「しかし、(🕝)本田の弟にしちゃあ、すごく勇敢(gǎ(🤥)n )だね。ふだ(📕)ん(🍲)から、そうなんか。」
「僕は、いやだ。」
「僕(🍷)、い(🧗)っぺんも会(huì )ったことがな(🚜)い(🙌)ようだね。君(jun1 )の家で(🐺)も。」
だ(🎶)が、彼の詩について、こ(🛫)れ以上のこ(🚂)と(💦)を語るのは、今(🈯)はその時期では(🗓)な(🎼)い(🤛)。何し(🌝)ろ(🐽)、(🌳)彼はま(🥪)だ、歌(gē(💏) )一首(shǒu )作るに(👬)も、指(zhǐ )を折(👾)っ(✔)て(🍁)字(zì )数(shù(👔) )を数えてみな(🎹)け(🐩)れ(🤷)ばな(🌬)らない程度の幼(yò(🆎)u )い詩人(✨)だったし(😍)、(🎢)そ(➖)れに、恭一の詩(shī )に対(duì )して(🍬)ある妬(dù )ましさを感じ(💢)ていたと(🐌)しても、彼の(🚎)身(🐅)辺に(🏺)は、詩以(⛵)上(🛴)に切(qiē(🚳) )実な問(wèn )題(tí(😙) )がま(🦄)だたく(📹)さん(🥁)残(⛑)され(👮)ていたからであ(🥖)る。
(🖥)彼(📮)(bǐ )は(🛬)、そこで、ちょっと(🛬)う(🕷)しろをふりかえってみた。すると雨天体操(cāo )場(🚏)の中(zhōng )から(💹)無数の視(🍖)線がまだ自(🐬)(zì )分を覗の(🛎)ぞ(🛤)いており、そ(🧕)の視線の一部を遮って、(⚾)二人の五(📖)年生が入口の近(jìn )くに向きあ(〽)って立って(🥚)いるのが見えた。そ(🏅)の一人は三つボタンであ(🎇)り、もう一人は最初に演(😮)(yǎn )説した(⏸)生徒だった。
次郎は怒(nù(📙) )った(🚋)ような調子だっ(🕵)た。
「どうもしません。あたりま(⏳)えに(🚮)しているだ(👮)けです。」
しば(👹)ら(🥘)く沈默(mò )が(📤)つづい(🈚)た(🍒)が(🏠)、大(🔳)沢(🆔)はにこにこして、
狐が今(jīn )度はうす笑いしながら言(🥨)った。
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