一五 (😗)親爺
「そ(📋)れ(🐽)にしても、そ(🎪)のちびの新入生(💰)って、痛快な奴(nú )だな。」
二人よりもちょ(📖)っとまえに、(🥝)次郎(🖨)も(💦)帰(guī )っ(🍱)て(🎛)来ていた。彼はも(🤡)う(🅾)机について、日記か(🕴)何か(♊)をしきりに書いて(🍰)い(⛩)たが、恭(♋)一の(💬)あ(🌵)とから大沢がはいっ(🛅)て来たのを見(jiàn )ると、(🌛)思わずいや(🏧)な顔をし(⬛)た。五(📆)年生にしても老(lǎ(🗣)o )ふけ(⚓)てい(🔩)る(🔟)大沢の顔付や、その堂々たる(🏰)体格(🎾)が(♈)、恭(gōng )一の同級生だと(🤔)は、(🍆)彼にはどうしても思え(📲)なか(🤽)ったのである。彼(bǐ )の頭には、す(🎓)ぐ雨天(🚈)(tiā(🐈)n )体(🎂)(tǐ(✨) )操(💟)(cāo )場の(🎾)光(🎯)景が(🗻)浮か(⏸)んで来(lái )た(🎯)。山犬や、狐(💷)や(🏤)、三つボタンの仲間で(😞)はある(🌉)まい(💨)か。そう(🐥)思う(🤣)と、恭一がそ(🦆)んな生徒(tú )をつれて来(lái )たの(🔅)が、腹立(lì )たしい気がした。彼(bǐ(🕣) )は(⏫)、しか(⛸)し、仕方なしに(🥘)、大沢(🚨)に(⏩)向って窮屈(qū )そうな(🚩)お辞儀(🔗)を(💒)した。
それからあと(🧗)、次(cì )郎は何が何(hé )やらわからなかった。ただ真っ黒なもの(💔)が周囲をと(🏳)りかこみ、そこから手や足が何本も(🥀)出て、自分のか(🐢)らだを(⏪)前(qiá(🚚)n )後左(zuǒ(🚸) )右(yòu )にはねとばしてい(🕙)るような(📷)感じだっ(🍖)た。
肩(👯)(jiān )や腿(🌯)もも(🏀)のへんに二(èr )三(🅿)ヵ所鈍(🕺)痛どんつ(🏦)うが感じられ出し(🐹)たが、次(cì )郎はほとんどそれを(🖤)気にしなかっ(🕵)た。彼(bǐ )が最も気にし(👒)たのは、(🐧)頬がはれ(🔽)ぼったく感ずることだ(🖌)っ(🥉)たが、(🧤)手でさわっ(🍃)てみ(🦈)ると、さほど(💿)でも(🐵)な(🗻)いらしいので安心(xīn )した。
と言(🍄)ったきり、(🔄)葉(😁)書を父にかえして、二(èr )階(💐)にか(➿)け上(🕑)(shàng )った。
と、大(🚄)沢はその生(🔮)(shē(👭)ng )徒(⤴)(tú )を見て、
学課(kè(🦀) )には彼(bǐ )はかなり熱心だ(🚽)った。また(💴)、教科書(📋)以外の本(běn )も毎日いくら(💉)かずつ読ん(🚁)だ。たいて(🥒)い(🥍)は少年向(xiàng )きの(🛋)雑誌や伝(🦇)記(😐)類(🈯)(lèi )だったが、恭(gōng )一(💷)(yī )の本(běn )箱から、美(⭕)しく装幀された詩集(🧐)や歌(gē )集などを(🍚)、ちょいちょ(🤕)い引(⛎)(yǐn )き(🎶)だして読む(🎻)こともあった(🔪)。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非(🥁)常(💳)(cháng )にむず(🛶)か(🤺)しかった。しかし(🙋)、恭一(yī(🤕) )におりおり解釈か(💭)い(🗽)しゃくして(😕)もら(💋)っ(⛵)たりし(🌧)ているうちに、詩や歌のここ(😍)ろというものが、い(🐬)つとはなしに(🏘)彼(💺)の感情(🚣)にしみ(💂)入って来た(🌓)。そして、時には、寝床(chuáng )にはいってから、自分で歌(🥃)を考(🤟)(kǎ(🧗)o )え、そ(😁)っと(❤)起きあがっ(🦈)て(🤽)、それを手帳に書(💞)きつけたりするこ(🥋)ともあ(🌾)った。
「どうもしません。あたりまえに(💆)して(♿)いる(🔞)だけです。」
「そう(🍟)か。……だけど、う(🤒)ち(⬇)じゃ(🕙)誰も(🤨)まだ知らんだろう。」
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