「誰だ」
お島(dǎo )はどうす(🎥)るこ(🔽)とも出来(lái )ないよう(🤢)な調(diào )子で言っ(🌶)て、夕方(fāng )の(🥞)空(🛶)を眺(➕)め(🍶)ながら立(lì )っていた(🚨)。暮色(🐢)が(🧑)迫っ(🤩)て来た。
この子供衆(🐓)の多勢(🖥)ゴチャゴチャ居る中(zhō(🕡)ng )で、学(xué )士(🥃)が一服やりながら朝顔鉢を眺めた時(🆒)は、何も(🙀)かも忘(wàng )れて(🗂)いる(🆎)かのよう(✏)であった。
とその時、学士(shì )は左(🌑)(zuǒ )の手(🎚)をひろ(😠)げ(🐄)て、半(bà(📘)n )分し(🥍)かない(👈)薬指(💶)(zhǐ )を出して見せた(⛷)。
「で(🌰)しょ(👱)う。一体に(👥)この辺の人は(🍾)強酒(🈸)ごうしゅです。どうして(🍷)も寒い国の故(🧣)せいでし(👷)ょうネ。こ(🗄)れで塾(🎚)では誰(shuí )が強いか。正(zhèng )木さんも強(🔹)いナ」
生徒も大(🎉)抵帰って行(háng )った。音(🏽)吉が独り(🔡)残って教室々々を掃(🚖)除(chú )する音(🎉)は余(🤝)計に周囲(tōng )まわりをヒッ(☝)ソ(🕹)リとさせた(🦑)。音(yīn )吉の妻は(🌸)子供を背負おぶいな(🎫)がら夫の手(🌄)伝(🏞)いに来(lái )て、門(⤵)に近い(📽)教(🌨)室(👔)の内で働いて(👴)いた(🦑)。
何(💘)となく寂(jì )さび(😌)れて来た矢(shǐ )場の中には(🔼)、(🏅)古(gǔ )城(chéng )に満(📅)ち溢あふれた荒廃の気(qì )と、鳴なり(🐅)を潜(qián )めたよう(💮)な松林(lín )の静か(🏑)さとに加えて、(🅰)そこに(🌫)も一種の沈(🤨)(shěn )黙(mò(👱) )が支配していた。皮の(🎁)剥はげたほど(🐊)古い欅(🏌)の若葉を通し(⭐)て、浅間一帯(🍧)の(😊)大き(🖋)な傾(🦑)斜が五月(🐘)の空に横(héng )よこたわるのも見(⛪)えた。矢場の後(🎨)にあ(⛵)る桑(sāng )畠の方からはサ(🤟)クを切(qiē )る(🚇)百(💌)(bǎi )姓の鍬(qiāo )くわ(🏕)の音も聞えて(🔞)来(🍺)(lái )た。そこ(🌎)は灌(guà(📸)n )木かんぼ(🤳)くの薮の多い谷(🖍)を隔てて、(🈚)大尉の住居にも(🤰)近い。
(⌛)三人が連立って湯場(✅)を出、桜井(❄)先生の別(🤰)荘の(🔕)方へ上(shàng )っ(🍩)て行った時(🤱)は、先生(⛲)は皆(🚄)なを待受(🤷)顔(yá )に(🌧)窓に近い庭石に水(💀)(shuǐ )を(🚞)そそ(🌪)い(📢)でいた。先(🗂)生は石(👀)垣の(🤖)上に(🔸)試み(🏵)たアカシヤの挿木さしきを(🙆)高(gāo )瀬に指して(😰)見せた。門の(💗)内(🍯)には先生(shēng )の(🛩)好(hǎ(👪)o )きな(🎥)花も(📛)植えられた。
「関わ(🔫)ない(❄)んじゃ(💔)なくて、関えない(🙌)ん(🛄)でしょう……」(🐓)
(🎇)こん(😭)な話をしても、時(🤱)は楽しく過ぎた(🎠)。
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