)ように消(xiā(🏴)o )え果(guǒ(🐉) )て(🍅)たとはどう(🗞)し(♿)て知(👑)(zhī )ろう、と彼(bǐ )は(🖼)想って見(jiàn )た。まだ世間(jiā(🤹)n )見(jiàn )ずの(✝)捨(🧤)吉(jí )に(🏞)は(💗)凡(fán )すべてが心に驚(jīng )かれるこ(🦅)とばかりで(😅)あった。今々この(🐡)世の中へ生(shēng )れて来たか(🚿)のよう(🔚)な心持でもって、現に自分(🔀)の仕ていることを考え(📜)ると、何時い(🎓)つの間にか彼は目上の人達の知(zhī )らない道(💛)を自分勝手(shǒu )に歩き出していると(🤚)い(🎫)うことに気が着いた。彼(💦)は(🥁)そ(🐘)の心(🐜)(xīn )持(🙆)(chí )から言(yán )いあら(🐺)わし難(ná(🌍)n )い(😌)恐(kǒng )怖を(🌉)感(gǎn )じ(🥔)た(🦁)…(🍨)…」
根岸(🐅)の(📌)嫂(🙂)(sǎo )はこんな言(🌒)葉をも残して(📄)置(zhì(🏍) )いて行(📳)った。
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