「あ(🏪)っ、そうだ。僕(🦑)(pú )はここ(🚏)だけ(🚨)に(🍨)へばりついて(🎵)いては、いけな(🦓)かったんだ。」
解散するまえに、朝(cháo )倉(💍)先生(🎼)が言った(🍆)。
「はじ(👞)めから、自分が室(🛍)長だ(🤯)ときめてか(🥚)かっているんだから、かな(🗑)わないよ。」
(🏩)塾長室の掃除は、朝倉(🐽)先(📜)生夫妻が、空林(lí(👣)n )庵の掃除を(🆘)すまし(✴)たあと、給仕の河瀬か(👑)わせに手つだ(😴)ってもらって、自(🆚)分たちの手でや(🔹)ることに(🍄)なっ(🛬)て(😲)い(🏪)たが、次(cì )郎も、都(🌴)合(hé )がつきさ(👟)えすれば(🍼)、手つだ(🍀)うことにし(🤚)て(🌊)いたのである(😫)。
かれは視線を転(💏)じ(🏓)て、(🕰)そっと(📽)先生(shē(🥇)ng )の顔をのぞいてみた(🚝)。すると(🐐)、ふし(📵)ぎなこと(🔳)には、(🎱)先生のいつもの端(🍬)然たんぜんたる静(jì(🐄)ng )坐(🦏)(zuò )の姿勢が(😭)い(🚹)くらかく(⏱)ずれている。顔(yá(🍩) )をすこし伏ふせ、(👴)その(🚪)眉ま(🔜)ゆの間(jiā(❗)n )には(📚)深(🚯)いしわさえ見えるの(👲)で(🛐)ある。次(cì )郎(📲)は、先生が気分(🏄)で(🏒)も(🚷)悪(è )くなっ(🔙)た(🧗)ので(🚝)はないか、と(⌛)思(🌿)った。
そう思(🎉)ったとき、自然に、(🖲)かれの眼(📥)にうか(🐬)んで来(lá(😠)i )た二つの顔が(🏕)あった。それは、大河(🈺)無(🧠)(wú )門の顔と、青山敬太郎のそれ(🌈)だった。ゆうべの懇談会(huì )の(✳)様(🛍)子(zǐ )から判断して、こん(🐀)な落ち(🍂)ついた(🔶)板木の打ちかたのでき(🎽)るのは、お(😦)そらくこの二人のほ(🥥)かにはないだろ(🤶)う。そし(🍂)て、第(dì )一(yī )週の管理部の責(📒)任をひき(🎞)う(🌒)けたのは第五室だ(🗼)った(🥤)のだ。――そこまで考(🐣)えると(🚄)、(⛹)かれ(📕)はもう、今(jī(🏪)n )朝の板(🦀)木(🐠)が大河の手で(💋)打(dǎ )たれて(🚁)いることはま(🍰)ちがい(🎦)ないことだ(😗)と思っ(🎶)た。
「(📝)な(🕦)る(👅)ほ(🧢)ど。……ふん。……そういうもので(🌓)すかね。……あ(🌍)る(❄)いはそうかもしれない。」
「な(🕙)るほど。…(➡)…ふん。……そう(👲)いうも(📉)の(🏌)ですかね。……あるいはそうかも(🤝)しれない(🦍)。」(🔚)
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