「じゃ一高で一緒になろう、(🚍)きみが(🏻)ショー(🔒)トでぼくが投手(🔡)で小原さん(⚓)が捕(📻)手(📶)だった(🏎)ら愉(🛅)(yú )快だな」(🔷)
「そん(🥨)なことがあるもんか(🖤)」と柳はわらいだす(🥜)。
光(🚤)一はふ(🌭)しぎでたまらな(🌨)かった(🕣)、(🍟)実(shí )際千(🕐)三はいかなる球をも打ちこなし(💛)た(🧛)、対(duì )師範校(📴)との試合にはオー(👛)ルヒッ(👎)トの成(🕙)績(jì )をあげた。それは光一に取(✨)っても(🖼)っとも苦(👠)しい敵(🏂)であったが、し(🕔)かし光(🛹)一はそ(🍐)のためにおどろくべき進歩を示した、かれはどうか(🚙)し(👿)てチビ公に(👏)打(🏺)たれまい、チ(🍘)ビ(❄)公を(🌅)三振させ(🍄)ようと研究した。昔(👻)武田信(xìn )玄(xuán )たけだしんげんと(🔶)上杉(shān )謙信う(😓)えすぎ(🚀)けんしん(💡)はたがい(🔝)に覇業(🕗)は(📏)ぎょうを(🏏)争う(🎾)た(😫)、その結果(guǒ(🏝) )とし(🤵)て双(🌑)方はたがいに研究しあ(🐺)い、武(🕓)田(tiá(🐅)n )流の軍学(🍦)や上杉風の戦法(fǎ )などが日本(běn )に(💶)生まれた。もっと(🍸)もよき(📐)敵はもっ(❓)と(🚦)もよき友(yǒu )である、他山の石は(🈯)相あい砥礪(🏠)しれいして(🤬)珠になるのだ。千三があ(📳)る(😫)ために光一が進(jìn )み、光一(yī(🐚) )があるため(💔)に千三が進(jìn )む。
光一(🏪)はふ(🍻)しぎ(🍽)でたまらなかった、実(shí )際(👗)千三はいかなる球をも(🔦)打ちこなした(🎣)、(💏)対(📹)師範(fàn )校との試合(📠)に(💴)はオ(🌇)ールヒッ(🚼)トの成績(jì )をあげた(🎱)。それは光一に取って(🏢)もっと(🌷)も苦しい敵であ(🈶)っ(✔)たが、(✡)し(🏄)かし(⛲)光一はそ(🦃)のためにおどろくべき(🏾)進歩(👑)を示(shì )した(👟)、(🐩)かれは(⛳)どうか(🕡)し(🥘)てチ(🦕)ビ公に打(📠)たれまい、チビ公(🚩)を(🛶)三振させよう(🍑)と研究(🐲)した。昔(xī )武田信(xìn )玄(🏂)た(🚀)けだ(🧀)しんげん(🐽)と上杉(🌿)謙(qiān )信(xìn )うえすぎ(📐)けん(🙆)し(🎧)んはたがいに覇(🕧)業はぎょうを争うた、その結(🤴)果として双(shuā(💩)ng )方は(💫)たがいに研究しあい(🌾)、武田(🛒)流の軍学や上杉(💄)風の(🙏)戦法(🦆)などが日(🤢)本に生まれ(🚑)た。もっ(🚙)とも(🤸)よ(🐞)き(🗜)敵はもっとも(🏘)よき友(yǒu )である、他山(💻)の(🙂)石は相あい砥(🕠)礪(lì )しれいして珠(zhū )になるのだ。千三があるために(🐪)光一が進み、光(📰)一(🤟)があるために千(qiān )三が進む(🔞)。
「さあどこ(🦁)ですか、なんだか(🔺)大変に(🈁)お急ぎでいらっし(💞)ゃいま(🔓)した」(♟)
「青木(🕧)君、(🧦)ぼくの学(👚)(xué )校(🐷)へ入学したまえよ」
「かわい(🕓)そ(🍣)うに青木は今(🦗)日(💨)きょうは(🔡)ばかにしょげかえ(🤵)っている、一本ぐらい(🎊)は打(dǎ )たしてや(🖖)り(🤷)たいな」
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