「そうかしら。」
「僕、(🎍)道づれは出(🌚)来(lái )な(🍼)いけど、見張(🔎)り(🗑)なら(🤗)や(🚙)りま(🥍)す。」
千(🔓)太郎(🤣)(láng )というのが(🌳)馬田の名(míng )前なので(🛹)ある。
と、道(🤩)江はち(💷)ょっと眼を見張って、
(⛲)と、(💕)敏子(🚕)が微(🎼)笑(xiào )しな(🔣)がら、
血(🤒)書(😐)は約束(🐾)ど(📽)おり、あくる日、始業前に花山校(xià(🏘)o )長に(🦐)提出された。平(😑)尾も(📚)、田上(🌞)の勧(quàn )告(💌)で、(📕)署(shǔ )名血判(⤵)には案(🏭)外(wài )すなお(🤽)に同意(yì )した。しかし、みんなを代表(biǎo )して(🕌)校長(☝)室(shì )に顔を(🎐)出すことについて(🌾)は、彼は(😯)最初の(🚰)う(📽)ちなかなかうんとは(👣)言わなか(🌏)った(🚥)。田上が、君(🥪)(jun1 )は総務として(🦑)た(🦒)だ顔を(🐣)出(chū(♌) )してさえくれればいい、校長(⏫)との応酬は一(yī )切自分がひきうけるか(🌀)ら、と、なるだけ彼の責任をかろくする(🥏)ような(🈳)ことを言(🤕)ったの(📌)で(🕺)、や(🖍)っとのこと彼も承(chéng )知したのであった。
「それはそうと―(🎛)―(🐶)」
と、何度もうな(🍳)ずいた。そして、(⛴)
(🌙)それでも、その日は、森川の教員適性(🦖)審(shěn )査以上(🥊)に大し(🦂)た出(👚)来(lái )事も(💡)なく、ひ(🔨)け時(😲)から(🏳)二十(🥃)(shí )分(🤦)(fèn )もたつと、校(🛣)内には生徒(🔀)の姿は(🌇)一人(🌊)も見られ(🤥)な(😙)くなった。ただ先生たちだ(🗡)けが校(🎃)長(🆓)の帰(guī(👔) )りを(🤺)ま(👷)つために居残っていたが、もう話(huà )の種も(☔)つき(🍴)たらしく、ど(🏎)の先生(shēng )も(🗽)、い(💚)か(😂)にも(🔊)所(💟)在(👊)しょ(🤟)ざいなさそうな、そ(🍋)れ(💕)でいて何(😒)となく(🀄)落(👖)着きのない眼(yǎn )をして、教(🛫)員室を出たりはい(📢)ったりし(🍋)ていた。
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