この半(💕)ば(🍁)家(🕚)庭(tíng )のよ(🌥)う(➗)な学校から、高瀬は自(zì )分(🍃)の家の方へ帰って行(🐃)くと、頼(lài )ん(🕕)で(🐀)置いた鍬くわ(🐛)が届いていた。塾で体操の教(🦃)師をしている小山(🎼)が届けて(📎)くれた(🔼)。小(🧔)山(🔸)の家(👃)は町(🤳)(dī(➗)ng )の(💤)鍛冶か(🙎)じ屋(🏯)(wū )だ。チョン(🏕)髷まげを結(jié )っ(🎻)た阿爺お(🏼)とっさんが鍛うってくれたのだ(🔢)。高瀬は(⛳)そ(🐖)の鉄の目方の可成かなり(🎵)あるガッ(🆗)シリとした柄の(🍊)ついた鍬(qiāo )を(🌈)提げて、家の裏に借(jiè(🚾) )りて置いた(🥓)畠の方へ行(háng )っ(🎪)た(🌟)。
「ほんとに、御一緒(👿)に一(yī )つ遣(qiǎn )ろ(⏲)うじゃあ(👉)りま(🌑)せんか」
「どう(🍃)で(👯)しょ(🚻)う(🚓)、高(😋)瀬(là(🛑)i )君、今度(🎯)塾へ御(yù )願(yuàn )い(🍻)しました(💍)伜(🗓)せがれの奴は。あれで弟(dì(⛄) )と違っ(🏅)て、性(xìng )質は温順すなお(🎏)な方なんですがネ。あれは小学(🥐)校に居る時代から図画が得(dé )意で(🚹)して、そ(🎏)の方で(🎠)は何時でも(🧀)甲(📧)を貰って来ましたよ。私(sī(🚦) )が伜(🥔)に、お(🤰)前は(😃)何(🚶)に成(🔲)るつもりだ(👎)ッて聞きましたら、僕は大きく成ったら、泉先(⏹)(xiān )生のよ(🚏)う(🧀)に(☔)成(🛏)るんだな(🙌)ん(🕝)て……(👛)あれで物に成り(🌤)まし(🦕)ょうか……(😩)」
(🐪)これと(🚟)擦違すれちがい(🥄)に(🚇)越後えちごの方(fāng )から(😏)や(🛹)って来た(🌝)上り汽車(💽)(chē )がやが(🌝)て(💅)汽笛(🙏)の音を残(🤳)して、東(💰)京(jīng )を指(✋)して行って了った頃(qǐng )は(🥨)、(🥚)高瀬も塾の(🔀)庭を(🔄)帰(guī )って行った。周囲あ(📗)たりにはあたかも(🍽)船が出た(🏠)後の港の静かさが有(yǒu )った。塾の庭にある桜は(🐳)濃(nóng )い淡い樹の影(😂)(yǐng )を地に(🎎)落して(🐟)い(🙏)た。谷づたいに高瀬は(🐆)独ひとり桑畠の間(🍪)を帰(📌)り(💽)ながら、都(dō(🚡)u )会から(🆚)遁のがれて来た自(🔳)分(✉)の(🥂)身(shē(🧑)n )を考え(🍶)た。彼(bǐ )が(💷)近い身(shē(🏒)n )の(🌪)辺ほ(🍓)と(🍏)りにあった見せ(🎗)かけの生活から――(🍬)甲斐かいも無(🖥)い反(fǎn )抗と心労(láo )とから――その他あ(🛡)ら(😔)ゆるものから遁のがれて来(👄)た自(🚷)分の身を(🤨)考えた。も(📳)っと自分を新鮮に、そして簡素(🛢)にする(🐣)ことは無いか。そ(💚)のために、彼は他にもあった教(jiāo )師(🎀)の口を断(🥌)り、すこし土で(🍾)も掘(⏬)って(📖)見(jià(🏴)n )ようと思っ(🔺)て、わざ(🚥)わざこ(🎴)の寂しい田(🔜)(tián )舎へ入っ(⛱)て来(🏏)た(📸)。
新(🧘)緑(lù(💮) )の(🏰)頃(qǐ(🌪)ng )のことで、塾のアカシ(🤺)ヤの葉(🔍)は日にチラチラする。薮やぶのように(🤭)茂(🍐)(mào )り重(💨)(chóng )なった細い枝は見上るほど(🍳)高く延びた。
「今私が読(🌴)んで(🔓)る小説の中などには、時(🕦)々仏蘭(🚣)西語(yǔ )が出て来(lái )て困ります」
(💑)と高瀬は声を掛けて(🚸)、母屋(👒)おもやの横手から裏(🏒)(lǐ )庭(🦁)の方へ来た(🔼)。
(🍞)学(🍞)士は半(bàn )ば独(📰)語ひとりごとのように言(🤗)った。
と(🚩)尋ねて、一寸そこへ(🔼)来(🆓)(lá(💕)i )て立った高瀬と(🚃)一諸に汽車(💸)を待(dài )つ客の側(cè(🎞) )に腰(🎧)掛(guà(🚵) )け(🗞)た。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025