次(🦁)郎がはた(💦)きをかけおわ(🧛)り、(❌)箒ほ(⛔)うきを(💺)にぎるころになっても、ほかの(🗳)部屋は、(🕊)まだど(🐟)こもひっ(🌳)そりと静まり(🌩)かえっていて、(🏽)板木(🧣)(mù )の(➖)音だ(🎰)けが、(🚼)いつまでも鳴(míng )りつづ(🙈)け(🤫)て(⛑)い(🆑)た。
(🔒)そのあと、就寝(qǐn )前の行(⛰)事として、最(zuì )初の静坐(➿)(zuò(🐪) )せいざがはじまった。塾(shú(🌀) )生たちは、各(🗣)室ごとに、きちんと縦たてに(🌅)ならび、朝倉(cāng )先(xiān )生の指導(🚶)(dǎ(🆖)o )にしたがってその姿勢(shì(📮) )を(📕)とっ(📀)た。
ところで、(🗿)かれの(🥣)言葉が(🕴)終わる(😠)か終わらないうちに、二三の室(shì )から(🤳)、急にさわ(🌽)がしい人声(shēng )や物音(🕕)が、廊下をつたっ(🕡)てきこえだ(🚬)し(🏿)た(🚼)。
「(🔫)むろん(😈)、ぼ(💢)くは(🛩)大河君にあやまるつ(🕤)もりで(🎯)います。しかし(🚉)、大河(🖐)君(jun1 )と(💜)して(📊)は、ぼ(🐢)くがあやまっただけでは、気が(🉐)すま(💀)ないでしょう。」
「え(🏨)え、とくべつ露(lù )骨ろこつなようです(🚻)。」
「けさ(🚐)の板木ばんぎの音、どうでし(🤽)た(😋)?」(🏔)
「最初の(💊)朝(chá(🍖)o )にしては(👔)、めず(🍴)ら(😼)しいこ(🚑)とだ(📰)ったね。時刻(kè )が非常に正確だったし、それに(😸)、打ち方がち(🔽)っと(🏔)も(💡)寒そ(🌾)うでなかった。」(🌚)
次(🏧)郎は、そう言って、槌を(📻)柱(zhù(🏴) )にかけ、事務室のほうにかえりか(😞)け(📍)た。すると(🚢)、その時まで眉(😜)(mé(🕣)i )根まゆねをよせるようにしてかれ(🔃)の顔(yá )を見つめ(📶)ていた(🖕)大(🦊)河(🔸)が(💛)、(🍵)急に、真赤な(📓)歯ぐきを(📴)見(🏘)せ、にっと笑っ(😾)た。そして、
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