春(chūn )も(📗)すでに三月(🙆)のなかばである、木々(👲)のこずえ(📖)にはわ(👴)かやかな緑が(🛷)ふきだ(🧚)して、桜さく(🏗)らのつぼみが(🆘)輝(huī )きわたる(❤)青(qīng )天に(🛃)向(xiàng )かって(😜)薄紅(💍)うすべ(😳)にの爪(🏼)先つまさ(🦍)きをそろえてい(📩)る。向こうの並なみ木(🆗)き(😅)は朝日に照(zhào )らされてその影(yǐng )を(🙋)ぞくぞくと(🐸)畑道の上(shà(⏱)ng )に映(🎱)うつして(😇)いると(📶)、(🚇)そこにはにわ(⛴)とりや(🌆)すずめなど(🌻)が嬉(xī(🍠) )し(🔀)そうに飛びまわ(💠)る(💔)。
(📊)校長の命令に職員(🥋)は目を(👶)皿のご(😥)とく大きくしてさが(🛑)した(🍿)てた。
「ボールが(⛰)ボールが(👺)」と(📑)かれは悲鳴(➿)をあげた。中堅手がそれを拾(shí )うてホームへ投げ(🙂)た、(🎷)がこのときは(🤛)すでにおそか(🐥)った、五大洲(zhōu )とク(👁)ラモウ(🛎)は(🐀)長駆ち(🕕)ょうくしてホームへ(🔅)入り(♍)、(👵)千三は三塁(lěi )にすべ(🗺)り込んだ(🥤)。
「(🏕)おたがいに全力(📆)を尽くして技(🤺)術を(💉)戦わそうじゃないか(🎗)、負けて(🤥)も(👝)勝(🤜)ってもいい、敵(❎)と(🤖)なり味(😚)方とな(📕)っても(🌜)よ(💽)く(👀)戦(zhà(👺)n )ってこそ(🗂)おたがいの(💎)本(🙊)(běn )望だ」
「黙々もくもく先生と熊田先(🤐)生(shē(🔍)ng )とどっちがこわ(🉑)いだろう」(🌩)
じっと目を(⏲)閉とじ(🧙)て祈念するとふし(✅)ぎ(🚘)にも勇気(🎳)が次(🗨)第に全身に(👳)充満する。朝飯をすまして塾へゆくと安(🍽)場(chǎng )がすでにきて(🤒)いた。一分時ぷんじの違いもな(🍜)く全員(yuán )がうち(🏖)そろ(✏)うた。そこで先生(shēng )が先(xiān )頭になって調神社つきの(🏎)みや(🛷)じんじゃへ参(cān )詣す(🛏)る、それから(🏯)例(lì(🍚) )の空あき地(💮)ちへでて猛(měng )烈(📢)な練習(xí )をはじめた。
千三はじっ(🎭)と考えた。
「い(🚏)かん、(🛣)へそのと(🆕)ころを(🛄)つきだすの(🌈)じ(🍛)ゃない(🅰)、へその下へ食べたものをみんなさげて(🕘)や(💲)るんだ、いい(🚘)か、胸(🔬)(xiōng )がせ(🕺)か(📌)せか(🚌)して負けまい負けまいとあせ(🐕)れば(📙)あ(👜)せ(🔆)るほど、下腹(fù )がへ(🚄)こ(♒)ん(😅)で、肩先(🔪)に力がはいり、頭(🐡)がのぼせるんだ、味方が(⛽)負(fù )け色(sè(🌄) )になっ(👽)たら(😱)みんな(👈)へ(🍾)そに気をおち(👳)つけろ(🌻)、いい(🎥)か、わすれるな、黙(🤕)々塾(shú )もくもくじゅくは(😞)一(🎲)名へそ学(xué )校だぞ、そう思え」(🛃)
「(🤡)こん(🤕)なき(👧)たないはきだめに(💼)よくがまん(🙇)が(🏈)できる(🤒)ものだ(✉)」と光(🎂)一は思(🛣)った(📿)。
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