「ぼくは(🧤)、ながい(🕉)こ(📳)と友(yǒ(🗽)u )愛塾の仕事(〰)を手(🐽)伝わせてい(🥖)た(🐒)だいて(🤐)いなが(🍝)ら(🕦)、そ(🍆)の精神が(👛)まだちっとも身についていなかった(🏞)ために、けさ(💞)のような(🐱)あやまち(🐤)を犯して(💀)しま(🎬)いました(🎗)。ほん(🍾)とう(♐)に(🛌)恥はず(🌨)かしいことだと思(👿)っています。しかし、そのあやま(🈵)ちによっ(😜)て、開塾そ(😺)うそう(🔖)、大河君(📱)の(👮)ような、(⚫)友愛塾(🚎)精神に(🥜)徹(chè(🥛) )底した、実践(💙)家(🧒)じっせんかの魂たましいにふれるこ(🛢)とができたことを思(🕰)いますと、一方では、かえ(🧥)ってありが(🔸)たいよう(🛵)な気持(🎴)ちもして(🤢)います(👹)。」
「む(💼)ろん、ぼくは大(💖)河(🈂)(hé )君(jun1 )にあやまるつもりでいます。しかし、(😞)大河君(㊙)(jun1 )としては、ぼくがあやまっただ(🔙)けでは、気がすまな(⛪)いで(🌷)しょ(🔀)う。」(🗣)
「そ(💤)りゃあ、あべこべだよ(☕)。あん(🐪)な人だから(🚞)、郡の団(tuán )長なんかになり(🐣)たがる(👯)んだ(🍊)。」(🏷)
「ぼ(💶)くは、むろ(💖)ん、いけない(💉)と(🐲)思います。」
(🏩)朝(cháo )の行事は、(🔴)まず室(shì )内体(tǐ )操(🤞)(cāo )に(📇)はじ(🖕)まった(🥒)。それは友(🏣)愛(👓)塾(😉)のために(🍌)特に考案(àn )されたもの(🧑)で、その指導も指(zhǐ(🧢) )揮しきも次郎の役割(🚿)だった。体操がすむと、朝倉先生(🥒)の合い図で静(🚙)(jìng )坐せいざ(🈯)に入った。これ(🕕)は就寝前の(💖)静坐に(🏖)くらべると、い(🍤)くぶんながかったが(🤰)、それで(🗿)も、(🐸)せいぜ(🏪)い十四五分ぐ(🖲)らいだった(🔛)。次郎(🈁)は、今(jīn )朝(chá(🐦)o )も足音を(🥏)しのばせな(🆘)が(💃)ら、塾生たちの(🕑)姿勢を(🦉)直(zhí )してやった。
(💑)次郎は、(👹)そう言って、槌を柱(zhù(😨) )にかけ、(📨)事(shì(🎲) )務室(📽)のほうにかえりかけた。すると(✌)、その時まで眉(🚽)根(gēn )まゆ(🐂)ねをよせるよ(🎹)うにしてかれの顔を見(📅)つめて(🎠)いた大河が、急(jí )に、真赤な歯ぐきを見せ、にっと笑った(🏽)。そして、
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025