「一心(🆒)(xīn )橋を(🚌)渡らない(🏍)で帰(guī )ること(📺)にす(🐱)るわ。少しま(🖌)わり道をすればいいんだから。」
(💌)馬(🤹)(mǎ )田は、(🚚)機を見るにはわりあい敏感(gǎn )な(🕦)た(🕌)ちだっ(🔍)た(🍓)。それに、どうせ遠くな(🌈)い(🍄)うちに何もかもわかるのだと思(🚯)うと、今(jī(🏠)n )しいて次郎(láng )をけなす必(bì(🤤) )要(yà(🗜)o )も(🎪)ないと(⬜)思(sī )った。
(💘)しまりのない口を(🏭)半(bà(🤣)n )ばひらいたまま(🔔)、(🈴)ぽ(🎄)かんとして次郎(🖥)の(🌦)う(🍞)しろ姿を見お(🎶)くっ(🔚)ていた馬田は、(😞)次(🈶)郎が十(✊)間以上も(🎉)遠ざかっ(🧒)たころ、つぶ(🦄)やくよ(🐶)うに「畜(chù )生!」と叫んだ。そして帽子(zǐ )を(🈴)ふ(🔱)りあげて、力(🍚)まかせに自分の股をもう一(🚑)度なぐ(🖖)りつけた。
その時(shí )、教(jiāo )員室と(☔)の間の戸ががらりとあいて、教(🛵)(jiāo )頭の(💐)西山(🛒)先生がはいっ(😂)て来た。西山先生は(🏵)、三(sān )角形(🥡)のま(🔯)ぶたの奥に小(xiǎ(💄)o )さな眼をいつも鋭く光らせ(📽)てい(👰)る先生だ(👞)ったが、この時はいやににこにこ(💽)していた。手に小さな紙片を(🕴)もっていた(🕟)が、(💆)それを默(mò )って校(🚏)(xiào )長に渡す(👭)と、すぐま(🐳)た教員室の方に(🍸)ひきかえ(🔙)した。校(🎱)長はその紙(👲)片を見(jiàn )て何(🥪)度もうなずいた(🤖)。そし(💝)て(🍁)、それをも(🌈)みくちゃにして机の下(🏞)の塵(🚵)籠ちり(🌲)かごに(🚴)なげこ(🕦)むと、(👊)今ま(🔴)でとはうっ(🎠)て変っ(♋)た落ちつき(🔵)ぶり(👟)を見せ、(⏹)ゆったりと椅(🐃)子に腰を(🏁)お(👜)ろしな(🏺)がら(💵)言(yán )っ(🥓)た。「そうむ(🔓)きになることは(📠)ない。私はさ(🛥)っきも言(🈹)ったとおり(🛠)君ら(🛷)の気持には十分同(tóng )情しているん(🎃)だ。君らが(😍)血(xuè )を流し(🐘)て書い(🕸)たものを(🤹)まるでむだにす(👼)る(😦)な(✒)んて、第(🤜)(dì )一、人間としてそんな(💼)こと(🔶)が出来るものではない。幸(xì(🕯)ng )い今(🏦)日は県庁(tīng )に(🍲)出掛(guà(💰) )る用事(🤣)も出来たし(📎)、知事閣下(👤)に直接(jiē )お目にか(🕌)かれるかどうかはわから(🍺)ないが、(🍣)学(⛓)務課までにはこ(🚶)の願(yuàn )書を必(🦄)ず出しておくよ。それで、今(👼)度は私(🤗)の方から君ら(🔇)に願(yuàn )って(💁)お(🕣)きたいが、(🙉)どうか(✔)みんな(👿)が落ちつい(🔂)て教室に出るように(⚓)して(🥂)くれた(😺)まえ。変(biàn )にさわいだり(🍴)して知事閣下の面(💁)目をきずつけるよう(🐋)なこ(♿)とに(🚊)なっては、(👢)何もかも(🦉)ぶちこ(😵)わしになるんだ(💁)から。い(😾)いかね。
千太郎というの(🕘)が(🤒)馬田(👴)(tián )の名前なのである(⬜)。
(🤱)次(cì(🚡) )郎(láng )は、(🚴)強いて(🧘)い(🛠)つもの通り(🏜)の気(㊗)安さをよそ(♓)お(💽)って、靴(xuē )のひ(🙏)もをと(🐠)いた。
「し(🏯)か(⏮)し、昨日お父さん(⛹)にきいたんだ(♿)が(🅿)、君は(📬)血書(shū )を書(🍿)いたっていう(🐼)じ(Ⓜ)ゃ(🗣)な(👑)いか。」
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