フェラ 動画《イリュージョン えろげ》2行目ライン
イリュージョン えろげあらすじ
次郎は、思(sī )いきり(🍱)ドアをあけ、
(🏿)そし(😊)て、その(🥇)まま、すこし(👲)も調子をかえ(🔹)ないで、ま(🔻)た(🎚)槌(🍨)(chuí )をふる(📖)いつ(🎐)づけた。
(😜)大河(🏦)は、あきれたよう(🐍)に、(♍)その手ぶ(🌤)りを見(jiàn )つめて(🔓)立ってい(💰)た(🔴)。次(cì )郎は、しかし、それには気づ(🐻)かす(📂)、お(🗑)なじ乱暴(bào )な調子(zǐ )で、つづけざまに三(🐪)(sān )四十も打(💃)つと(🗡)、急にぴ(🕕)たりと手を(🍷)やす(😷)めた。そして、半(👙)ば(💮)笑いながら、言(😰)った(👣)。
「お(👣)それ入ります(🚖)。では申(🤼)しあげ(🥟)ますが、実(shí )は(🤚)国もとにおりましたころ、いつ(🔉)も師匠(🚚)ししょうに、鐘(🐑)をつ(🕟)くなら、鐘を(💱)仏と(🤶)心(⏱)(xīn )得て、(🌅)それにふさわしい心のつつしみを忘(😍)れてはならぬ、と言い聞か(🕌)されておりまし(😙)たので(🦅)、今朝もそれ(🐥)を思い出(🖤)し、ひ(❣)とつき(👊)ごとに、礼拝(bài )らいはい(📑)をしなが(🏘)ら(🗻)ついた(🐌)まででござ(⛰)いま(🐀)す。」
「その時、実(shí )は(🤭)大(dà )河君(jun1 )にい(🌴)われ(🈸)た(💊)こともあ(🔞)るんですが、(🤷)あとでゆっく(🐙)り(📳)先生に教えていただきたいと(🙅)思ってい(🖕)ま(💆)す。」
つ(👠)きあたりに、大(dà )便所がこれも七(qī )つほどならんで(✋)いる。そのうちの(🎈)、右(✖)はじ(♒)の一つ(🍆)だけが(🍋)戸が開いて(⛴)おり、その少し手前の、たた(🔇)きの上に、(📥)水をはった(⛰)バケツが一つ置いてあるのが見え(✍)た(💣)。戸(hù )の開いた便所の内側は、電(diàn )燈の光を斜ななめにう(📓)けてい(🗿)るので、よくは(📚)見えな(⌚)い。しかし、(🐫)だれか中で掃除をしてい(💁)ることだけはたし(👩)かだ(🌂)った。六(🏧)人の室員(🍀)のうち(🏖)、飯(fàn )島は入(rù(🔹) )り口(kǒu )に立っており、両(⏯)がわの小(🐊)便(biàn )所に二(è(🔐)r )人(rén )ずつ働い(🎉)てい(🌘)るのだから、あ(📁)との一(🔤)人は(🚩)大(dà )河にきまってい(🙏)る。次郎は、そう思って、すぐ声(shēng )をかけよう(🔼)と(🍇)した(🏵)。しかし、な(🕙)ぜか思いと(🚁)まっ(👓)た(🎅)。そし(🐉)て、(👃)入り口の横の板壁いたか(💢)べにかけてあった(🍂)便所(🕙)(suǒ )用の雑巾を(🍀)一枚とり(📬)、それをたたきの上(🈹)の(😒)バ(🕒)ケツ(👱)の水にひたし(🕒)て、(😎)し(📡)ぼったあと、大河の(👩)はいってい(🕒)るのとは反対のはじの大(dà(🏖) )便所(📮)(suǒ(🐛) )の(❣)戸(💞)をあ(🚍)け、中にはいった。
(📱)大(🌘)河は(👘)、(🔲)それでも同じ調子(zǐ(🌞) )で打ちつづけながら、
すると、(🔴)ち(🔢)ょう(🆚)ど(🎐)その(🔈)時(🏪)、(😶)事(shì )務(wù )室(🧠)に人の足音(👮)(yī(👩)n )がして(🎲)、仕切り(🍌)の引(🧛)き(🌄)戸を(🐋)軽くノッ(🙉)クする音がきこえた。
大河(hé )は、そ(💬)の(🗞)時(🍡)、ちょうど槌(chuí )を(⭐)ふり(🈯)あげたところだったが(🍗)、(🏂)それを(🚙)打ちお(Ⓜ)ろした(🥦)あ(🚋)と、ちらと次郎(láng )の(💅)ほうを見て(😳)、あいさ(💍)つをかえし(🔞)た(😊)。
事務(wù )所(🔮)(suǒ )にそなえつけてあった何枚(méi )かの(🔊)東(🕜)京地(dì )図は、すでに二三目前(👐)から各室で引(yǐn )っぱりだこだ(🖥)った。土曜(🔇)日(rì )の晩(wǎn )には(🕣)、炊事部(bù )すいじぶはみんなの弁当(🥀)(dāng )の献立こ(✋)んだてをする(🧠)のに忙(🔺)しかった(💮)。次(cì )郎(láng )が道順の相(💂)談(🦄)のために、各(🔥)室に引(yǐ(🎛)n )っ(🐄)ぱりこ(🐿)まれたことはいうまで(🚣)もない(🌹)。そして、(🤩)いよいよ日(rì )曜(yào )の(🔢)朝食がすむと、二十分(fèn )とは(🎸)たたない(🖌)う(👜)ちに、塾内はもの音一つ(📱)し(👮)な(🚲)いほど、しんか(🍐)ん(🛳)とな(🏗)ってしまった(🎫)のであ(🚲)る。
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