と、大(🥫)(dà )沢(📻)は、次(🌛)郎(⭕)の肩に手(🥐)をかけ(📋)て、
(🤡)三(sān )人はそれから(🚯)、恭一が階下から(🔱)持(chí )って来た煎(jiān )餅を(🤱)か(📣)じりながら、いろん(😴)な話をした。これといって(👔)ま(😅)とまった話(♋)(huà )題(🌬)(tí )もなかったが、三人(🕕)とも少し(👫)も(🎴)飽い(📘)た様子がな(📔)か(📸)った。学(xué )校(🏜)の話もおりおり出た(🦅)。し(👿)かし、次(cì(👔) )郎は、雨(📻)天(♉)体操場(🚼)(chǎng )事件につ(⛽)いて、自分か(💋)ら話し出そうとは決(jué )し(🌀)て(🧣)し(⚓)なかっ(🛰)た(🌮)。
すぐ賛(zàn )成者(zhě )があった。
「しかし、そ(🌎)うなると、いよいよ四年(nián )対五(🗒)年(🙋)の対立(lì )になるが、そ(🐆)れでも(🧔)いいかね。」(🔩)
大(dà )沢にしては、めずらし(👪)く激越な調子だ(🛑)った。みん(🤰)なは鳴(míng )りをし(🥁)ず(🎡)めて聴(tīng )いてい(🙎)た(⬛)。
しばらく沈(😁)默がつづいたが、大沢はにこ(💉)に(🐲)こして、
「ふむ、(⚫)生(㊗)意(yì )気そ(👝)う(🔤)だ。」
「(🥏)次郎(🚷)(láng )だ(⏳)と、弟だが(⏸)……(🖲)」
彼は、一年(🐹)生の全部と(🤑)はいかな(⛔)くとも(🐉)、(⚾)少くとも彼(bǐ )の組(🛌)の生徒だけでも、(🧐)彼(🥚)と同(tó(🏄)ng )じ気(🚩)(qì )持(chí )になってもらうことを、心(🏩)から望んでい(🌂)た。彼はある日、五六名の(🈶)ものに真剣にその気(🏍)持を(👆)話し(😆)て(💏)みた。しか(👦)し、誰(📀)もが反対もし(🥌)なけれ(😩)ば賛(zàn )成もしなかった(📣)。落第して同じ一年にとどまって(🐐)いた一生徒など(😚)は、嘲(cháo )るよ(🔞)うに「(✋)ふふ(🐮)ん」と答(🖨)えたきりだ(📚)った(🍑)。で、彼(🛹)はそれっき(😜)り、誰にもそのことを言(yán )わなくなってしま(🗯)っ(🦇)た。
(📹)次郎(😺)(láng )は、そ(👶)の光(🐐)景(jǐng )を(🤴)見(⬛)る(🎅)と、これか(👾)らどうし(😘)たも(🖍)のかと(🎠)考えた。もとの位(wèi )置(🌽)(zhì )に(🕔)帰(guī(🎭) )る気(💓)には、とてもなれなかった。か(😙)といって、いつまでもそ(🕠)のまま立(lì )っているわけには、なおさら(🙀)い(📯)かない(🎡)。彼は、しばら(🛀)く、じろ(🍎)じろ(🎑)と(🗣)周囲を見(jiàn )まわ(💱)していたが(📸)、ふと目(🤺)(mù )のま(🆖)えに、ふみにじら(🧔)れたようになってころ(🚚)がってい(🤝)る帽(📟)(mà(🚋)o )子が眼(⏸)についた。それは(🏜)、(🅿)彼がついこな(🚉)いだ父に買ってもらった(🤟)ば(🈶)かりの、そ(🦉)して、きの(😍)うはじ(🌇)めて(🏽)、組主任(🐆)の先生に渡(🀄)され(👋)た(🕙)新しい徽(huī(🍍) )章(zhāng )をつけたばかり(🕦)の、彼の制(🌍)帽だった(🚥)。
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