日本《オナニー サイクル》2行目ライン
オナニー サイクルあらすじ
「妙(🕉)みょ(🈺)うなもんだね、選(xuǎ(❎)n )挙(🍧)なんて。」
大河は(😮)、ひとりごと(🚂)のように、(😪)そう言いなが(🍡)ら、やは(💝)り打(🌲)ちやめなかった(🔬)。そして、相(xià(👤)ng )変(biàn )わらず(💼)板木に(📑)眼をすえ、
「そ(📇)う(♋)か(⏲)。ちょっと(📄)、たずねたいこと(🏽)があ(🌀)る(🍣)。すぐ、ここに呼(hū )んでくれ。」
「田川は(👺)ど(🍴)うだい。」
「私(🦈)(sī )は(🚽)、君ら(😲)を、良(liá(🈴)ng )心をもった(💶)自主(🌾)(zhǔ )的(🗳)な人間としてここに迎む(🐬)かえ(🌷)た(🏜)。だから、か(🦕)りに(😖)君(jun1 )ら自身が、君(jun1 )らを機械のように取(🕉)りあつかってくれとか、犬(🚆)猫(📲)いぬ(👋)ねこのようにならしてくれとか、私(💩)に要求(qiú )したとしても、私には絶(🌓)対(🎮)に(🤶)それができな(✈)い。私は、あくま(🔐)で、君らが人(🧛)間(jiān )であること(🥨)を信じ、君らに人間(jiān )として(🍻)の行動を期(qī(🐈) )待するよりほかは(👝)ないのだ。むろん私(sī(🌌) )も、人間(jiān )の世(shì )の中(🎡)(zhōng )に、強制の必要(😬)が全然(🍈)(rá(👤)n )ないとは思っていない。弱い人(🛳)間(jiān )にとっては、や(🍫)はり(⏰)それ(🌔)が必要なこともあるだろう。時(shí )に(🥩)は、それ(😪)が(🌜)弱(💞)い人間(🔶)を救う唯(📊)一ゆいいつの方法(🥊)で(🏎)ある場合さえある(🆒)のだ。それは私(😦)にも(🏉)よくわかっ(😭)ている(📓)。し(🙇)かし、私(sī )は、君らがこ(🥣)の塾(🗃)堂の生活にもたえ(👉)な(✡)い(🍩)ほ(😬)ど弱(ruò )い人(rén )間であるとは思っ(🚟)て(🖍)いないし、また思いた(🕷)くもな(🚏)い(🐥)。だから、私は、君(jun1 )ら(🦈)が何(✂)かの強(🥄)制(zhì )力にたよるまえに、ま(📅)ず君ら(🍄)自身の良心(❗)にた(👼)より、人(rén )間(🛄)として、君ら(🍠)の最善をつくし(📋)てもらい(⛸)たいと思っているん(🗻)だ。君らが、(💙)ほんと(❕)うにその気にな(💯)りさえす(🍎)れば、少(🌘)(shǎ(🥑)o )なく(💎)とも、この塾堂(🌷)(táng )の(👢)生活ぐらいは、何(🎃)の強(qiáng )制(🥑)(zhì )もなしに運営(yíng )し(🍂)てい(🏋)け(🎩)るだ(⚓)ろうと、私は(💱)信(xìn )じて(👄)いる。君ら自身(shē(🕙)n )も、(🐦)人間であるか(💞)らには(🈂)、そのぐ(🔞)ら(🍪)いの自信は持っていても(🌚)いいだろう。いや(💐)、(🔅)持っていなけ(🌈)れ(🧦)ばならないはずな(💘)のだ。も(🥚)し君らに、それだけ(❣)の自(zì )信、――人間(🔂)(jiān )とし(🌚)て(⤴)のそれだ(🛐)けの(🍯)誇(kuā )ほこりも持てないとす(📪)ると、(🏙)私(🛩)としては、も(📥)う何(hé )も言うこ(🤳)と(🏙)はない。明(🍞)日(⛹)か(🏮)らの行(háng )事計(jì )画を(🐨)たてることも(🛢)、まった(🏣)く必要のないことだ。…(🛀)…どう(👾)だ、飯(🛷)島君、やはり(📻)強(qiáng )制(🔧)がなくてはだ(🗡)めか(🎬)ね(😐)。」
「(🎏)ええ、でも、まだだれも起(〰)きた様(🚊)子がない(😴)んです。」
(👄)かれは、(🐺)自分の部屋の掃除(🤲)をすますと、そっと事務(wù(⚪) )室と(🍷)の間(jiān )の引き(😇)戸をあけた。いつもなら(🌍)、(💌)そのあとすぐ事務室(☝)(shì )の(🙏)掃(🏓)除に(🗃)と(🔌)りか(🏓)か(🦅)る(🦔)順(shùn )序(xù )だったが、しばらく敷(fū )居(jū(⛴) )しきいのと(✏)ころに突っ立(lì )って耳(ěr )をす(👹)ま(💖)した。それから(🍝)、足音(yīn )をしのば(🥢)せるよ(🌜)うにし(🐞)て入り(🚣)口に近づき、ドアを細目にあけて(🏝)、板(➡)木のほうに眼を(🤭)やった。板木は、事務室(shì )前の廊下ろうかと中廊下と(🔯)の(⛄)角に、斜(xié )ななめ向きに(🔐)かかっていた(📩)の(💢)である。
(🛤)ただ(👜)、組(🍣)織に関する(🏠)こ(🔝)とで(㊗)、室編成のほ(🍿)かに、生(📒)(shē(🧀)ng )活(💙)内容(róng )の面から、いろいろ(🐔)の部が設(👱)け(🙏)てあり、全(👊)(quán )員が期間中(🌜)に、一度(🈂)は(🕢)ど(👞)の(🏠)部の仕事も体験するという仕組みになっ(👴)てい(😱)たので(🐷)、そ(🍑)の(🍐)運営の(👪)方法(fǎ )や(🥑)、人員(🧥)の割り当て(🏆)などについ(🤟)て、いろい(🍶)ろ(㊗)の(😲)質(🚔)問(❄)が(⏯)出(chū(🗜) )、(💫)その(🚐)説明に大部(⤴)分(😠)の時(🚞)(shí )間がついやされたので(⭕)あった。
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