(🧕)松の(😲)枝(🚡)(zhī )に(🕖)乗っていた覚(jiào )平と善(shà(🌹)n )兵衛はバン(🔷)ザイを叫ん(🔄)だ拍(📰)子ひょ(👃)うし(🦈)に(⛳)両手(🐪)(shǒu )をあげた(🍧)の(🍄)で、松の上(🔰)(shàng )か(🏑)ら転(zhuǎn )がり落(🍭)ちたので(➕)あった。落(luò )ちたまま覚平はらっぱ(🕦)をふくことをやめなか(🧥)った。
「それはぼくも(🈂)よく(🥋)な(🎳)いと(🍦)思(sī )う、し(🦑)かしそんなことは忠(😃)告で(🍐)す(🦍)む(♉)こと(🧙)だ、一(🐙)(yī )度忠告してきかなかったらそのときに第二(👬)(èr )の方法(fǎ )を考えようじゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せ(🛤)いばんのことでこりた、生蕃は決(jué )して悪いやつじゃ(💀)なかった、だ(❎)があのと(🤷)き諸君(🎞)がぼくに同情(qíng )して生(🚊)蕃(🤲)を根底(💚)か(⛩)ら(🕒)にくんだ、そのため(🕞)に彼(🔁)はふ(Ⓜ)たたび学(xué )校へ(⏯)く(🏤)る(📴)こ(🐁)とができなくなった(🚉)、(🥥)ぼくはい(🤖)つも(🌹)それを思(👤)う(🔗)と、われわれは(🛺)感情に激(jī )げ(🏽)きし(🤶)たためにひ(💶)とりの有為ゆういの青(📑)年(🦁)を(🕔)社(🕙)会から葬ほうむることにな(🕹)ったことが実に残念(🧢)でたまらん、人を罰(fá )する(〰)には(💽)慎(👗)重しんちょうに考えなければなら(📱)ん、そうじゃないか」
「なに(🎖)もな(🔠)いよ」と柳は(🔧)小原の鼻(🦊)(bí )を見(jiàn )ていう。
「あッ、へそか」
「もくもく勝(📁)っ(📯)た勝った」(🔳)
先生(shē(🕍)ng )の声は次(cì )第に(🏿)涙をお(⛷)びてきた。
「そうで(🌆)す、ぼくも(🚹)ずいぶん中学校(xiào )のやつらにばか(🔄)に(🚼)され(⛩)ました」(🐠)
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