(🚗)次郎(láng )は、それでも一心に彼の顔を見つめてい(🥠)たが(🥐)、急(jí )に(👵)、何(💇)と思(🚱)ったか、くるりと向(🤓)きをか(🔚)え、彼(bǐ )を(🥀)置き去りにして、すたすた(🌿)と歩(👡)(bù )き出(🀄)(chū )した。
次郎は(💕)や(📘)っとそれだけ答(dá(🈲) )え(🐺)た。ストライキ反(fǎ(⤵)n )対の理由が、当(dāng )局のた(🔫)めでなく(📞)て(🗾)朝倉(🖤)先生のためだ、(🧚)というこ(👡)とをつけ加えたかったが、まだそ(🏳)れを言(🕥)うだ(🕘)けに(🍋)気持(🎚)がおちついていなかっ(💘)た(🧚)のである。
徹太郎(🏖)は、そう言って笑った(♿)。次郎はその瞬(🔘)間ち(👏)ょっと固い表情(qí(🔖)ng )になったが、すぐ自(zì )分(🌿)(fèn )も笑いながら、(🐳)道江(📀)(jiāng )に代って始(👇)終を話(⏸)した。話して(🏇)いるうち(🐧)に、彼は自(🍛)分(fèn )の言葉(🧙)の調子(🕳)が次第(🈷)に烈し(🍋)くなって行くのをどう(🍚)する(😱)ことも出来(lái )な(🛥)かった。
(📲)それによる(⬜)と、血書(shū )のこ(💱)とは、(😜)もう(⛴)昨(zuó(🥄) )日(rì )の(🐹)う(👬)ちに警察や憲兵隊(🧤)(duì )の(🌻)耳にも入り、県の学務(🥕)課に(🕹)も通(👮)報さ(🌷)れていた(🤲)らしい。今(jīn )朝はさっそくそのこ(💛)とで学務(💚)課の(🚲)方(🍗)から電話がかかっ(🗄)て来た。校長は(🤫)ちょう(🐲)どその時四人の代(💀)表(📱)と会っている最中だった(🚞)ので、教(💥)頭が(⬇)代(🎅)っ(🥡)て(🤡)そ(🛹)の(⛰)ことを報(bào )告(gào )す(👜)る(🍙)と(💴)、では一応お(🕢)だやかに(👙)その(❤)血書(📪)を受(shòu )取るがい(🤧)い。そ(🔕)して校長自身それ(😐)をもって(😶)す(🤙)ぐ県庁(🗂)に出頭(tóu )するよう(🐤)に、と(🛶)いう(🍊)ことだ(🍣)った。教頭が紙(🤒)片(🔄)に書(😧)い(👭)て校長に渡(dù )したのは、(😨)そのこと(🏬)だったにちがいない、というのである。
「逃(táo )げてさ(🐝)えいりゃ(😞)あ、い(🈁)いという気なんだな(😅)。」
馬田(tiá(🛳)n )は、左(zuǒ(🍑) )肩(jiān )をまえにつき出(chū )し、両肱(gō(🗺)ng )をいから(🥥)せなが(🕕)ら、次郎の方によ(🖐)って来(🔡)た。帽子はや(🔮)はり右手(🎶)にわし(🌪)づかみにした(📱)ま(👛)まである。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025