フェラ 動画《えろ 大学生》2行目ライン
えろ 大学生あらすじ
次郎は(🐮)、すぐには(🍙)、その(🕉)意(😳)味が(😾)のみこめないで、き(🧥)ょと(🙃)んとしていた。すると、先(🏇)(xiān )生は(🍵)、
「私(🌂)はけさ、君らの中(zhōng )のだ(♈)れかが打(🙁)(dǎ )った板木(🃏)の(🈁)音を聞き(🙉)ながら、ふ(🐘)と、この話を思(sī )い出し(🦅)たが、それはおそら(📓)く、(🗯)け(🔮)さ(🛤)の板木(🏼)が、ここの生(shēng )活に(🐉)ふさ(🕚)わしい心を(⤵)もって(☝)打た(🤱)れていた(🐅)か(🍯)らだと思う。君(🧞)らの耳にあの音が(🦖)ど(🍻)う響(xiǎng )ひ(🍔)びいた(❗)かは(🏪)知らない。し(🤖)かし(📄)、私(sī )は(🌓)、あの音(yī(⏸)n )か(💬)ら、この塾は(🚂)じまって以(🔓)来の(🎼)ゆたかな感じを(👾)うけたのだ。じっくりと落ち(🔷)ついて、す(🈷)こしも軽はずみ(🍅)なところのない(💰)、また、すこしも力り(🎧)きんだ(🍝)ところのない、おだやかな、そして(📎)辛(xīn )抱しんぼ(💒)うづよい努力、――心の底に深い愛情をたたえた人だ(💰)けに期待しう(⛪)る(🍜)ような努(🕷)(nǔ )力を、私(🚈)はあの音から感(🧙)じとり(🥝)、これこ(❕)そここの生活を(〰)象徴し(🅿)ょうちょうする(🏖)響きだ(🌿)と(📛)思っ(🚼)たのであ(🧦)る。――私は、し(🌖)かし(💔)、奕堂和(hé(📠) )尚のよう(🕺)に(🛂)、(🛫)だれ(🏾)が、ど(🍚)んな(💎)気(🚇)持ち(💮)で、今朝(🔔)の板(bǎ(🙅)n )木(mù )を打ったかを、しい(🌧)て(🐆)知(📇)りたいとは思わ(🔛)ない(🧞)。それは、(🌯)もともとここの(🈶)生活では、だれがどんな(💐)働き(🌜)をして、どんな名誉めいよを(🔒)担になうかという(🔱)ことは、あまりたい(🦃)せつなことではないからだ。ここ(🎽)の生活で(🔮)たい(🙆)せつなの(🛂)は、名でなくて実(shí(😡) )である。心である(🍬)。そ(🥑)の心が(👼)むだにならないで(🎸)、共同生活全体の(👭)中に生(shēng )かさ(🤰)れ(🛅)て(🔔)いけば(🔭)、(🎈)個(🎽)々の人の(🐰)名など(🌥)は、しいて問(⛸)(wèn )題にする必要はな(⬛)い(🔺)。そ(🚰)ういう意味(💛)(wèi )で、私(sī(👲) )は(🤲)、(🍵)今朝のよう(🎬)な(🐳)板木の打ちか(🍼)たをす(⤵)る心をもった人が、君らの(🐌)中(🤼)に、少なくとも(⛏)一人だけはい(🏿)る、とい(👔)うことを(🏻)知(zhī )っただけで満(🤪)足(zú )したいと思う(🦇)。そして、(🏷)その一人(rén )の心が、おたがい(🈯)の生活(👸)(huó(😲) )の(📷)中(zhōng )に、すこしもむだに(📽)ならないで生かされて(⭕)い(🔨)くこと(🌞)を、心か(😁)ら期待(dà(☕)i )し(🏤)たい。……つ(💄)まり(💄)、愛情に出発した、お(👥)だやかな(💍)、しかも辛抱づよい努力(😻)、そうい(🐮)う(👘)努力を、単に(👖)板木(mù )を打つ場合だ(🦀)けでなく、すべて(🕑)の場(chǎ(🐸)ng )合(💍)に払(fǎn )はらっ(🔓)てもらい(🖨)たいのである。……名を求めず、ひたすら(🖐)に実を捧(🔽)ささげるとい(🈂)う気持ちに(🚒)徹(📓)てっして(🈵)、そう(❎)い(💣)う(🎗)努力を、み(㊗)んなで払っ(🖖)てもらいたいのである。――」
かれは心の中(zhōng )で(Ⓜ)強(qiáng )く否(fǒ(🥌)u )定した。しかし、否(🔻)定した心そ(🐓)のもの(📇)が(🌇)、やはり、(🛺)ふだんの秩(zhì(🥄) )序(🕋)を(👉)失った心でしか(⏫)なかったのである。
と、朝倉(🕺)先生(🕌)は、まじまじ(✍)と次郎の顔(yá )を見なが(🚬)ら、(💚)
「す(🏠)ると、起こ(🎏)してまわるほうが早(♑)いですか(🍽)ね。」
と、みん(➡)なにき(🚉)こ(🖖)える(☔)ような声(shē(🐲)ng )で(📂)言(yán )いなが(🍮)ら(🖖)、教(jiā(🌵)o )壇(📈)(tán )きょうだ(💐)ん(🚟)をおり(❌)てかれのほう(🐂)に近(jìn )づい(🧟)て来た塾生があっ(🦖)た(🔙)。飯島で(💐)ある。次郎(🐡)は思わず苦笑(xiào )し(⚓)た。何(👈)かむかむかす(🚘)るもの(🧢)が、(🏯)胸の底から(💀)こみあげて来(🌜)るような(🤚)気(qì )持ち(🎠)だった。しか(⏮)し、(🐄)かれはしい(🏥)て自分をおちつけ(✖)、
ゆうべの懇談会(🎑)で、日々の掃除の(💪)分担(🕣)は管理部で(🛬)割り(🔁)あて、毎(🔭)晩就(jiù )寝前し(🎍)ゅうしんまえに、翌(🈶)日の分を(🔘)各(gè )室に(🌰)通告す(🐤)ると(🚸)いうことにきまったの(🚤)だ(🥕)ったが(♉)、その管(😅)理部の責任を、(🥡)最初(chū(🗻) )の一週(zhōu )間(🐂)第(dì )五室が負(😬)うことになっている関(wān )係上(😑)、(😌)だれしも(🏰)いやがる便所掃除を、まず(👽)手始(shǐ )めに自分たちで引きうけることに(✔)し(🍆)たものであろう(🐹)。それ(🌯)はそれで、む(📯)ろんい(🕤)いことにちがいない。しかしあたりまえ以上のい(❌)いこと(😰)でもなさ(🗞)そうだ(🕢)。――次郎(🚈)は、つ(🙀)い、そんな(📜)皮肉な気持ちになったのだった。
「おは(🛄)よう。ここは何(🍓)室の受け持ちで(🚝)したかね。」
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