漫画《渋谷 果歩 パイズリ 動画》2行目ライン
渋谷 果歩 パイズリ 動画あらすじ
「もう間もなく帰るこ(🏍)ろだ(⬇)わ。」
「僕はそんな(🍘)意味(wèi )で考(kǎo )え(🌺)が足(👳)りな(👫)かったとは思(🤔)っていな(🗒)いんです。役(🚿)所は正(zhèng )しいこ(✍)とを通(🍤)すの(🔍)があたり(🎢)まえでし(🔙)ょう。」
「(🛥)僕も橋を渡って様子を(😺)見(📰)(jiàn )て(⬛)いればいい(🛹)んでしょう(🎒)。あ(🍻)れから村(cū(🍫)n )の入口までは見通(🐶)しだ(⛳)から(💤)、(💸)大丈(🚠)(zhàng )夫(📤)ですよ(🚧)。」
彼は立(⛽)ちどまったまま、し(🛰)ばら(👢)く(🏑)じ(🕟)っと馬(mǎ )田のうしろ姿を見(🌔)つ(📶)めてい(📋)た。すると馬田は、わ(📸)しづかみ(💰)にしていた帽(mào )子をふ(🤕)りあげて、つ(🔇)づけざまに二三度、つよく自分の股(gǔ )をなぐりつ(😩)け(🥍)た。それ(🛶)は、彼が何(👶)かやり(🔇)そこないをしたり、しゃく(🤤)にさわった(🦀)り(🌃)する時に、よくやる(😜)くせ(㊙)なのであ(🎵)る。
彼(bǐ )は、しか(✝)し(🥏)、そ(🏋)れからも、(👊)校内を方(fāng )々歩(🧒)きま(😪)わって、上級の生徒たちが(😰)幾人か(👤)かたまって話し(🌿)ているのを見つ(💣)けては、そ(🎺)の仲間(🚖)(jiān )に入り、それとなくスト(🌜)ライキを(🍥)煽動(dòng )するようなこと(💃)を言ったり、次郎をけ(🔂)なしたりする(🆕)こと(🌷)を(🎋)忘れ(🐈)なかった。
次(😀)郎は、むきになっ(🛡)た(🗽)。敏子は(🆚)笑(xiào )って、
「しかし、(🏌)馬田をどうもしないで、ただ逃げまわっていた(🛹)んで(✈)はだめですよ。」
次郎は、強(✴)(qiáng )いて(😀)いつもの通(tōng )りの気安(ān )さ(🐎)をよ(🌘)そおって(🤩)、靴(📩)(xuē )のひもをといた(🚺)。
(🤦)次(🚃)郎(🤑)は、それでも返事(🌔)をしない。視線はやは(🥑)り(🐧)馬田の眼に一直線に(🌅)注がれたままである(🐛)。
校長室に(🛰)お(🍗)ける会(huì )見の様子は、あとで四(sì )人(⬅)が――(🏗)と(🚁)言(yá(🔅)n )っ(🌑)て(🚐)も平(🗑)尾はあま(👖)りしゃべら(🤐)なか(💳)った(🐀)が――みん(🍛)なに話(🈸)したと(🐩)ころ(🎤)によると(😨)、かなり悲哀(āi )感をそ(🥍)そるものだっ(🐵)たらしい。元来(🧕)花(😃)(huā )山校(xiào )長(zhǎng )の鼻は、馬田が次(🙃)郎(láng )のうちで言ったように、実際いかにもちょっぴりしている。恰好(🔶)(hǎo )だけは、美(mě(🧡)i )人の(🚤)鼻(⚪)と(📤)いってもい(👞)いほどととのっているのだが、顔の面積に比較(🐄)して(📁)、(🤬)それがあまり(📳)にも小さすぎ(📏)るのである。血色のわるい、そ(🏞)れ(😀)でいていやにつるつる(😟)光(guāng )っ(💘)てい(😴)るだだ(❣)っ広(⛵)(guǎ(⛹)ng )い顔のまんなかに、(🧥)つつまし(🐧)すぎる(🎖)ほ(🍏)どつ(💡)つ(🤱)ま(🦐)しく、そしてそれ故(🔐)(gù(🖍) )に安(🔫)定しす(🚟)ぎるほど安定(dì(😸)ng )してく(🦒)っついている(😿)そ(😖)の鼻を、校長就任のその日以来、生徒(🥠)たちは(🕟)「(🥫)ピラミ(📛)ッド(👼)遠(yuǎ(📤)n )望(🕶)」と呼ん(🔂)で(🐊)鑑(🦖)(jiàn )賞している(🐙)ので(🎶)あるが(🐪)、それは決して的は(🛴)ずれの形容(róng )だ(🦃)とはいえな(🎱)い(🚪)。生徒(🤘)間に(⚪)、それほど安定(dìng )した印象をあたえ(👥)ているその(🏅)鼻が、血書(📋)を差出した瞬(shùn )間、ぴくりと動き、し(🐙)かも(🤽)多(duō )少(shǎo )額(é )の方にずれたように感(🥎)(gǎn )じら(✅)れたというのだ(🈵)から、(👰)お(⚓)よそ、そ(🕛)の場の光景が察(🍙)(chá )しら(🏤)れるで(🕎)あろう。
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