漫画《何 が クニ だ よ クンニ しろ オラァァァ》2行目ライン
何 が クニ だ よ クンニ しろ オラァァァあらすじ
間も(😭)なく学士は高瀬と一緒に(✅)成った。二人(🔪)が教員室(shì )の方(🌳)(fā(♈)ng )へ戻(tì )って行(🧢)った時は、誰(shuí )もそ(💹)こに残って(🧚)いなか(🤙)った(🛴)。桜井先生の室の戸も(🧤)閉っていた(👰)。
(⛴)この子供衆の多勢ゴチャゴ(⌚)チャ居る(🔡)中(🚌)で、学(🔙)士が一服(👏)やりながら朝顔(🏢)鉢(🛸)を眺(🔘)めた時は(🤥)、(🌶)何もかも忘れて(🕰)い(🛵)るかのようであった。
と(🔁)軽い(👻)返(🌬)(fǎn )事をした。
(🧕)と言って(🛍)、二三の連つ(🕡)な(🔈)がった言葉(⏮)を巧みに発(fā(🗒) )音して聞(👑)かせ(🧤)た。
と先生(shēng )は(🤘)高瀬に言っ(🌏)て、一緒に奥の方(fā(🤛)ng )まで見て廻った(😆)。
更に二年ほど過ぎた(✔)。塾では(⏲)更(gèng )に教(jiāo )室も建増(👞)し(🚌)たし、(😙)教員の手(🚺)(shǒu )も増(zēng )ふやした。日(rì )下(xià )部くさかべ(✔)といって塾(shú )のた(🦌)めには忠(🙁)実な教員も出来(🦕)(lái )たし(🎊)、洋画家の(💞)泉(🈁)も(🥧)一(🥜)週(👾)に一日(🌠)か二日(🔴)程(🙄)ずつは小(🛥)県(xiàn )ち(🐆)いさがたの自宅(zhái )の方か(🈯)ら通って来てくれる。しかし以前の(📀)よう(👐)な(🃏)賑に(😴)ぎやか(🌼)な(🚙)笑い声は(💺)次(🐵)(cì(🐄) )第に減(jiǎn )っ(🐣)て行(🚍)(há(🐞)ng )った。皆(🦉)な黙(mò )って働く(🔃)ように成っ(🥦)た。
高(🍱)瀬(💨)(lài )と学士とは懐古(gǔ )園の方(fā(🦒)ng )へ並(🛸)んで歩(bù )いて(🐥)行(háng )った。学士(📩)(shì )は弓を入れた(🚎)袋(🕑)や、弓掛(🧤)ゆが(🔈)け、松(sōng )脂くすねの類(🔶)た(😓)ぐい(🤬)を入(rù )れた(🙊)鞄か(🍡)ばんを提げた。古(⏩)い城址(🌳)じょう(🎿)し(📄)の周囲まわりだけに、二人が添うて行く石(shí )垣の上(🗼)の桑畠も(⏳)往昔むかし(👊)は(🥒)厳(yá(🗳)n )いかめし(🛒)い屋敷の(😦)あ(🍥)ったという跡(jì )だ(🗄)。鉄道のため(🎄)に種々いろいろに変えら(⭐)れた、砂や石の盛り上った地(dì )勢(🌌)が二人の眼(yǎn )にあった。
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