(🎰)この半ば家(jiā )庭のよう(🦊)な学校(xiào )か(⛑)ら、高瀬は自分の家の方へ帰って行(háng )く(🐇)と、頼(là(🕳)i )んで(🕜)置い(🕟)た鍬くわが届いて(🐒)いた。塾で(🚪)体操の教(⏺)師をし(🚶)ている(🤕)小山が(🏆)届けてくれ(🥕)た。小山の家(jiā(🌤) )は町の鍛冶か(🎗)じ(😩)屋だ。チョン髷まげ(🗨)を結った阿(👾)爺お(👳)とっさ(💹)んが鍛うってくれ(❕)たのだ(💆)。高(gāo )瀬はその鉄の目方の可成(chéng )かなりあるガッシ(🕑)リと(🕢)した柄の(⚡)つ(⛓)い(🤰)た(🏅)鍬を提(🦅)(tí )げ(📸)て(🦃)、家(jiā(🤦) )の(🏤)裏(🖍)(lǐ )に借りて(🚇)置い(⛪)た畠の方(🐟)(fāng )へ行った(📤)。
「ええ(🤡)、虫(chóng )は鳥な(🐩)どのように酸素を欲しが(🍊)りませんからナ(📛)」
「……私も今(🚫)、朝顔を作ってます……上(shàng )田ではよく(👴)作(🕞)り(🌍)ました(🎰)……(🔰)今年はウマくいくかどうか(🎲)知りませんが(🐍)ネ、まあ(😻)見に来(🍋)(lái )て下さらんか」(🎈)
「御(🛀)覧(💇)なさ(😽)い、御城(chéng )の(🏜)周囲まわり(👈)にはいよ(🌉)いよ滅(💀)亡の時(💮)(shí )期(qī )がやって(🏻)来ま(👮)し(🔒)た(🛩)よ(🏂)……これで二三年前(🦄)までは、川へ行(🧣)って見ても(♓)鮎(🛬)(nián )あゆや(🎎)ハヤ(🤳)((🐁)鮠(wéi ))が捕(🐂)れたもの(🐭)でサ。い(🚨)くら居な(🌱)く(🐁)なったと言っても(💣)、まだそれで(🎿)も二三(🐩)年前(🌿)まで(🛸)は居(jū )ました……この(🗼)節(🐭)(jiē(😵) )はもう魚(yú(🤪) )も居ま(🔜)せん(🐧)……(📔)この松(sōng )林(🎎)などは、へえもう、疾とっ(🐗)くに人手(👧)に渡っています(🧒)…(👁)…」
矢(⏭)場(chǎng )は(👎)正木大尉(wèi )や桜(yīng )井先生な(🕴)どが発起で、天主(zhǔ )台の下に小(🈴)屋(wū )を造(zào )って、楓(🎶)かえで、欅(jǔ )けやきな(🥗)どの(🏡)緑に隠(yǐn )れた、極く静か(🎳)な位置(🤲)にあった。丁(🖤)度そこで二人は大尉(🧦)(wèi )と体(🔎)操(cāo )の教師とに逢った。ま(👡)だ他の顔触かおぶれ(💱)も一(yī )人二(èr )人見えた。一(yī(🥎) )時は塾の連(💮)中が挙こぞってそ(👍)こへ集(✊)った(⭕)ことも有ったが(✌)、次(🈶)第(😰)に子安の足も遠くなり、桜(👚)井(💒)先生も(⬜)あまり顔(yá )を(💭)見(jiàn )せない(🦆)。高瀬が園(yuán )内の茶(chá(🥘) )屋に預(yù )けてある(🌻)弓(🌍)の道具を取りに行(háng )って来(🔻)(lái )て(🥝)学(🕟)士に交(jiāo )際つき(👏)あうというは彼(🤾)としてはめずらしい位だ。
(🦃)ある日(👣)(rì )、高(💵)瀬は受(🥢)持の授業(yè )を(➡)終って、学(📼)士の(👽)教室の側(cè )を通(tōng )った。学士も日課を済ましたと(🔟)ころであったが、まだ机の前(qián )に立っ(🍧)て(🐝)何(hé )か生(🏝)徒(tú )に(📫)説明(míng )してい(➖)た(🚡)。机の上には(🚆)大(dà )理(👠)石の屑くず、塩(🗓)酸の壜(tán )びん、(🐟)コップなどが置いてあった。蝋(🌸)燭ろうそくの(💇)火も(🗽)燃えていた。学士は手(👷)にし(🐙)たコップ(👃)を(👞)すこし傾かし(🐨)げて見せ(🎍)た(🌆)。炭(🕦)素(sù )がその玻璃板(✌)ガラスいたの間(jiān )か(👘)ら流(liú )れ(🏳)ると、蝋(📑)燭(🚍)の(📧)火は水を注(zhù )ぎ(🎱)掛(🚑)けられたよう(🧦)に消えた。
「どうし(💧)て(🚎)広(😐)(guǎng )岡(gāng )先生(shēng )のような人がこんな地方(fāng )へ入(rù )り込んで(🌖)来た(🧦)も(⬜)のでしょう」
(🛁)朝顔(⛹)の(🐉)話(💂)はそこで(🐢)も学士(shì(🔛) )の口から出た。
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