かれは、掃除そうじ(🎀)をしなが(🏃)ら(🚺)、根気よく(👴)鳴(🀄)りつづけ(🌴)ている板(🥡)(bǎn )木の音(yīn )に、ふと(👘)好奇心(xī(⚾)n )こう(👁)きしんをそそられた(🕉)。それは、鳴(míng )りはじめた時刻(🔞)がきわ(🥌)めて正確だったからばか(🎽)りでなく(🦉)、(📟)そ(📋)の(🚫)音(➖)(yīn )の調子に何かしら落ちつ(🏳)きがあり、し(🧕)かも、いつまでたって(✅)も(🖌)そ(🦑)れ(👯)が(🕖)乱れな(⬆)かったからで(😑)あった。
最初の(✨)日(🛴)曜(😖)が来た。開(⛸)塾(shú )かいじゅくの日(rì )がちょうど(🤺)月曜(yào )だったので、まる一(🦅)週(zhōu )間(jiā(😲)n )に(〰)なる。
「(💬)そ(🐔)れに、今朝(cháo )は(😦)す(🦁)いぶん寒かっ(🥖)たし、(👔)平(♒)(píng )木(🎚)中(zhōng )佐(🌛)どころではなかっ(📠)たんだろ(🦈)う。」
次郎と大河とは、間もなく(🎶)、それぞれに最初(chū(👉) )の大便所(😘)の掃除を終(🌀)わって、となりの大便(😻)所に移って(🏔)いた。ま(🕑)だ(👹)だ(😡)れも手をかけない大便所が、あいだに(🐺)三つほどはさ(📷)まっ(🥎)ている。次(🉑)郎は、さっ(🚪)きから、大河(🆘)に(💩)話しか(🆕)けてみたい気持(chí(🤨) )ちは十(🌐)(shí )分だった。し(🌞)か(🍗)し、遠くからのかけ合(🛹)い話は、この場合(👌)(hé )、(🥗)何となくぴったりしなかっ(🖼)たし、(💏)また、雑(🏸)巾(🏰)をゆ(💬)すぎに(🙇)出(👋)た(🥦)ついでに、そっと(🌋)のぞいて見た大(🚇)河の様(🤣)子(👼)(zǐ )が、(😴)いかに(⛄)も沈黙ちんも(🏬)くの行者(💐)ぎょう(🌃)じゃといった感銘かんめい(😇)を(📁)かれ(🌤)に与あた(💕)えて(😴)いたので(⬛)、口をきる(🏷)のがよけいにため(🤜)ら(🏊)わ(🕒)れ(🕯)る(👓)のだ(🐔)った。
「私に言(yá(🥔)n )わせると(🚍)、それは、(🐫)君(jun1 )らに(💋)、ほ(🚉)んとうの意(yì )味で自分をたいせつに(🤒)す(🤷)る心(xīn )がないからなのだ。言(🔅)い(🍾)か(🦏)えると、君(jun1 )ら(🍋)には、自分で自分をたいせつにする自主性というもの(🚀)がまる(📹)でない。さらに言(🔼)いかえ(📻)ると、君(😗)らは多(🙆)数(🐼)(shù )をた(🛺)のみ、多(duō(👆) )数(🚫)(shù )のかげ(💣)にかくれて、何よ(🥃)りもたいせつな自分(fèn )の良心(xīn )を眠らせるこ(🦗)とに(⚓)平気な人(🔢)間(jiān )なのだ。私は、現在の日(rì(🕋) )本人の大(🎈)多(✂)数(shù )がも(🦎)っている最大の弱(🍾)点を、君らの今(📘)朝(cháo )の(🔹)起床の様子で(🤳)まざまざと見せつ(🕺)け(👈)られたような気がし(💸)て(👉)、全く、(🍱)暗(💓)然あんぜ(📥)んとならざるを得(📠)なかったのだ。――」
「君のまじめ(😔)な(🎄)常識がそれを許(😰)(xǔ )さ(🏥)な(🐤)いだ(🚂)ろう。」
かれ(🎻)が、便(bià(🙋)n )所に通ずる廊下(xià )の角(jiǎo )をま(😁)がると(🎤)、一段さが(👑)った入り(📓)口のたたきの(🍤)上(shàng )に立(lì(🆗) )って、何かしきりと声高こわだかにがなりたてている一(🤗)人(rén )の(🏛)塾生がいた。見(jiàn )ると(🚡)、飯島(dǎo )好造だった。
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