日本《ラブ ライブ えろげ》2行目ライン
ラブ ライブ えろげあらすじ
「いい気味(wèi )だ。あいつも、(🦎)た(🕚)まにはそ(🍗)ん(🍦)な目(mù )にあう(🚊)方がいいだろ(😫)う。」
その間に(🐗)、彼は、自分の着(💌)(zhe )物(wù )――制服(fú )が出来(📐)る(🌋)ま(🔫)で和服に袴(🦑)は(㊗)かまだった――(🚲)が破け(🔫)ていないかをしら(🏛)べて(🍮)み(🤙)た。不思(sī )議にどこにも(📴)大した破損(sǔn )はなか(⛅)った。ただ(🐥)袴の右わきに二寸ばかり(⬜)の(😷)綻びがあるだけだ(👒)っ(🐷)た。時間(jiān )割(🐺)をうつすた(💮)め(🍡)に(🍗)持って来ていた手帳(zhàng )と、父に買ってもらった蟇口とを(👩)懐に入れていた(⏲)が、(㊗)それらは無事(🚯)だった。
(💹)大(dà(👲) )沢は(🤭)、恭一の話(huà )をき(🔻)いてい(🥧)るうちに、い(🏁)よ(🌯)いよ次郎に(🆒)興(🍮)味を(🚒)覚(🖥)えた(🚮)らし(🏺)かった(🍐)。彼は(🐎)最後の、(🎶)授業が(👢)終ると、言っ(🔍)た。
「だいい(📆)ち、弟の(👤)方(fāng )が本田(tiá(🔍)n )を相手に(🚅)していないのだ(🛏)ろう(😴)。」
大沢は(🅿)自分でそ(🥝)う言って、(🖥)次郎を笑(xiào )わした。次郎は(😔)、そ(🐐)れです(🎟)っかり彼(bǐ )に好感を(🚔)覚えたら(🏨)しく(🥎)、坐(🍌)りかたまで(🎲)楽(lè )になっ(😿)た(🍘)。
「(🚃)元来(🛑)、正義は階級に(📫)あるんじゃないんだ(😊)。どんな階級(🌯)にだって、(🕑)正(🖱)しい(💟)人もいれば(👚)、正(zhèng )しくない人もいる。正(zhèng )義は、そ(🎷)れをもってい(🎭)る一(yī )人一人(🔳)の胸に(📗)し(⛪)か(🥔)な(🖊)いんだ。五年生は五年生なるが(🏼)故に正(👪)義の(🌝)持主で(🥀)は(🌁)ない(🕳)。同様に僕らも、四年(nián )生なるが故に正義(🏸)の擁(🤩)護者だと主(📘)張(🆑)するわけには(😨)い(🏭)かない。四年(nián )生とか五年(niá(🌈)n )生(🧜)とかい(🌜)うこ(🎿)とは、(🅿)要するに正(zhè(📠)ng )義とは何の関係(xì(📖) )もない(🚚)ことなんだ。それをいか(🚵)にも関係があ(🍈)る(🖼)か(🥗)のように(🍋)思いこんでいるところに、この学校(😂)の病根があり、校(🏌)風の(⏱)あ(😒)がら(📣)ない大きな原因(👽)(yīn )があるんだ。この(🍿)学(xué )校では、上(shà(🌧)ng )級の名(míng )においていつも正義が蹂躙じ(🔊)ゅうり(😕)んされている。現に本(běn )田(🗝)の(🔱)弟の場合(hé )がそれ(📱)だ(🎓)。僕はもう一度は(🎆)っきり言う、正義は階級(jí )になくて(👚)人にあるんだ。もし(📑)そうで(🎼)なけ(🦆)れば、全(quán )校一致も(🕍)期待出来(lái )な(📎)い。それ(🎢)が期待出来る(👆)のは、正(♋)義が(🥋)階級(jí )の独(✔)占物ど(🌏)く(🍺)せんぶつでな(🍜)くて、何人の胸にも宿(xiǔ )りうるか(⏺)らだ。だから僕は、同(✉)級生(🎬)の団(tuá(🏡)n )結よりも、(🌷)正(🏢)しい(🈺)人(🐵)(ré(👿)n )の団(🥩)結が先ず必(bì )要(yào )だと思う(🚬)。僕は四(sì )年(nián )生(shēng )を愛し、五年(🤫)生を憎(🍹)むために、本(🔈)田の弟をバ(🤢)ック(😓)しよう(〽)と言うんじゃない(🌲)。僕は学(xué )校全(quán )体を(👕)愛す(😵)るんだ。学校全(📰)体(🌸)(tǐ )の正(❕)義(yì )を愛(ài )する(🗣)んだ(😻)。そ(📀)のため(🔏)には、本(👎)田の弟の(🍊)よ(👩)うな(🤥)、(🧢)不正に屈(qū )し(⛽)ない魂を(✡)あくま(🧤)で(🙌)も擁(yōng )護し(💑)なけれ(🎍)ばなら(🐗)んのだ(🎃)。問題(🔷)は、四年(✏)(nián )生の(🚅)権(😃)威が(⛹)どうの、名(míng )誉(📽)(yù )がどうのというような、(🕤)そんなけちけち(🐾)したことにあるん(✋)じ(🕗)ゃない(🚅)。大垣校(xiào )長の謂いわゆ(👸)る大(😈)慈(🏊)悲の精神に生き、全校の正義を護ろうと言(🐜)う(🦋)ん(🥉)だ。おれの言(📵)った(😂)ことを誤解せんようにしてく(🗑)れ(⛱)。」
「じゃあ、(🐎)どうしておとなしく(🕞)してい(⛩)な(🖲)かったんだい。」
次(cì )郎(🧦)はちょっ(🚨)と(😹)ま(🏳)ごついた(🎶)。しかし、すぐ、(🚏)一層力り(🧐)きんだ(🍆)調子(🔣)で言(yán )った。
恭一は、(🏓)唇のへんを神経的にふる(👩)わせなが(❎)らも、きっぱりと答えた。
「そ(🚷)れで、その(✍)次郎(👓)(láng )君、どうして(🀄)いたん(🆖)だ、(🌿)昨日(rì )は？」
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