長く東(🍏)京で年(⛽)月を送っ(🤨)て来た(🍰)高瀬には、塾の周囲(tōng )まわり(😢)だけで(🥞)も眼(🧠)に映(🚁)るものが多かった。庭(🦊)にあ(🏃)る桜(yīng )の花は開(🖇)いて見(jià(🚗)n )ると八重で、花束の(💿)よ(😭)うに密集かた(🚩)まったやつが教(🎻)室の窓に近く咲き(🤡)乱れた(🎰)。濃い(☝)花(huā )の影は休みの時間に散歩(👂)(bù )する(🍘)教師(shī )等の顔にも映り、(🚒)建物の(♟)白い壁にも映(yìng )った(🔺)。学生等(děng )は幹に(🌳)隠れ、枝(🎑)につ(🗺)かま(🕵)り、まるで小鳥(🤗)か(🖐)な(🔋)んどのようにその下を遊(🍆)(yóu )び廻(♑)(huí )って戯(🥢)れた。
高瀬の胸(xiōng )に眠っ(💝)ていた少年(nián )時代の記憶(yì(🦆) )はそれからそれと復活いき(🐪)かえって来た。彼は幾年となく思出(🚂)(chū )したことも無い生れ故郷(xiāng )の空で遠い山のかなたに狐火(🥥)の燃える(🔙)のを望んだことを思(🤗)出し(😖)た(📈)。気味(🦊)の悪い夜(⛎)鷹よ(🗿)たかが夕方には(✂)よく(⚪)頭(tóu )の(🙄)上を飛び(😝)廻ったこと(📤)を思出(🏓)した(🚆)。彼は初めて入(rù(💽) )学(👤)し(🐬)た村の小学校(📩)で狐(🦆)(hú )がついた(🏅)という生徒(tú )の一(yī )人を(♟)見たことを(🐁)思出した……
高(🍑)瀬が馬(mǎ )場裏の家を借りているこ(🏘)と(🔌)は(📣)、最早もう仮(🛹)の(🌰)住居とも(🔪)言えな(🦈)いほ(🚻)ど長くなっ(🈲)た。彼(bǐ(⛲) )は自分の(🚛)ものとして自由にその日(👀)を送ろうと(👩)した。
(🧜)学士は頬(jiá )と言(yá(😮)n )わず額(💶)と(🕞)言(yán )わず顔(🌧)中手拭(🤯)で拭(🔨)き廻した。
誘う(🐞)ように言う学(xué )士(🎍)と連立って、高(gā(🗺)o )瀬はや(🐣)がて校(xià(🎆)o )舎(shè(🚧) )の前(qián )の石(👿)段を降りた。
細い(📱)流(liú )について(🚲)行ったところに、本町の裏(😠)手(🔆)に続い(💊)た一区域があ(🤯)る(📞)。落(✊)葉(yè )松(sōng )から(🎗)まつの(🦀)垣で囲わ(🐆)れた(🤨)草(cǎo )葺くさ(🐚)ぶき屋根(gēn )の家が(⛱)先(🏈)生の高(🛏)瀬(lài )を連れて行(🎚)っ(🏊)て見(💧)(jià(📗)n )せ(✖)たところだ(🍰)。近くま(😜)で汁粉屋が借(👩)り(🎤)ていたとかで(🌂)、(🎼)古い穴(🍂)の(👆)あ(🔥)い(🌈)た襖、煤(méi )すすけ(🔝)た壁、(🏔)汚れ(💽)た障子などが眼(yǎn )につく。炬燵こたつを(😾)切(qiē )ったあたりは(🚭)畳(📺)も焼け焦げ(🚽)て(🔚)、紙を貼(tiē )はり(🌪)着けてあ(🙏)る(📙)。住み荒(huāng )した跡だ(🛃)。
(🎌)と(♋)先生は高瀬に言って、一緒に奥の(🎦)方まで見(🐥)(jiàn )て廻った。
「どう(➕)です、弓は。こ(🤔)の節はあ(😶)まり御(yù )彎おひきに成り(🤤)ませんネ」
正(🍻)木大尉も(🥑)帰っ(🏅)た後(hòu )だった(🤹)。学士(🤨)(shì(😏) )は幹(gàn )事(shì )室に預け(🥫)て(🍲)ある自分(fèn )の(⬅)弓を(🎢)取(🍄)りに行っ(👻)て、(😕)復た高(gā(🚋)o )瀬の(🧡)側へ(🦉)来た。
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