「検定(dì(🔭)ng )けんて(🐇)いを受け(🛀)るつも(✔)りか」
「うむ、先(⛔)生に教おそわ(📳)ったこ(😖)と(🛋)を(🍡)」
「(📻)うむ、先生に教(💮)おそわっ(💤)たことを」(🥐)
(🍳)わっ(📠)という喊(hǎ(🏘)n )声かんせいと共(🕎)(gòng )に千(qiān )三は球が(🍄)たし(🛸)かに手塚に取(🎄)(qǔ )られ(🆒)たと(🐂)思った、が(🎻)球(💯)は手塚(zhǒ(🆙)ng )の靴先にバウンドした、手塚はダブ(📞)ルプレーを食(🥡)わし(🍈)て喝(hē )采かっ(🐼)さいを(🍀)博(bó )そうとあせった(🌽)の(🗿)でスタートをあやまった(🤒)ので(🧓)ある、かれはバウンド(🐞)した(👍)球をつかもうとしてグローブ(🧕)の上ではね返した、ふたたび(🔠)拾おうとしたとき二塁手と(🎶)衝(👊)突(tū )しょ(📋)うと(💸)つ(💐)して倒(dǎo )れた。かれは起(😿)きあが(🚕)ったがあわてたため(👞)に球(qiú )が見(🐌)えな(🍤)かった、球は(🤽)かれの靴(🥋)のかかとのとこ(😷)ろ(🚒)にあったので(🧘)ある。
暗(🎮)い幕をくぐって中にはいると(🛑)正面(🥟)のスクリ(🚐)ー(🐭)ンに(🤖)西洋(🖇)人(rén )の女の顔が現われた、うす(💅)明(🎮)かりに見(jiàn )物人の頭が見(jiàn )える、(🔠)土(tǔ )曜(👓)日(🧙)のこ(🤳)ととてお(🐜)客は一(📳)ぱいであ(🆒)る。光一はよ(Ⓜ)うやく中ほどへ(🍙)進(jìn )んでよ(🕠)うやくこしか(⏳)け(☕)の端(duān )はしに(🍺)腰を(💮)お(😄)ろした、手塚(🎥)(zhǒng )がきていやしまいか(⛽)とあ(🥊)たり(🍔)を見(📘)まわしたが(🌔)暗がりで(🔈)見え(🚁)ない。
「おい(🎸)、大きな(💈)へそだなあ」
一体あの家では手塚が学(🌓)(xué )校(xià(🍦)o )から帰(guī )ったかどうかも(🥌)よく知らず(🥩)にいる、(🎧)そ(🕚)れ(🐰)では手塚が外でなにをしてるか(🗿)を(🛬)知らないのも無理(lǐ(✈) )がない。
校長の(🤱)命(🌊)令に(🔪)職員は(🧥)目(mù )を皿のごとく(🏼)大(😱)き(🧀)くしてさがした(🧤)てた(🆑)。
「もくも(🥦)く勝っ(🍶)た勝った(🔱)」(🕴)
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