フェラ 動画《上原 結衣 無 修正》2行目ライン
上原 結衣 無 修正あらすじ
「それ、本當か？」
お芳(🖖)(fāng )は、何(🗳)度(dù )も(🛹)／＼(🕟)學生に(👪)すがつて行(háng )つた。「誰の(👍)子供だか分(🏙)るもんか。」終(📥)(zhō(🤙)ng )ひにはさう(♒)云はれた(🌩)。そのうちに(🗞)、身體(🍅)のそんな事情で(🕝)、(🎠)カ(🈂)フエー(🐝)の(🍔)方(🌵)(fāng )も工(⏪)合(🍐)わるく(⚓)なり、大(🏽)(dà )き(💋)な(🚻)十ヶ月の腹で、歸つて(👦)きた。
そこで、それに「幹(🌆)部」の(🤥)ものが二人(😳)加(jiā )は(🦂)つて(🈶)、都(👗)合(hé )五人で「停車(⏯)場のある(😆)町」の地主の(🎦)家(jiā )へ出(🗒)掛けることに(🏉)なつた(🚄)。それから(🦋)殘つ(🦁)た幹(gàn )部が、百(bǎi )姓(xìng )二、三人(ré(🛰)n )とで、村(cūn )中の百姓家を※(「廴＋囘」、第4水準2-12-11)つて、今迄の成行き(🔴)を話(huà(🖲) )し、愈※(二の字点(🏹)(diǎn )、(🆚)1-2-22)すつか(🛸)り手を(🧔)組み合はせて、(🛐)皆(🎍)一(yī )緒に(🧟)――一人(⛱)も地主へ裏切(💖)るものがないやうに、どし／＼(🤾)やる(🌟)ことに(🕍)す(♟)る(🚌)とい(🏭)ふこ(💬)とを云(yú(🚥)n )つ(🆘)て歩(👲)くことにした。
「ホラ、校(🌠)長(zhǎng )さ(📭)ん(🍆)がおいでにな(✳)つてるど(🈲)。」
(🎀)校長(🌧)(zhǎng )先生は(💌)それ(🐠)からし(🎮)ばらく(🍣)して、イガ栗頭(tóu )をゴ(🕳)シ／＼かきながら(🌭)歸つ(💎)て(🌺)行つた。表を(🍩)あけながら、「ウツ、寒い。」と云つて、(🗻)袂(mè(💝)i )に手(shǒu )をひつ(🦇)こめた。戸(hù )がしまつてか(🌲)らすぐ家の側(🤠)で(📀)、(😼)先生の小(🧚)便をしてゐる音(✴)(yīn )がした(🐢)。
「皆(📊)(jiē )を(🈵)けしかけたつ(🚉)て(🗽)白(🤷)状す(🚒)るんだ！」
(🙈)源(yuán )吉は(🐯)小さい(🌈)時(shí )から、はつきりさうと云(yún )へな(🤰)い(⏱)が、(🛠)あ(📶)る考へ(🥘)を持つて(⏯)ゐた。源吉の父親が(😨)、自分(fèn )の一(💧)(yī )家をつれて、その頃では死にに(💪)行(háng )くといふの(🎌)と大したち(🏂)がひのなかつた北海道(dào )にやつて來、何(hé )處へ行(háng )つて(😭)いゝ(🍋)か分ら(🐭)ないや(🔎)う(🔫)な雪(🆙)(xuě )の廣(guǎng )野(😻)を(🎿)吹雪かれながら、(🕷)「死(sǐ )ぬ(🍔)思(sī )ひで」自分達の小屋を見付けて入つ(🤹)た。その(⏸)頃(🤼)(qǐ(💭)ng )、近(👍)所(suǒ )を平(💬)氣で熊が歩いてゐた(🔉)。よく馬が(🚏)ゐなくなつたり(🍏)、畑が(👭)踏み(🏀)荒ら(⏪)されたりした。石狩川の川ブチ(🍛)で(🚅)熊が鮭を(⛵)とつてゐるの(🐃)を、源(yuán )吉の父が馬(mǎ )を(📥)洗ひに(🥪)行つた途中見(jià(❤)n )て、(💺)眞青に(⤴)なつて家へかけこん(♏)で來(lái )たことがあつた。夜に(👼)な(🙈)ると、食物(🍘)のなくな(😞)つた熊が出て(🐨)くるの(👻)で各農家(jiā )では(🕸)、家の(📎)中にドン／＼火を焚いた。熊(xióng )は一(yī )番火(huǒ )を恐れた(🚛)。源吉(🚖)は小(😺)さい(〽)時(😏)(shí )の(🧥)記憶(yì )で(🌵)、(🥫)夜(🧒)(yè )になると、(👚)窓から熊(xióng )が覗(sì )いてゐる氣が(🙎)して震(zhè(💦)n )へてゐた(🌲)ことを(✴)覺えて(➰)ゐる。――そ(😳)の時から(💨)二(🔞)(èr )十年(nián )近(🎲)く、源吉(jí )の父親達が働き(🛅)に働(🏻)き通(🔘)し(👢)た(🚜)。
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