「(🥓)僕には(⛴)、本(🛄)田がそん(🥑)な(🐖)卑劣(❣)な男だとは(🈚)思(🗂)えない(🎾)がね。」
「君(🍢)、やけになってい(👅)るんで(🛥)はないかね。」
「(🎣)主(zhǔ )謀者(🍧)と(🎦)見(🏨)られてもいいというのかね(💘)。」
「(😍)でも、それは(🗄)次郎さんが(🗃)おっし(🔞)ゃるように、(⬅)かえっていけ(🤛)ないことになるかも知(🔒)れ(🧀)ないわ。いっそ(🦈)、ここのうちから学校に通(tōng )うことにして(🎷)は、どう(🐜)?」
(🌋)校(xiào )長(🗽)室がひっ(👗)そりしているのにひきかえて、教員室(shì )は(❔)何となく落ちつ(🌪)きがなかった。三(😅)人、五人(🈸)とかた(📉)ま(🌽)っ(🛰)て立ち話をしている様(🔒)子が、あけ放した窓(chuāng )から、(🏀)いつも生(shēng )徒(🚃)たち(🎗)の眼にうつ(✔)った。ま(👂)た四年や五年の教室に(🐏)出て来る先生たちの態(tài )度にも、ふだ(📭)んとか(🍛)なりちがっ(🏦)たところがあった。いつも駄じゃれをとばすのを得意(yì )にしている(🍺)先生が(🦎)い(💇)やにまじめだったり、(🥅)これまで教(🥝)科(🕡)(kē(🍻) )書以外(wài )の話なんか一度も(🎇)した(📖)ことのない先(💁)生が、とって(📁)つけたように、(☔)修身めいた話(😚)をし(📭)出(chū(💎) )した(🍵)り、ま(⏯)た中(🕯)に(🛢)は、(👜)変(🎻)(biàn )ににやに(🗻)やしながら、(🖌)「こ(🏫)ないだ(🐛)大垣(yuán )前(🚭)校(xià(📨)o )長からお手紙(zhǐ )を(🍹)い(🥚)ただいてね。」と、(🚣)その手紙(zhǐ )の中に書(🌾)いてあ(🧖)ったという一(🤢)二(⛸)の(🏐)文句(🍄)を引(📩)き(🌒)出して、(🏨)前(qián )校長(💞)をほめ、(🌏)自(😷)分と前(qián )校長(🐳)の間には何(hé(🛵) )か特別の関(📄)係で(🖋)も(♎)あったかのように(📥)ほの(📝)めか(🍔)し(🤯)たりする(🛒)先生(shēng )もあった。すべ(➗)てこういうことが何を説(🍑)(shuì(🏛) )明してい(👩)るかは、生徒(tú )た(🚎)ちにむろんわかりすぎるほどわ(🚅)か(🎹)っていた。だ(🚦)から休み時(shí )間(🔊)になると、彼ら(🎸)はそれを材料に(🕉)して先生(shēng )たち(🏷)の品(🈷)定めをす(🦌)るのに忙(máng )しかっ(♑)た。こんな(💡)場合(🌐)、いつも奇(👄)抜(bá )な思(sī )いつきを(🔓)やるので人気(🏁)のある五年(🎱)の森(sēn )川という生徒(♏)は、(🎇)四(🚶)(sì )年と(🌗)五年(niá(🐅)n )の各教室(shì )をまわ(🕟)ってそ(👯)の品定めを(❇)きい(🚙)てあるい(🗞)ていたが、(🆓)昼休みの時間(jiān )には、もう(🍎)校友会(💲)事務室の黒板に「教員適性審査採(cǎ(🛥)i )点表(biǎo )」(🐔)と(⏩)い(🛁)うのを書きあげていた。校友会事務室(shì )は、(🛎)生徒控(kòng )所の(🛰)横(héng )の小さな室で、間(🙉)はガラス戸(📩)(hù )で仕切って(🤴)あったので、控(kòng )所(❗)からは(🛑)まる見えだった。校友会(huì )の(🍘)委員たち五(wǔ )六名が(🕘)中でわいわい(🤣)さわいでいる声を(🤢)き(🔘)きつけて、ふだんは遠(🏬)慮しが(🌎)ちな一二(🐱)年の生(🌈)徒たちまでが(⛩)押(💈)しよせて(🦊)来たが、その採(cǎi )点(🗃)表の左(💩)の(🔲)端に(😄)は、馬賊、チャップリン、かま(🎌)き(🏑)り、あざらし(🏋)、おでん、花(💿)王石(shí )けん、(🌋)長茄(qié )子、(🐣)瓦煎餅、と(🐥)いったような先(xiān )生た(🕝)ちのあ(🖤)だ名が縦(🔃)にならんで(🖊)お(📕)り、(👰)それに括弧かっ(😄)こして(💚)受持(chí )学(xué )科(kē(🍠) )名が書(😪)いてあ(📛)った。そ(🧤)して(🧓)、その右に点(🆘)数欄と(🎍)備(👅)考欄とが(🖋)あ(🔟)ったが、(🧀)点数欄には五点というのが一(yī )つ(🛢)あ(👕)るき(🚽)りで、あとはみな四(💝)(sì )点以下だった。零(líng )点(diǎn )はさすがに一つもな(🌥)か(🥢)った。備(bèi )考(🎀)(kǎo )欄には、「(🎵)品性(xìng )下劣、御殿女(nǚ(🕴) )中(🙇)の如し」(🥠)と(🕔)か(👩)、「駈落かけおち三回心中未(wèi )遂(🎳)一回」とか(🛁)、(🏰)「(🌹)野(🥅)心(💰)満々、惜し(⛱)む(🐴)らくは低能(🐥)」とか、「彼いつ(🅱)の日に(👘)か悔(🧕)い改めん」(🌦)とか、「愚鈍(dùn )なる(🀄)が(🎗)如(rú )く(📝)にして、(🐣)最も警戒(jiè )を要す」(🍋)とか、そういったさ(✂)まざまの文句が(🛹)、(😦)いっぱい書きつめてあ(🗨)った。五(💑)(wǔ )点の評点をもらったのは(🦇)「あざらし」先(xiān )生(🎙)だ(🌗)ったが(🚙)、その備(bè(🕓)i )考欄には「(💊)性粗野(yě )にして稚気あり、陰険(🤮)(xiǎn )とは(🚂)認めがた(🈶)し(🚰)、合(hé )否の判定(dìng )は(🔋)後日(rì(🔻) )会(huì )議(🎷)の結果(🌦)にまつ」(🧤)とあ(🛄)っ(💑)た。
「じゃあ、千(🌦)(qiān )ちゃんのいた(🦂)ずら(🎥)見(👎)(jiàn )ていたの(🗞)ね。」
「あたし、(🥜)やっ(🤥)ぱり(🤞)まわり道し(🌆)た方がいいと思(sī(🙂) )うわ。」
(✳)次(💘)郎は、(🔬)そう(⏲)言っ(🙅)て、(㊗)視(shì(🕎) )線を道江の方(fāng )に転(zhuǎn )じながら、
徹太郎(🚆)はきき終って、
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