「そうかしら(🕉)。」
家(🎵)に帰りつくと、すぐ彼は(🆔)、(🕞)道江が来ては(🐠)いないか(📠)と思って、鶏舎(shè )の方(✏)(fāng )まで行ってそれとなく彼女を(🧞)さが(🍹)した。し(🆖)かし、(😌)来たような様子はな(😳)かった。で、彼はす(🍨)ぐそ(🕉)の(♊)足で(🎂)大巻をた(⏮)ず(🕸)ね(🌀)た。
「僕も橋(📞)を渡(🏭)って様子を見(🔻)ていれば(📂)いい(👩)ん(🐆)でしょう。あれから村の入口まで(🦂)は見通しだから、大丈夫ですよ。」(🧗)
(🙎)街(jiē )角に立っ(👪)て(🧔)考え(🙇)こんでいた次郎(🕚)(láng )は、思いきったよ(🐙)うに道を左(zuǒ(🌾) )にとっ(🦈)た。
「そう? じゃあ、何にも出来ませんけ(🐚)れど(🍺)、(🔘)あ(💏)たしす(🎫)ぐお支(zhī )度しますわ(🐻)。……(😭)道ちゃん、さっきからのこ(🧀)と、自分で義兄(🕗)さ(🔮)んにお話(🍇)(huà(🧞) )して(💶)みたらどう?」
それ(⛸)から(🗾)田上と校長との(🥎)間に(👽)、二三押(🥈)問(🔕)答(dá )があったが、校(xiào )長(zhǎ(🔤)ng )は同じことを(🤩)くりかえしてはため(🔵)息をつくだけ(🎥)で、一向(🍆)らちがあかない。四人のう(🔚)ちでも比(🦒)(bǐ(🍫) )較(⏳)的気短(🐨)かで、ぶっきら(🈹)ぼうの新(xīn )賀は、(🕒)た(🦇)まりか(😗)ねた(📶)よう(🔇)に言(yán )った。「で(🆖)は、その願書はお返し下さい(⏹)。僕たちで直接知事さんに(🛄)差出しま(🤥)すから。」すると、校長(👓)(zhǎng )は、いきなり血(xuè(🐱) )書をわ(👇)し(🎫)づかみにして(💫)、大(🔦)あわてで(㊙)それを(🙅)、かく(🎎)しにつっこんだ。そし(⏳)てもう一(🎧)度(dù(🕦) )椅子(🕍)か(🧗)ら立(lì )ち上(😳)り、(🚭)右手を(🈺)顔(🥧)のまえに立て、まるでばね仕掛の(🤲)ようにそれを左右にふっ(🐕)た。何か言(yá(🏿)n )おうと(🥂)して(💄)いるらしかったが、(🐮)四人の耳(✔)にはた(🐺)だ「う(🙊)ん、うん」ときこえるだけだっ(🐁)た。梅本の言(🗺)うところでは、校長の鼻(bí )がもっ(🍃)と烈(😷)しく上(shàng )の方に移動した(🈺)よう(🦀)に見(🐱)えたのは(💉)、その時だったそ(🈸)うである(💑)。新(xīn )賀はすっかりおこり出してしまっ(🥍)た。彼(bǐ )はそれ(💺)ま(😑)でみ(📯)んなのうしろの方(fāng )に(😄)立っ(🚺)ていたが(🥋)、いきなり田(tián )上をつきのけるようにして校(🔖)長の机の(🌷)ま(📄)え(🏘)に(🆗)寄(🕹)って行き、乱暴(bào )に手(shǒu )をさし出し(📙)な(🏂)がら言った。「その願書はわれわれの血でそめたものです。それをむだ(😜)には出(🖼)来ま(💉)せん。返して下さ(🦅)い(🖱)。」(😲)校長は、しか(🌭)し、ただや(👢)たらに(🗺)手を(🛋)ふってい(😏)るだけだった。
それから田(🈵)上と校長との間(🚒)(jiān )に、二三(🖱)押問(wèn )答(🔽)(dá )があ(🏾)ったが、校(🏒)長は同(tóng )じことを(🐿)くりかえ(👄)して(♏)はた(🍹)め息をつくだけ(✔)で、一(🍈)向ら(♏)ち(🗽)が(👬)あかない(🚓)。四人のう(🔸)ちで(🐮)も比(bǐ )較的(🛤)(de )気短(🚁)(duǎn )かで、ぶっ(⌛)きらぼ(📕)う(😸)の新賀(hè )は、た(🧡)まりかねたよ(🎡)うに(⛹)言(🆚)っ(🔃)た。「では、その願書はお返し(🏌)下さい。僕(🎮)たちで(🏆)直接知事(shì )さ(⤴)んに(🌯)差出しますから。」すると、校長(zhǎng )は、いきなり血(😪)書(⛎)を(💗)わし(📵)づかみに(🍋)し(🔏)て(🤛)、大(dà )あわてでそれを、かくしに(🗯)つ(👿)っこんだ。そしてもう(🐊)一度椅(yǐ(💖) )子か(🐨)ら(📻)立ち(🏁)上(⛰)り(🔆)、(🏐)右手を顔の(🥄)まえに立て、まるでばね仕掛(📒)の(🚲)よ(🈹)うに(⛱)それを(🔶)左(zuǒ )右(🎽)にふった。何(🖇)(hé )か(🤙)言おう(🐻)としているらしかっ(😕)た(🚁)が(🙀)、四人の耳(ě(📰)r )にはただ「うん、う(🤕)ん」ときこ(🎒)えるだけだった。梅本の言(yán )うところでは、校長の鼻(✉)がもっと烈しく上の方に移動したように見え(🎎)たのは、その時だったそ(🔹)う(➡)である。新(xīn )賀はすっかりおこ(😖)り出して(🌐)しまっ(🛵)た。彼は(📚)それ(🔳)までみん(📑)なのう(🦊)しろの方に(😩)立っていたが、いきなり田上をつきのけるようにし(💄)て(🔞)校長の机(🎂)のま(🤜)え(📦)に寄(jì )っ(🙄)て行き、乱暴に手をさし出(🎭)(chū )しながら言った。「その願書は(💽)われわれの血でそめた(🚝)も(⏹)のです。それを(🎡)むだに(😄)は出(chū )来(lái )ません。返(fǎn )して下さい(🤢)。」校(📚)長は、しか(🔋)し(🐼)、ただやたらに手をふ(👀)っているだけだ(📮)っ(🍽)た。
その時、教員(🐝)室との間の戸ががらりとあい(🔃)て(🧤)、教頭(tóu )の西山先生がはいっ(🥘)て来(lá(⛴)i )た。西山先生(👬)は、三角(jiǎ(🕙)o )形(xíng )のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭く光(💛)らせている先生(shēng )だった(🐉)が、この時はい(📝)やに(🎯)にこに(🔘)こ(🍄)していた。手(🗂)に(😖)小さな紙片をもってい(🛤)たが、それ(🔯)を默(🔛)って校(🌼)長に渡(dù(🍽) )す(🍾)と、すぐま(🌕)た教(🤽)(jiāo )員室の方に(🥣)ひきかえした。校長は(☔)その紙(zhǐ )片を見(jiàn )て何度もうなず(📎)いた。そ(👡)して、それをもみくちゃにして机の下の(🥘)塵(chén )籠ちり(🛷)か(🍭)ごになげこ(🥃)むと、今までとはうって変った(🚡)落ちつ(⛄)きぶりを見(😍)せ、ゆっ(🧢)たりと椅子(🕐)に腰(yāo )を(💎)おろ(📜)しながら言った。「そうむき(🤞)になること(🌻)はない。私(sī )はさっきも言ったとおり君ら(🕊)の(🧥)気持には十分(fèn )同情(qíng )して(🐼)いるんだ。君らが血を流して書(🌾)いた(🌗)ものをまるでむだに(🧥)する(💽)なんて、第(🐦)一、人(🛵)間として(💗)そん(🌲)なことが出来(🌞)るも(🦐)のでは(🐇)ない。幸(xìng )い今日は県庁に出掛(guà )る用事(🥈)も出来(🙋)たし、知(🍊)事閣下に直(zhí )接お目(🗄)(mù )にかか(👁)れるかどうかはわからな(🌽)い(🏻)が、学務課までにはこの願書を必ず(🥟)出してお(🐵)くよ(🤟)。そ(🥊)れで、今度は私の(📟)方から君ら(🍍)に願(yuàn )っておきたいが、どうかみん(💹)なが落ち(🎗)つい(🌑)て(🍵)教(jiāo )室に出(🙅)る(📡)ように(⬜)し(🍐)てくれたまえ。変(🔎)にさわいだりし(⛴)て(🚫)知(🚢)事閣下の面目をきずつけるよ(🔖)う(🐒)な(👕)ことになっては、(🏑)何(🕳)もかも(🕹)ぶちこわ(💊)しになるんだから(📀)。いい(🕥)かね。
(🍲)次郎(🦎)はや(👵)っとそれだ(📯)け答(dá(🍄) )え(🚰)た。ストライキ反対の理由(💔)が、当局(♍)の(🦂)た(🧔)めでなくて朝倉(cā(🍒)ng )先(⌚)生(🚗)のためだ(⛽)、と(🍖)いうことをつ(🏯)け加えた(👫)か(🎸)った(🕥)が、まだそれ(🚂)を言うだけに気持(🛵)がおちつい(🕛)ていなかったのである。
(😒)その(🆚)時(shí )、教員室との間の戸(🌟)(hù )が(😖)がらりと(🏚)あいて、教頭(🚈)の(🌱)西(xī )山先生がはいって来た。西(xī )山(shān )先生は、(🌞)三角(jiǎo )形のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(♉)く光らせ(🍳)てい(💖)る先生だったが、この時は(🈚)い(🕵)やににこ(⏺)にこし(🍐)て(🤫)いた。手(🍻)に小さな紙片(piàn )をも(🦃)っていたが、それを(🔒)默(🐠)って(👂)校(🚐)長に渡(🌴)(dù(🥁) )す(📥)と、す(💶)ぐまた教(jiāo )員室(🤣)の方(😷)にひきか(🐟)えした。校(📼)長(zhǎ(📘)ng )は(😚)その紙片(🍚)を見て何度もうな(👊)ずいた。そ(🤐)し(🆖)て(⛰)、それをもみくちゃにして机の下(xià )の塵(chén )籠(🎷)(lóng )ちり(🛁)かご(🏸)に(❇)なげこむと、(🏗)今(⏩)までとはうっ(🐿)て変(🍛)っ(🖕)た落ち(🌼)つきぶ(💎)りを(📀)見せ、ゆっ(🏀)たりと椅(yǐ )子に腰をおろ(🥨)しな(📘)がら言(🗂)っ(🎷)た。「そうむきにな(➖)る(🔼)こ(📈)と(🛣)はない(🏋)。私はさっき(🥧)も(🌦)言(yá(🦓)n )ったと(🚐)おり君らの気(📩)持には十(🎒)分(🔍)(fèn )同情(qíng )しているん(🥓)だ。君らが血を流(⏳)して書いたもの(🚁)を(🎚)まる(❕)で(🔈)む(🕶)だ(🦈)にす(🌥)るなんて、第(🔂)一(⛰)、人(rén )間(🕚)と(🗞)してそんなことが出来るもので(😒)はな(😇)い。幸(🕉)(xì(🈺)ng )い(😶)今日は県庁に出掛る用(yò(🏒)ng )事も出(chū )来(🛥)たし、知事閣下(🤸)に直(👌)接お目に(🤠)かかれるかどうかはわ(🍷)からない(🆑)が(💑)、学務(wù(🎩) )課まで(🥕)にはこ(🌍)の(🚿)願書を(🍰)必ず出してお(💾)くよ。それ(🤸)で、今(🥔)度は私の方(fāng )から君(🚲)ら(📖)に(📞)願っ(🐳)てお(📎)きた(📷)いが(🐳)、ど(🐭)うかみん(😾)なが落ちついて教室(shì )に出るよう(🔜)にし(🔜)てくれたまえ(🌊)。変にさわ(🗣)いだりして知(zhī )事(🔶)(shì )閣下(xià )の面(🌫)目(mù )をきずつけるよ(🎫)うな(🔣)ことに(🔢)なっては、何もかもぶちこわし(🍽)になるん(😄)だから。いいかね。
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