フェラ 動画《イキ 顔》2行目ライン
イキ 顔あらすじ
開塾かいじ(🛫)ゅく中(zhōng )は、次郎(👵)は、朝倉先生夫(🏣)妻(🧑)(qī )だけを空林(🔈)(lín )庵(ā(🉑)n )くうりん(🏎)あんに残し(🌙)て(🎢)、本館の事(shì )務室(shì )につづく畳敷(fū(🧠) )たたみじきの小(🕚)さ(🌞)な部屋に、(🙃)ひとりで(🚲)寝(qǐn )起きするこ(🕝)と(🗼)にしているのである。
ただ、(🚡)組(💖)織に関する(🚛)ことで、室編成(chéng )のほかに(🎂)、生活内容の(💅)面から(🌌)、いろい(🥑)ろの部が設けて(🐟)あり、全(🧙)員(🛏)が(📽)期(🥩)間(🙂)中に、一(yī )度は(🕒)どの部の仕事(🍁)も体(🦋)験す(🏇)るとい(💴)う仕(🛅)組みになっていたの(👹)で、その(🍅)運(🚫)営の方法や、人員の割り当てなどについて、いろいろ(🎦)の質問が出、その説(shuì )明に大(dà )部分の(🐂)時(shí )間がついやされ(🎚)た(🥔)の(📫)であった。
「(🎪)そ(💓)うかもしれません。しかし、そ(🆒)れはやら(🙍)ないほう(😸)がいいでしょう(🚈)。板(bǎn )木(mù )ばんぎで(🚧)起きる約束やく(🌞)そくをしたんで(😭)す(➗)から。」
「板木(mù )ば(👝)んぎのことか。あれは、私が直接(🦄)見ていた(🍨)わけで(🍫)はなか(🙂)ったのだから(🌬)ね。」
「おしまいのほうは、実(💼)は僕が打ったんでした。」
(🚸)しか(🚡)し、兄(🚡)はおそらく道江(jiāng )をつ(👆)れて来る。いや(♓)、か(🎺)ならずつれて来る。そして、無意識な残(cán )酷ざんこく(🎉)さで自分の痛いき(👩)ずに(😆)さ(🥎)わろうとし(⛰)て(🐌)いるの(👅)だ。二人はあ(🛎)らゆ(🏿)る好意にみちた(🥍)言(👎)葉(yè )を自分になげかけ(🖌)るだろう(🅿)。二(èr )人のむ(🔟)つ(🔡)まじ(🦗)さ(🐁)を三(sān )人にひ(🧕)ろげること(🧑)によって、(🏾)二人(🛃)は一そう深(🏽)いよろこびを味わおうと(🍽)つとめるだ(🏆)ろう。二人(👼)はいろ(🧟)いろと過(guò )去(🥁)の思い(🥩)出(chū )を(♿)語(👯)るにち(🔩)がいな(🏻)いが、そ(🐙)の思(sī )い出の愉快(kuài )さも不愉快さ(👂)も(🕕)、三人に共通(📮)する(✳)ものとして語られるにち(🗞)が(🕚)いな(😨)い。自(zì )分は、二人(rén )のそう(😍)した(🌠)無意(yì(✂) )識(🐓)な残酷さに(💅)たいして、いったいどういう態度をと(😂)ればいい(🤳)の(😺)か。いや(⛑)、どういう態度をとりうると(🚕)いうのか(🤓)。
やがて朝(🌗)食の時間になった。次郎は(🏧)箸はし(💃)を(💕)にぎって(🍜)いる間(⛄)も(🚆)、(🐴)と(✅)きど(💋)き眼(yǎn )を(🌻)つぶ(😵)って、何か考えるふうだった。
事(shì )務(💽)所にそ(👺)なえつ(😩)けてあった何(🎧)枚(mé(🕕)i )かの東京地図は(♊)、す(🏥)で(✂)に二(🔅)三(🥛)目(♈)前(qián )から各(🏏)室(💅)で引(yǐn )っぱりだ(👇)こだ(😡)った。土曜日(🏾)の晩には、(🔢)炊事部(🐜)す(🔅)い(♈)じぶはみんなの弁当(🍭)(dā(🗽)ng )の献立こんだてをする(🚇)のに忙(🏋)(máng )しかっ(🕣)た。次郎が道順の相(🚀)談の(🔃)た(🍆)めに、各室に引っぱりこ(🍠)まれたことはい(🥞)うまでも(🎶)な(🍠)い(👌)。そして、いよいよ日(rì )曜の朝(cháo )食がすむと、二(🤪)十分とはたたないう(🧞)ちに(👏)、塾内は(🚧)もの(🖲)音(yīn )一(👛)つしない(🦕)ほ(🔍)ど、しんかん(🛏)となっ(📚)てしま(🚇)ったの(🎺)である。
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