バラエティ番組《先生 と 生徒 av》2行目ライン
先生 と 生徒 avあらすじ
「癪(jī )に(🚎)さわったんか。それ(🔘)じゃあ、(💧)やっぱ(💶)り自(zì )分(🥐)のためじゃないか。」
「そうか。そ(😀)うだと君(jun1 )の弟(dì(🍬) )はいよいよ変った(🐜)奴だな。」
(👺)と、今(🐺)度(dù )は伝統尊(🦆)重論(lùn )があらわれて来(lái )た。
「思うよ。だけど年とって(📎)いるなあ。」
誰よりも感(gǎn )激(jī )したの(🔉)は(📶)、恭一だっ(🎛)た。正(zhèng )義感の鋭いわりに、気の弱(ruò )い彼は、大沢(zé )のこの言葉で、(♋)力強い(🕷)支柱を得(💍)たような気がした。彼(🚤)は(⛲)、何よりも(🌐)、それを次郎のため(🎋)に(🙋)喜んだ(🌰)。そ(🆓)して、その日の授(shòu )業が(🥟)終るまでに、(💾)彼は、(💹)次郎の(🙍)生い(💩)立(lì(🥅) )ちや、彼自(🚿)身の次(✴)郎につい(👋)ての考え(🤣)などを(🏎)、(💕)何(👴)も(🎛)かも(🔽)、大(🎑)沢に打ち明(míng )けた(💘)。
「なるほ(🥗)ど、それではそのちび(🎮)の新入生が(🏩)狐(hú )の(🙊)顔(🔓)を(🔉)穴(xué )のあくほど見(🤹)(jiàn )つめて(🏑)いたっ(📨)てい(😉)うわけか。」
門を出(chū )ると、無(🧜)念さ(🍔)が急(jí )にこみあげ(📕)て来て、涙(lèi )が(😃)ひ(🤩)とりでに頬(🙀)を流(😸)れた。だが、同時に、不正(🥋)(zhè(💱)ng )に屈しなかったと(🚰)いう誇り(👁)が、彼の(📙)胸(💢)の中で(🐔)強(✂)く波う(🖕)って(🎳)い(💆)た。彼(bǐ )の涙はすぐとま(✏)った。彼は一(🤽)人で(🐆)歩(🏹)きなが(🈹)ら、少(🤛)しも淋しいと(🚟)いう気がし(😒)なかった。「武士道(🛡)」――(💆)「慈(⛲)(cí )悲」(💸)――今日(⌚)講(jiǎng )堂で見たり聞いたりしたそんな言葉が、いつの間に(👠)か(🐖)思い(⬆)出されていた。そ(🔖)して、(🍿)「慈悲(bēi )」とい(🐖)う言(yán )葉は、(🔰)もう(😦)正(📝)木の(🛷)お祖母(🏫)さ(🌄)ん(🛃)を思(🥧)い出(💌)させる(🕤)よ(🛩)うな、(🍐)そんなや(⛎)さしい言(yán )葉で(🥃)はない(🥐)ように(🌧)思われ(🍔)て来た。
「(🛤)見(jiàn )てた(🦀)ん(🗝)です。」
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