「(📦)馬田にはそれ(🎗)がわか(📇)っているん(🕢)じゃない(🦆)の(👅)か。」
「同(tóng )じクラスの人が(🚲)、あ(㊙)の村から一(🌅)人でも学(🧚)校に通(🎰)っていれば、毎日道(dào )づ(🕜)れが出(🌑)来(lái )るんだ(⛲)けれどね(⛩)え。……まさ(🍯)か、次(cì )郎(láng )さんに待(dà(🛸)i )ちあわ(⛪)していただくわけにもいくまいし。……(😝)」
と、(🍻)今度(⛄)は道(😹)江(🕠)が眉(méi )根(🏼)をよせ(🕶)て、
次郎は、(🥟)ぐらぐ(🏌)らと目(🚲)ま(🥓)い(🅾)がするよう(🚏)な感じだ(💃)った。徹(chè )太郎(láng )は(🔸)、いつになく沈(👂)んだ調子で(⭐)、
次郎(láng )は、(🤜)新賀や(🐫)梅(méi )本と(😔)いっしょに校門(mé(😄)n )を出た。新智と(🐿)梅(méi )本とは、(😳)案(🎯)外(wài )早く血書が県庁(🕯)に(🍮)届け(❗)ら(🗯)れるようになったが、これはいいことだろうか悪いことだ(🥣)ろうか(🖥)とか、それが(🍘)警察(📭)(chá )や(👒)憲兵(bī(😚)ng )隊の意(yì )志(🥖)(zhì )によ(😢)ったものだとす(🚿)れ(👗)ば、恐らく結(📣)果は悲観(guān )的だろうとか、いや、警察や憲兵(bīng )隊ま(🕦)でが(😧)気にやむぐらいだから、却かえって有望かも知れないとか、そう(🌦)いったことをしき(😀)りに(🍕)話し(🧣)あ(🤾)っ(🚜)た(🍻)が、次郎はた(🧟)だ道づれをして(🙃)いる(⬛)というだけ(🏨)で、ほ(👰)とん(🍔)ど(📺)合(😸)槌あいづちさ(⛱)えうたな(🛎)か(🙊)った。そして(⛔)、二人に(🥎)、「気(qì )分でもわるいんじゃないか(🙋)。」と心配されながら別れ(🚦)たが、それから二丁ほどの街角(🚉)まで来ると、(🔗)彼は急に立(lì )ちどまって考えこん(🧝)だ。街(jiē(🎹) )角を左にまがって少し行(🧡)ったところに朝倉(🆕)先生(shēng )の家が(😗)あるの(🆔)である。
「(🗯)まさか(🍣)一(🛢)生の大事ではあるまいね(📰)。」(😞)
(🎽)馬(🍫)田は、実(🍂)は昨日委(wěi )員会(⚫)が終(zhōng )った(🏵)あと、い(🤖)つになく気がむ(📏)しゃくしゃして(😻)家に帰って行(háng )ったのだ(🕶)っ(🍺)た(🐒)。次郎(🈵)が(🐗)み(🛴)んなのどぎもを(📍)ぬ(🏼)くような(🦂)血書(🖌)を書いた(🗺)ということが第一癪(👀)しゃ(🧜)くだ(🛫)ったうえ(🔒)に、自分もつい(🎐)それ(🦅)に署(shǔ )名しなければならないはめ(🌭)になり(🕠)、いかにも次郎(👂)の尻馬(🖼)に(😆)乗(ché(🎂)ng )せられたような恰好(hǎo )になって(📀)しま(📓)ったの(🕠)が、(⬅)何としても(🌏)腹におさま(🌂)り(🌐)か(👓)ねて(💞)いたの(🔇)である(🏦)。で、(🌱)夕(🍳)食をすまし(❄)たら、すぐ(🛵)い(🎛)つも(😲)の仲(zhò(😢)ng )間(jiān )にどこかに集(💋)って(🛤)もらい、血書(🕺)に何とかけ(🤘)ちをつけ(🍂)る一方、全(quán )校をあすにもストラ(😆)イキ(🔱)に(🍗)導く計(jì(💳) )画(⌚)を相談(❤)する(🥍)肚(💔)(dù )でいた(⛺)。ところが、食(shí(✋) )卓につ(🏹)いて不機嫌(🔣)に箸(🧝)(zhù )をとっている(👱)う(🚸)ちに、(⚡)ふとなぜ新賀(💇)はき(✈)ょ(💕)う(🍖)みんなに次郎が血書を(💿)書(shū )いたことを秘密に(🍜)した(👮)のだろう、という疑問が(♌)起った。この疑問は、ふしぎに彼(♿)の気(😽)持(🤺)を(🕙)明(míng )るくした。と(🐨)いうのは(㊙)、彼(bǐ )は(❣)彼(🐿)な(🙀)りにそれに判断(duàn )を(🗳)下し(🍖)、何だか次郎(😕)の弱点(🔐)がつかめたよ(🌙)うに思ったからである。次郎は、自(zì(🐉) )分から言い(♋)出(🎞)(chū(🦕) )したてまえ、ど(🆚)うなり(🌱)血書(shū )を書くに(🎧)は書(shū )いたが、書いた(🕳)あとで(🥦)、(🗳)事件(👦)の主謀者(zhě )と見られる(🛥)のが(🧞)こ(🆚)わ(🎠)くなり(🏝)、新(🐖)賀(🌀)に自分が(🙉)書いたことを秘(🤓)密にするという条件(jià(🔄)n )でそれを渡したにちがいない。そう彼(🐠)は判(🥠)断したのだった。そ(🍫)して、この判断は(🚲)い(🦇)よいよ彼を上機嫌(xián )にした。血書が(♏)大(dà(🥩) )きな問(👳)題(tí )になれ(😃)ばなるほど、(🤶)次(cì )郎はしょ(🤖)げるにちがいない。血書にけちをつけるのも面(miàn )白いが、(🤥)それを(🍤)出来(🎄)るだけ大(dà(🥐) )げさな問題にして、次郎(🎌)がいよ(🗒)いよしょ(🏛)げるのを見るのは(😹)なお一層面白(🛣)いことだ。スト(🚎)ライキは(❇)どうせ(📒)早かれおそかれ放っ(🏐)ておいても始(🎶)まる(🥛)ことだし(🥚)、何も自(zì )分が先(xiān )に(🎳)立(lì )っ(🌈)てあせる(👜)ことはない。彼は、そんなふうに考え(😫)て、ひ(👦)とりでほ(🆙)く(📢)そ笑んだ。そ(☝)して、き(🏎)ょう(🥁)は、(🤶)彼にしてはめずらし(📼)く早(zǎo )く登校(💺)して、(🗿)それと(🕧)なく(🏏)次(💋)郎の様子(🍧)に注(zhù(❇) )意(🌆)し(👩)ていた(✨)が、次郎(láng )の様子は、彼(bǐ )の判断を十(📪)分に(♿)裏(lǐ(💽) )書してい(✍)るように思えたので(💺)、彼(💴)は内(nèi )心ます(🐀)ま(🐿)す得(🐓)意にな(🎼)っ(😎)ていたの(⛲)であ(💭)る(🚈)。
道江の家は(🎪)、馬(mǎ(🕢) )田(tián )と同(tóng )じく橋(qiáo )を(👫)渡(🎼)った向(🕡)こうの村(cūn )にある。彼女が学校の(🛀)帰りに(🏕)、大巻や本田に用が(🥞)あって、橋を渡らないでまっす(🐎)ぐこ(🥑)ちらの土手(🐽)を行(háng )くことはしばしばだが、き(✔)ょうの様子は決(🔎)し(🤘)てただごとではない(⛹)。彼女は、或いは毎(📞)日(rì )のよう(🔡)に馬田(tián )に学校(xiào )の(👄)帰りをおび(🎾)やかされてい(🚦)る(👽)のでは(👙)あるまいか(💅)。次郎は、(💛)ついこないだ自分(🗞)(fèn )の家の階(🎣)(jiē )段の上で、道(dào )江と馬田が出っく(♏)わした時のことを思(🧗)い(🗨)うか(🈲)べながら、そんなふうに考(⛳)え(🍢)た。
次郎はだま(⛸)っ(🔆)て馬(mǎ )田の近づ(😭)いて来るのを見ていた。馬(🌀)田(🥉)(tiá(🍢)n )は、次郎か(💯)ら(😏)二(èr )三歩のと(🥜)こ(⌛)ろで立ちどまったが、その(🐰)左肩(jiān )は(🏗)まだつ(🌶)き(🚡)出(🤣)したままだっ(🍆)た。
「僕、知(zhī )っていたんだ。道江さんがこちらの土手を(😓)通るのを見(jiàn )てい(🔍)たんだか(👉)ら(🔧)。」
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