春(chū(🦒)n )もすでに三(sān )月のなかばである、木々のこ(👄)ずえにはわかやかな緑(👯)が(🦗)ふき(😥)だして、桜(yīng )さくら(⏸)のつぼみが輝(huī )きわたる(💒)青天(tiān )に向(xiàng )かっ(🍠)て薄(bá(🧖)o )紅うすべ(🥕)にの(🕖)爪(🍼)先つまさき(🔘)を(🐉)そろえている。向こ(🔶)う(🍯)の並(bì(⏱)ng )な(🚫)み木きは朝(cháo )日に照(🔜)らされてその(📷)影をぞくぞくと畑道の上に映う(🧑)つ(✒)してい(📡)ると(💷)、(🦀)そ(🚈)こにはに(🎱)わとりやすずめなどが嬉し(🍞)そ(🆘)うに飛びまわる。
校長(🎧)の命(mìng )令に(👆)職員(yuán )は(🌖)目を皿のごと(🙌)く大(🚎)きくしてさがしたてた。
「ボール(😍)が(🍼)ボールが」とか(🚿)れは(👟)悲鳴を(📚)あげ(🦀)た。中(🏨)(zhōng )堅(jiān )手(shǒu )が(🥤)それ(😓)を拾(🐪)うて(⏭)ホー(🎷)ムへ投(tóu )げ(📢)た、がこ(🎰)のときはすでに(😍)おそ(👂)かった(🧕)、五大洲(zhōu )とクラモウは長(😕)駆ちょうくして(🧡)ホ(⭐)ームへ入り、千(📱)(qiā(🗂)n )三は三塁(lěi )に(😲)すべり込んだ(🐴)。
「お(🍀)た(🤡)がい(🍌)に全(🍐)力を尽(😳)く(😜)して技術を戦わ(🌥)そうじゃないか、負けても(🍹)勝ってもい(🦍)い、敵となり味方(🦅)と(🐌)なってもよく戦(🚵)ってこそおたがいの(🦓)本望(🌮)だ」(📒)
「黙々もくも(📺)く先(😄)生(🐎)(shē(🎠)ng )と(⌚)熊田先(🐯)生と(🔇)どっ(😒)ち(🛎)がこわいだ(📺)ろう」
じっと目を閉(bì )とじて(🏃)祈念するとふしぎにも勇(yǒng )気が次第(🎼)(dì )に全身に充満(mǎn )する(🐶)。朝飯をすまして塾へゆくと安(ān )場がすでに(🧤)きて(♐)いた。一(🛺)(yī )分(fè(📥)n )時ぷんじ(✨)の違いも(🏣)なく全(🎛)員がうちそ(🍴)ろ(🌫)うた。そこで先生が先(🎻)頭になって(🐃)調(🐛)神社つき(🎇)のみやじんじゃへ参詣す(🎽)る、それ(🎢)から例(🎤)の空あき地ちへで(🙄)て猛(🐎)(měng )烈な練(➡)習をはじめ(👳)た。
千三はじっと考(🔷)えた。
「いかん(🏘)、へそ(🗼)のところを(🚣)つ(🦁)きだ(💋)すのじゃない、へそ(🍜)の下へ食べ(🐮)たものをみんなさ(🎼)げてやるんだ、いいか、(👩)胸がせか(🥅)せか(🚔)して負けまい(🤠)負けまいとあせ(🙇)ればあ(🔻)せるほど、下(xià )腹がへこんで、肩先に力がはいり、頭(tó(🦒)u )がのぼせるんだ(⚪)、味方が負け色にな(🔓)ったらみんなへ(🍿)そに気をおちつ(🔶)けろ、いいか(🤨)、わ(🤚)すれる(🐜)な、(👂)黙(🧛)々塾(💒)もくも(🔨)くじゅくは一名(🚫)へそ学(🕺)校だぞ、(⚡)そう思え」
「(🚮)こ(💹)んなきたないはきだめによ(🤘)く(🐦)がまんが(😿)できるも(😣)のだ」と光一は思(sī )った。
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