と、まただれがい(🐘)うとなくそれ(🏝)は(😯)手(😒)塚(👋)だといううわさが立った。このこと(🕓)を申し立て(💟)たのは中村という同級生(🤗)であった、中村は善(shàn )良(💜)な青年(🌠)だが、思(⌛)慮(😂)にとぼしく言葉が多いのが欠点であ(🕛)る、かれは学校中のすべてのことを知ってい(🌕)るのでみながかれを探(tàn )偵(zhēn )と(🎖)呼んでいた(✨)、(🕔)だ(🕋)がこの探偵は(💜)決して(🔦)人に危害を加えな(🔽)い(🚣)、(👴)口からでまかせにすきなことをしゃべりちらして(🕴)喜(xǐ )んでいるだけであ(🚧)る。中村(😗)は手塚(🐫)が昨日(rì )きの(🐶)う不良少(shǎo )女と活(❤)(huó(🈳) )動写真(zhēn )館か(Ⓜ)らで(👓)たのを(🐄)見た、そうして後を(🖐)つけていくと洋食屋(💞)へは(🥠)いったというのであっ(🚻)た。
回(🤶)が進んだ、(💗)一(yī )対(duì )一(😢)(yī )が二対(🕸)(duì(🕶) )二(🛡)(è(🌖)r )とな(💺)り、五(🌩)回、六(🍹)回におよんだとき、浦(pǔ(🤑) )中は五点、黙(mò )々もくも(🀄)くは(🙄)三(🍫)点(diǎn )に(😣)なった。二(èr )点の相違! こ(🕷)のまま(🐭)で押し通すで(🏿)あろうか。千三は回ご(🔀)とにミスを(😎)した、(🌞)しか(🙂)もかれは三振(zhèn )二つ、ピ(🐢)ーゴロ一つ(🐲)を打っ(👸)た(🛒)だけ(🐮)である。か(🕟)れは(♊)すみに小さくなっ(🏵)て涙ぐ(🕟)んで(🏳)いた(🥫)。覚平は(👶)もう松の枝に乗(🖱)りな(🛥)がららっぱをふく勇気(😶)もなくなった。
(🏩)活動館(🛹)の前(qián )に五色の旗が立って春(🕟)風にふかれ(🏠)て(🦀)いる、そこ(⌚)からいかにも無知な子(⚫)守り(🌞)や女工などが喜び(👳)そうな楽隊の音(yīn )が(💵)もれて聞(🈴)こ(🥥)え(🤥)る、(⚫)小屋(👦)の前(😛)(qiá(🍖)n )の軒のき(🔦)の下に写(🎑)真(zhēn )が(👅)いくつもい(🚾)くつも掲げられてそ(🚎)の下に大勢(shì(🏙) )の子供、(✊)米屋(wū )の小(🕎)僧、(❤)小料理(💮)屋(📛)の出前持ち(🧡)、(🏥)子を(😲)背負(fù )う女(nǚ )中な(🐮)どが群れ(👕)ていた。光一が(👉)第一(yī )に不(bú )愉(yú )快なのは切(qiē )符きっぷの(😴)売(mài )り(🎅)場(🐉)に大(🚼)きなあぐら(👹)をかいて(🎴)しりまであら(🌫)わし(😚)ているほていのよう(🏘)な男が横柄お(🔫)うへいな顔をしてお客(kè )を下目(mù )に見おろしていることである(🥟)、それ(🆒)と向(🙄)か(🌑)いあって(🍜)栄養不良のような小(xiǎo )娘が浅黄の事(shì )務服を着てきわめてひや(🏑)やかに切符(🙃)を受(🏥)けとる。光一はそれ(🏠)をが(💪)まん(🚿)しな(📲)けれ(🛺)ばならなかった。
「それはぼく(🚌)も(👉)よくない(🏇)と思う、しか(🎲)しそんなことは忠告ですむことだ、一度忠(zhōng )告(💁)してきかなかったらそのときに第二(🤕)の(👬)方(fā(🗑)ng )法を考(🔑)えよ(♍)うじゃな(🕣)いか、ぼくは生蕃せいば(🚼)ん(🎸)のことでこりた(💾)、生(📂)蕃は決して悪いや(🥐)つじゃなかった(🐉)、だがあのとき諸君(📲)がぼ(👇)くに同情して(㊗)生(shē(👦)ng )蕃を根(😉)底(dǐ )からにくん(🎱)だ(💷)、そ(🕶)のため(🍴)に彼はふたたび学校(xiào )へくる(⌚)ことが(😇)でき(🍔)なくな(🛑)った、ぼくは(😭)いつもそ(📄)れを思うと、わ(🕴)れわ(💼)れは感情に激げきしたためにひと(🌝)りの(🏒)有為ゆういの青年を社会から葬(🈵)ほ(💪)うむることに(😗)なったことが(🦖)実に残念でたまらん、人を罰するには(⏲)慎重しんちょう(⛸)に(🗺)考(🙍)えなければなら(🤗)ん、そうじゃ(🌤)ないか」
「わかっ(🗓)たか」(🏳)
「や(🥧)る! き(🛹)っとやる」と千(✂)三(🔣)はい(😾)った。この(☕)とき五大(dà )洲は安(🚼)(ān )打して一塁(🕡)をと(🀄)った、つぎのクラモウはバ(🍴)ント(👖)した、手塚はそれを取(🔶)(qǔ )っ(🚴)て二(èr )塁へ投げようか(💿)一(🏇)塁へ投げよ(🚉)うかと疑(yí )惧ぎぐしてるうち(🌍)に(⏩)双方(👝)を生(shēng )かして(🗡)しま(🌘)った(🏦)。三(🕍)番は千(👤)三で(📱)ある(😘)。
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