だがかれは少しもひる(🏠)まなかった、かれ(🥙)の鉄(zhí )砲(📕)(pà(🧘)o )のごとき速(🗡)球はまたたく間にふたりを(🔋)三振せ(👼)し(🚣)めた、(🏘)つぎは柳光一である(🤼)。光(♐)一(🎷)(yī )は(🙏)ボックス(🦖)に立ってきっと投手を(♌)見やった、(♋)か(🌑)れは速球に対して確(🎊)信(xìn )がある。千三(🚥)は小学校(xiào )にありしとき光(👵)(guāng )一(📮)の(✅)くせを(🧒)よく知っている、か(🏉)れは光一(♐)がか(🚓)なら(🐨)ず自分(fèn )の(🍙)方(fāng )へ打つだろうと思(🐿)った。
と(🌘)千(📟)三(sān )はわ(🍐)らった。
「(💹)そ(✉)うか(👰)、かに(🔍)が一(🗓)ぴきはいってるような気(qì )がするよ」
(🎰)こ(💅)ういうものもあった。
「なに(💈)もないよ」と柳は小原の鼻を見ていう。
校長の命(🛒)令(✂)(lìng )に職員は目を皿(mǐn )のごと(✖)く大(🎋)きくしてさが(🚢)したてた(📹)。
「黙々(🛎)も(🧐)く(🚎)もく先生と熊田(tián )先生(💼)とどっち(📍)が(🏭)こわいだろ(🤘)う」
「ああ、(🗃)そうとも」
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