(🉑)子安という新教(jiāo )員も、高瀬が東京へ行った序ついで(🗣)に頼(là(🍦)i )んで(🥉)来た。子(zǐ )安は、高瀬も逢ったことが(👍)無(👚)い。人の紹介だ。塾で(🏫)はどんな新教員が来るかと皆(🚋)な(🃏)待(🍣)ち受(㊗)け(🆖)た(🌧)。子(zǐ(😽) )安が着(🏌)いて見ると案外(wài )心(🎉)(xīn )易(📛)(yì )や(🙍)すい、少壮(zhuàng )と(🚪)しわ(🗨)かな学(😨)者(zhě )だ。
「そ(🧓)う言(yán )えば、仏蘭西(xī )の言葉(yè )というも(👲)の(🔪)は妙なところに洒(😈)落(💖)(luò )し(🎽)ゃれ(🧜)を含ん(🌃)でますネ」(🐲)
(📚)高瀬はこの(🐍)人(rén )が来(🍤)る(🦏)と、(🛀)百(🍬)姓画(huà )家えか(🎩)きの(🐘)ミ(🌳)レエのことをよ(💮)く持出(👭)した。そし(🤶)て泉から仏(fó )蘭西フランスの(🎵)田舎の(🔌)話を聞(🎓)(wén )くのを(🕟)楽みに(😟)した。高瀬は泉(📽)が(🐼)持(📄)っている種(📽)々さ(🚳)ま(🍆)ざまなミ(✡)レエの評伝を(🛤)借(jiè )りて読み、時(shí )にはその一(🐛)(yī )節を泉に訳(yì(🕖) )して聞かせた。
「鞠まあ(🔗)ちゃんはどうしたろう」(💈)と高瀬が(🍯)この家で生れた姉娘(🌅)の(📍)ことを聞い(🔳)た。
(🍶)学(🈚)士(shì(🌅) )は頬と言(🅾)(yán )わず額(é )と言わず顔中手拭で拭き廻(huí(🉐) )した(💷)。
「(🐦)広岡さん(⏮)も今(♋)、(🕤)上田で(🏾)数学の塾(shú(🌴) )を開(kāi )いてま(♑)すが(📓)、余(yú )程(chéng )の逆(nì )境でしょう…(🚏)…まあ、私(🕐)共も先生(💆)(shēng )に同(✌)情し(🗓)て、(😝)いくらかの時間を助すけ(💈)に来(lái )て(♒)頂くことにした(📇)ん(🏙)です……そ(🚙)れに(🥤)、(🥌)君、吾々の塾(🍩)も中学(🎳)の設(shè )備をして、認可でも受けようと(🏅)いう(🕰)には、肩書のある人が居(🍁)ない(🚌)と一寸(🎉)(cùn )ちょ(😱)っ(❕)とこれ(😑)で都(💂)合が悪(è )いからネ(🏂)」(💻)
先生は思(🏫)いやるように、
この教員室の空(🚺)気の中で、広(guǎ(🚶)ng )岡先生は由緒いわれのありそ(🚐)うな古い彫(diāo )のある銀煙管(guǎn )ぎんぎせるの音をポンポン響か(🌮)せ(💀)た。高(♎)瀬は癖(pǐ )のように肩を動(💢)ゆ(🚧)すって、甘そ(🔋)うに(🕥)煙草を燻く(⏪)ゆらして(㊗)、楼(lóu )階はしごだんを(🧟)降(🛤)(jiàng )りては(💙)生徒を(🚙)教(👬)えに行った。
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