日本《cartoon えろ》2行目ライン
cartoon えろあらすじ
次郎(🚜)の調子(zǐ )は少しと(🕹)が(🏸)っていた。道(dào )江の問題(tí )から(😃)遠ざかるにつ(✅)れて、彼は次第に元気(🈺)をとりもどし(🔛)て来たのだ(💔)った。徹太郎(📼)は、し(🧞)かし(💋)、心配そう(🛏)に、
そ(👧)れ(🙃)から田(💩)上と校長との間に、二三押(yā )問答があっ(🧀)たが、校(🐺)長(zhǎ(🏂)ng )は(🛄)同じこと(🐊)を(📭)くりかえしては(🚼)ため(☕)息をつくだけで(🌛)、(🎷)一向(🍹)らち(🎪)が(🚁)あかない。四(🙃)人のうちでも(⚓)比較(❎)的(📗)気短(duǎn )かで(💲)、ぶ(🛄)っき(〽)らぼうの新(🚚)賀(💌)は、たまり(💱)かねたように言(📔)った。「(😇)では(😍)、(🤵)その(🅾)願書(🆙)はお返し下(♊)(xià(🦂) )さ(🧚)い。僕たちで直接知事(🥩)(shì )さんに差(chà )出しますから(🎓)。」す(💊)ると、(🌽)校長(⏱)は、いきなり血(xuè(🈲) )書をわしづか(🤤)みにして、大あわてでそ(🌸)れを、(💼)かくしにつっ(🖇)こん(🐓)だ。そ(🎣)してもう一度(🚇)椅(📽)子から立(⏺)ち上(shàng )り、右手を顔(🔺)の(🕵)まえ(🔢)に立て、(🚧)ま(😏)るでばね仕掛(🌖)のようにそれを左右にふった(🔘)。何(🎞)か言おうとしているらしかったが(🥂)、四(sì )人(ré(🏗)n )の(🛑)耳にはた(💭)だ「うん、うん」ときこ(😿)え(🕛)るだけ(😘)だった。梅(📧)本の言うところ(🎁)では(🤫)、校(xiào )長(💵)(zhǎng )の鼻(🏿)がもっと烈しく(🐣)上の方(😎)に(〰)移動し(🚘)たよう(😖)に見えたのは(🌶)、その時だったそうであ(🕔)る。新(xīn )賀(📂)はすっかりおこり出してしま(📥)った。彼はそれまで(〰)みんなのうしろの方(fāng )に立っていたが、(🏞)いきなり田(tián )上をつき(🎹)のける(👑)ようにして校長の机のまえに寄(jì )って行き(♓)、乱暴(bào )に手(🦑)をさし出しなが(🥨)ら言った。「(🎅)その願書(🚧)はわれわれ(🥚)の(💑)血でそめたものです。それ(🧞)を(🏃)むだには出来ません。返して下さ(🍀)い(⏪)。」校長(zhǎng )は、(♊)しかし、ただや(🦉)たらに手(🛰)をふっ(🔋)て(🏻)いるだけだった(🥌)。
「やあ、いら(🕔)っ(🤱)しゃい。……ついでにこれ(🚉)だけ書い(🤕)てしま(🍰)うから(👡)、(🍘)ち(🧕)ょっ(🎹)と失敬するよ。」
次(cì )郎(✴)はやっ(🎖)とそれだけ答(✂)え(👸)た。ストライキ反対の理由(yóu )が、当局のた(🎷)めでなくて朝倉(cāng )先生(📼)のためだ(🦆)、とい(😫)うこ(🎠)とを(🧘)つ(🐆)け加え(🤵)た(🚪)かったが、ま(🐃)だそれ(🔭)を言(yán )うだけ(🔭)に(😩)気持が(😛)おちつ(🥣)いて(🛋)い(🚴)なか(👍)ったのである。
次郎(📺)は(🧗)、ま(🎌)もなく(😜)、せき(😂)たてられるようにして、朝倉先生(👄)の門を出た。門を(💱)出(😄)るとすぐ(🙄)、彼(🧥)はま(😓)えうしろを見ま(🕯)わした。そ(😹)れ(🌏)から(💤)、曲り角のと(🗻)ころまで来(㊙)て左(😵)右を見、もう一度朝倉先(xiān )生(shēng )の門(mén )の方(fāng )をふり(🥙)かえったが、(💼)来し(💡)なに自分の顔をのぞいた男は、もうど(🍃)こにも見(jiàn )えなかった。
「(🛹)主謀者(zhě )と見られてもいいと(🔧)い(🌖)うのかね(🙍)。」
「な(🎮)るほ(♉)ど。これは痛いとこ(🎟)ろ(😚)を一本やられた。僕(pú )もいつの間にか現実主(zhǔ )義者(🚛)に(👡)なってしまっ(🥙)てい(🎌)たわけ(💲)か。ははは(🤶)。と(😵)ころで、君の考えが足(🗽)(zú )り(😻)なかったというのは、(🦄)すると(⛪)、(➡)どう(⛔)い(🧗)う点かね(🍚)。」
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