彼は(🔹)、し(🏄)か(💁)し(🥈)、彼(💷)のそうし(💁)た孤独をたいして(♒)淋しいとは感じていな(🥨)かった。また、憤りや侮蔑の(🌔)念も、(⚽)たびかさなるにつれて、次(cì )弟にうすらいで行き、あとでは、かえっ(⛺)て、同(tóng )級生に対して憐(🙂)憫に(🥙)似た(🏐)感じ(🥎)をさえ抱(bào )くようになっ(🚇)た。こうした感(⛹)情(qíng )の変化は、彼にとって、元来(🏭)さ(⌚)ほど不自(zì(🏵) )然(🕢)なことではなかった。それは、つまり(🎮)、彼がか(😘)つて算(🐮)盤そ(⚾)ろ(🐵)ばん事件(jiàn )で(🚁)、弟(🐶)の俊三(🔪)に対(duì )して示した感(gǎn )情の(🌽)変化と、同(tóng )じ(👷)ものだった(💷)のである。
大沢はゆ(🎾)ったりとそう言って(🐅)、みん(💴)なを見まわ(⛹)し(💜)た。
「弟? そうか(🧠)。そう(🌮)言え(🆒)ば、(🌶)今度(✝)君の(🎟)弟(dì )が入学試(📥)験をうけるっ(🎻)て、(📌)いつか(🎦)言(yá(🛴)n )って(🥈)いたようだね。」
「どこの(🛴)奴か(🈷)ね。…(💧)…(👺)お(🔫)い、本田君、知らんか(💼)。君と同姓(💃)だが(🎋)。」
「よかろう。」
「さっそく(🐋)会ってみたく(😒)な(🎁)っ(🍰)たね。今(🥔)日(rì )、君の(🙊)家に行って(➕)もい(🕹)いかい。」
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