か(📷)れは(🛵)、そう思って、われ知らず眼を(❔)ひ(😢)らき(👆)、塾(shú )生たち(⛲)の中に大河の(💎)顔をさがした。かれは塾生たちの静(👵)坐の姿勢を直し(📋)たあと、(👠)朝(cháo )倉先生の横に斜なな(🥪)め向(xiàng )むきにすわってい(🏜)たので、よく全(🏐)体が見渡みわたせ(😐)たの(🥢)である。
次郎(🎺)はぎ(🏥)くりとして、(🌑)うまく返事ができ(📥)なかった(🎉)。大河の(😹)にっ(🧞)と笑(🧙)った顔と、その時言った(🎇)言(yán )葉とがあら(🐋)ためて(🚀)思(sī )い出され(📀)たのだった。か(👝)れ(🎦)は(💹)しばら(🏕)く眼を(💭)ふせてい(🌮)たが、
ところで、か(📷)れ(💷)の言(yán )葉(🌽)が終わるか終わら(🌵)ない(🤖)うち(🌨)に、(🌽)二(🕥)三の室から、(🤢)急にさ(🛢)わ(🎱)が(⏱)しい人声や(💞)物(⛩)音が、廊(lá(🧛)ng )下(👟)をつたってきこえだ(🐡)した。
先(🌘)生は、しかし、(🎎)まもな(🐭)く顔をまっす(🐱)ぐにし(🤫)た。そして(👲)、(🚋)こ(🤢)れまでの激し(🏝)い(📧)調(dià(🏇)o )子(📱)と(🏄)はう(📘)って代(⛄)わった(🐖)、(🥅)沈しず(🚦)んだ調子で言(⛲)(yán )葉(yè )をつづけた。
「(👫)すると、起こしてまわるほうが早いで(➿)すかね。」
「ええ、とくべつ(🌺)露骨(gǔ )ろこつなよう(🎈)です。」
朝倉(👫)先生は、(🚄)それ(🥌)っきり(🈳)口をつぐん(👎)でいる(✅)。次(💩)郎は(🛂)いよ(🕜)いよ不(🕥)安だ(💑)った。もし先(🛃)生の話が(🕋)それで終わったとすると、大河に対(duì )し(👽)ては(🗯)むろん(🗿)のこと(🌑)、あ(😬)とで(😔)ほんと(🔆)うのことがわかった(⏫)場合(hé )、他の塾生(⭕)たちに対しても、こ(➖)の(🏺)ままでは決していい結果をもたら(💟)さないだろう。
(🧑)解散(💑)するまえに、朝倉先(xiān )生(shēng )が(🚊)言(yá(🕌)n )った。
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