バラエティ番組《エロ サイト 最強》2行目ライン
エロ サイト 最強あらすじ
(⛔)彼(🔡)は、(✳)そんな謎のような(🍀)言(💑)葉を残して、さっ(🖤)さと(💶)その場をは(💆)なれ(🍴)て(😻)しまった。
「それもそ(⛹)うね。」
「しか(🔷)し、ストライキになっ(🐎)てしまったら、君の考(🍗)えとはまるで反対の目(🆎)(mù )的で書かれたことにな(😽)りそうだね。」
(🕒)校(🌑)長室(🖤)がひっそりしているのに(🕒)ひきかえて、教員室は何(🍽)と(🌎)なく落ち(🤹)つきがな(😼)かっ(🚨)た。三(sā(🤑)n )人、五人とか(🔶)たまって立ち話をし(😇)てい(🐳)る様子が、(🧥)あけ放した窓から、いつも生徒(⏬)たちの眼に(😿)うつった。また四年や五年の教室(🥢)に出(chū )て(🔖)来る(〰)先生(🔜)たちの態度にも(🏊)、ふだ(🤼)んとか(📳)なりちがったと(👷)ころがあった(🚆)。い(✡)つも駄じゃれを(🥌)とばすのを得意にしている先(📬)生がいやにまじめだったり、これま(🥕)で教科(⭕)書(🧑)以(yǐ )外(🦆)(wài )の話(huà(🌾) )なんか一度も(👿)したことのない先生が、とってつけた(💨)ように、(🕌)修身(👩)めいた(🔳)話をし出(🔭)したり、(🚇)また中(🥚)に(💯)は(⛔)、変ににやにやしな(🐀)がら、「こな(🔓)い(🧣)だ大(🎫)垣前(🚶)校長からお手(shǒu )紙(🌾)(zhǐ )を(🀄)い(🎴)ただ(🏃)いてね。」と、その手紙の中に書いてあったという(🗜)一二の文(📤)句を(😎)引(yǐn )き出し(👻)て、前(qián )校長(🥊)(zhǎ(🚹)ng )を(🎯)ほめ、自(🙊)分と前(qián )校長の(✅)間に(🤹)は何か特別の関係で(💢)もあったかの(🧣)ように(🤴)ほのめかしたり(🏟)す(🚵)る(📋)先(xiān )生(shēng )もあっ(🐤)た。すべて(⏹)こういうことが何を説明(✨)してい(🕜)るかは、生徒(😄)(tú )たち(🏚)にむ(🚒)ろんわかりすぎるほ(📱)どわか(😥)っていた。だから休み時(🍶)(shí )間(👃)になると、彼(🦔)らはそれを材(🔩)(cái )料(liào )にして先(xiān )生(♎)たち(😅)の品(pǐ(⚪)n )定(💨)めをするの(🌯)に忙しか(😦)った。こ(🌙)んな場(chǎng )合、いつも(⛷)奇(qí )抜(bá )な思いつきをやる(🔜)ので(🥇)人(rén )気の(🕠)ある五年(💽)の森川(🍼)とい(🦈)う生(🐛)徒は、四(🥌)年と五年の(🤚)各(🥙)教室をま(🥇)わってその品(pǐn )定めを(🔄)きい(👽)てあるいて(🍂)いたが(👽)、昼休(xiū(📔) )みの(📮)時(shí )間には(🏑)、もう校友会事(shì )務室(🍰)の黒板に「教(🈶)員適性(🚇)(xìng )審査採点(diǎn )表(⛲)」という(🐯)のを書きあげていた。校(xiào )友会事(shì )務室は、生(⛴)徒控(kòng )所の横の小(😗)さな室(📜)で(😻)、間はガラス(🍴)戸で仕(😓)切(🎈)ってあったの(🧝)で、控(🚓)所(🍟)からはまる見(jià(🚹)n )えだった(🍳)。校友(🍧)会(📜)の委員(🧥)たち五六(🍿)名(🌻)が中(zhōng )でわいわ(🐂)いさわ(🚵)いでい(🌵)る声をきき(😓)つけて(🕜)、ふだんは遠(yuǎn )慮しが(🈶)ちな一(🎉)二年の生徒(tú )たちまでが(❣)押しよせて来たが、(🕜)その採点表(biǎo )の左(🥔)の(🚲)端(🏁)には、馬(📉)賊、(💹)チャップリン、かま(✌)きり、あざ(🕙)らし、お(🧓)でん、花王石けん、長茄子(zǐ )、瓦(🔤)煎餅、といったような先(xiān )生たち(♓)のあ(😯)だ名が(🔖)縦になら(🎨)んでおり(🧞)、そ(🌷)れ(🎋)に(🍳)括弧かっこして(🤑)受(🛑)持(chí )学科(kē )名(mí(🐀)ng )が書(shū(📯) )いてあった。そして、その右に点数欄と(🍈)備(bèi )考(🧡)欄(🦈)とが(🏆)あったが、(📝)点数欄には五(🎑)点(diǎn )とい(📝)うのが一つあるきりで、あとはみな(😠)四(sì )点以(yǐ )下(⚪)だった。零点はさすがに一つも(🙊)なか(🤰)った。備考欄には、「(🛐)品性下劣(🐙)、御殿女中の(⏲)如(rú )し」とか、「駈(qū )落(🔯)かけお(🚂)ち三回(👿)心中(zhōng )未遂一回(🤸)」とか、「野(🗽)心(⏮)満々、惜しむ(🦐)らくは低能」とか、「彼(🌐)いつの日に(🔖)か悔(huǐ )い改めん」とか(🥟)、「(🕳)愚鈍(💐)(dù(🛫)n )なるが(🈂)如く(😟)にし(✴)て、(🍴)最も警(🖱)戒を要(yào )す」とか、そういったさまざ(🧀)まの文(wén )句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評点をもらったのは「あざら(🏂)し」先生(🥙)だっ(🌍)たが、その備考欄(📇)(lá(📢)n )には「性粗野にして稚(❗)気あり、(💩)陰険(📹)(xiǎn )とは認(🔛)めがたし、合否(fǒu )の判(pàn )定は後(🕒)(hòu )日会議の結(🥨)果にまつ」とあっ(🍽)た。
次郎(láng )は、(🏽)そ(🛡)れ(🎤)でも(🐑)一(♟)心に彼の顔を見つめていたが、(🔃)急(🏯)に、何と思(🧠)ったか、くる(📲)りと向きをかえ、彼を置き去り(🌪)にして、すた(🥔)すたと歩(🏍)き出(chū )した。
彼のこの(🎺)驚(👪)きは、同時に、目(mù )がし(🤾)らのあつくなるよう(🏢)な感激でもあった。彼(😐)は(🍧)うつむ(📫)い(🥫)たまま、縁板(🕟)に(🍦)ついた手(shǒu )を、ま(🈴)るで(🌒)女(nǚ )の子みたよう(🎬)に(🏳)も(🐛)じ(😷)もじさ(💉)した。朝倉先生はそれを(🕯)見ま(👐)もりながら(🥅)、「君(jun1 )のお父さん(😇)は、(📫)君の(🔁)やっ(👭)たこと(🥌)を生(shē(🗄)ng )ぐ(➿)さい(🔠)と言(yán )っていられたが、(💢)なるほど生ぐさいといえば(👵)生ぐさい。たしか(📡)に思(♌)(sī )慮(lǜ )の足(🍅)りないや(🧕)り方(📨)だし、(🍶)それに(🔁)文明的(🤶)ではな(⛪)いからね(⛷)。しかし人間の真(📄)実な気(〽)(qì )持(chí(💗) )というものは(🐲)、そのあ(🌩)ら(😴)われ方がど(🌱)うであ(📓)ろうと、(🌂)やはりうれしいものだよ。私は(🐵)それを味わうだけは(📊)素(sù )直すなおに味わい(📗)たいん(📜)だ。むろん私(🌜)に(🤹)は私(🎰)の行(háng )く道(🔓)が(🦕)あ(🔭)るし、君(❣)の真実な気持を味わった(🤸)からって(🛸)、そ(🍪)の道まで(📺)変え(🐏)る(⏭)わけ(🎱)には(⛔)い(😺)かないがね(👫)。」(😕)
そ(🎖)う(♟)言(yán )って(🐙)彼女が(🚄)説明したと(🗯)ころに(😗)よ(🌧)ると、馬田の(🤩)い(🆖)た(🙋)ずらは、もうきょうで三度目で、いつ(🤛)も一心(💧)橋(🐨)の向こう(😰)の土手(shǒu )の(🧞)かげにねころんだりして(🌏)、道江(jiāng )の帰(🚾)りを待伏せてい(🚘)る(🌷)。最初の(🍊)時は、だ(🚧)し(💈)ぬけに彼(🕔)(bǐ )女を呼びとめて(🛩)手(👪)紙を(🍁)渡(🏗)した。道江が(🌡)すぐ(🛃)それを(🐼)投げす(🏘)てると、彼はあわて(🕡)てそ(🔅)れをひろいながら、何かおどか(😜)すようなことを言(🕛)った(🐳)。二(è(🈯)r )度目は、しつこく道江のそ(🍱)ばにくっついて(🚾)歩きながら、(🚺)いろ(🌤)ん(🔪)な(🚛)いやらしいことを言(😴)い、(🐪)村の入口近く(🉑)になって(⏲)いきなり彼女の手を握ろうとしたが、彼女は大(🔚)声を立てて逃げた。そし(🌋)て(🏁)きょうは三(🤩)度目(mù )だが、道江(jiāng )の方(⛎)で警戒し(⚾)ていて、馬田(🌐)のいるのが(🌍)わかったので、すぐ橋(qiáo )を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて来た、(🙃)とい(😈)うのである(⛄)。
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