漫画《東中野 クリカラ》2行目ライン
東中野 クリカラあらすじ
「(🚀)まわり道(dào )なんかし(😉)て、(💸)いたず(🦀)らされたら、よけい世(🌊)間にけちをつけられるよ(🐤)。」
「いたずら(🎒)？ 僕、馬(🚽)田が(🍹)どんな(😯)いたずら(🛋)をして(🛰)いたか知らな(🗝)いよ。僕は、(🤢)馬(📧)田が橋のところに立って(📭)道江(jiāng )さ(🚎)ん(🔊)が走って行くのを(🔬)眺めていたので、変だと思った(😠)だけさ。」
「(👍)やあ、いらっしゃい。……つい(🕦)でにこ(📅)れだけ書(🎵)いてしまうから、ちょっと失(🏵)(shī )敬する(🕯)よ。」(🗑)
「う(😦)む。しかし、無理も(❕)ないね。役所(❕)というところを君(👵)らは(👌)全く知(🙄)らない(㊗)んだから。」
次(🆙)郎は縁側(♟)に(🤬)に(📅)じり出て、あぐらをかき、ぼんやり庭を眺め(🎲)た。午(wǔ )後(hòu )三時の日(rì )が、(🥞)庭隅の夏蜜柑の葉(🛥)を銀色(💓)にてらしているの(🌆)が(💜)、いやに(🎴)まぶしかっ(🦈)た。
「けんかにな(🚿)り(🤰)はしない？」
「では、ど(🤗)うしたらいいの？」
そう考(🛥)えると(🛍)、「かわい(🔤)そう(🕠)に」という(😦)先生の言(yán )葉の意味は、こ(🚝)れまで考え(🥍)たのとはまるでちがったも(🛑)の(🛷)になっ(🍕)て来(🆘)た。先(🚤)生(shēng )は、そ(🙂)の言(😀)葉に何もとく(📍)べつ(🔮)な意味をもたせ(😨)よ(📞)うとされたので(👋)はない(🤧)。ただ(🍷)先(🚳)生のはっ(😮)き(🕧)りしたご決(📉)意と自(zì )分に対する(🖐)愛情(⛲)(qí(🎺)ng )とが(🕺)結(🈂)(jié )びついて、何の作為(wéi )さく(🏷)いもなくそんな言葉となってあらわれ(🍤)た(🧙)までだ。そ(🧓)れ(😬)にしても、先生のそのご決意(❗)に(🍥)つい(📕)て(👷)、自(🈴)分がこれ(❔)まで(🥖)一度も考えてみようと(🥏)さえしな(👟)かったと(🎆)いうことは、何と(🎚)いう愚かさだった(♌)ろう。先生(shēng )が自分(fè(✒)n )をどう(⛵)考え(😝)ていられ(🔊)ようと、(🛤)その意(yì )味で、自(🔐)分(💽)はた(🌸)しかに己を(😲)知ら(📹)ない飛びあがり者だっ(💵)たに(💹)ち(🍟)が(🗂)い(🎪)ないのだ(📓)！ 次郎の自己反(🚄)省は(🔸)、昨日(🏳)(rì )以来(lái )、こ(🙊)んなふうに次第(✌)に深まって行(🏩)く(🙇)ば(🖕)か(✖)りだった。「かわいそうに」という(📞)言葉を、(📲)先生(shēng )のごく(😼)自(🉐)然(rán )な愛情の言葉だ(🍼)と思(sī )えば思うほど、それが深ま(🌘)って行くの(😙)だ(🔫)った(🔐)。しかし、そうした(🔆)自己反(🏨)省の(💓)苦しみ(⬆)は、彼にとってはそう(♈)め(🍾)ずら(🌦)しいことで(🧙)はなか(✌)った(📼)。彼は中(🏓)(zhōng )学(xué )入(rù )学以来、とりわけ白鳥(✝)(niǎo )会入会後(➖)は、絶えず自(zì )己反省の苦(kǔ )しみを味わって来た、(👵)といって(🕎)も言いす(🛹)ぎで(👆)はなかったのであ(♓)る(💀)。だ(🚛)から、もしそれ(🐏)に朝(cháo )倉(cāng )先生の(♐)問題(tí(🎑) )が直接結びついていなかったとすれば(🤧)、彼は(😜)、(⚓)きょう学(xué )校で、同級生たち(👕)にあやしまれるほど(🎪)暗い顔(🔄)はして(🈴)いなかったかも知れ(🆎)ない。彼(🚚)を絶(🐠)望に近(jì(👓)n )いほどの気持にさそ(🈲)いこんで行(háng )った(🤘)のは、(😰)何といっ(🆕)ても、朝倉先生(shēng )の辞任が決(jué(📛) )定(👥)的(de )であると(♐)いうことに気がついたこと(🏤)であった(👵)。彼(🙌)は(📆)それを思うと、もう(🕕)何も考(kǎ(😀)o )える(👧)力がなか(🛴)った。幼(🉑)いころ、乳(rǔ )母のお(🍕)浜(bāng )にわかれ(🏢)たあとのあのうつろな(💓)気持(chí )、母に死別(🕢)れたあとのあの萎しな(🆚)え(🖼)るよう(✋)な気持、(⚽)そ(🤜)れがそのまま現(xiàn )実となっ(📎)て身に(🎌)せまって(🎑)来(lái )る(🌂)ような感(🍂)(gǎn )じ(👩)がして、き(🚫)ょうは朝(cháo )か(⏪)ら誰とも(🎃)口(🔋)(kǒu )をきく気に(🛀)なれなかった(🈷)のである。
それによ(✝)ると、(👾)血(xuè )書の(👵)こ(😨)とは、(❓)もう昨(😆)日(💛)のうちに(✈)警察(🛩)(chá )や(🆚)憲兵隊(♉)の耳にも入り(😻)、県(xiàn )の学務(👸)課にも通報さ(👖)れ(🚳)ていた(🔙)らしい。今朝(cháo )はさっそくそのことで学務課の方か(🌒)ら電話がかかっ(🛸)て来た。校長(🌕)は(🌫)ちょう(🤤)どその時四人(🧕)の代表と会(👤)(huì )っている(🚸)最(zuì )中だったので、教頭(🎅)が代(🐫)っ(🗃)てそのことを(🔈)報告すると、では一(🦅)応おだ(🛷)やかにそ(♊)の血(🌼)書を(🚦)受(🥡)取るがい(🏞)い。そして校(👧)長自身(shēn )それを(〰)もってすぐ県(🚭)庁に出頭する(🥔)ように、とい(🔺)うことだった。教頭が紙片に書(🚹)いて校(🕉)(xiào )長に渡したのは、そ(🎺)のことだったにち(😀)がいな(🧥)い、というのである。
「(🍕)それ(🚌)で僕たちが(👶)正(zhè(🐅)ng )しい願いだと(💓)思った事(shì )を役所(suǒ(✂) )に出す(🔗)の、あたり(🐒)まえです。考え(🤪)が足りな(📩)い(🦋)こと(💙)なん(🙄)か、ち(🏺)っと(🚐)もありま(🥀)せん。役所がだめだ(🍚)から正しい願いで(🍨)も、慮して出さないで置こうかな(🕌)んて考える人があったら、(🤺)そ(📵)の人(🚙)こそ考えが(🏦)足(zú )りな(🌳)いと僕は思うん(🕧)です。」(🎏)
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