(💥)しばら(🔶)く(🔦)石のような沈(shěn )黙が続い(🚊)た(💤)。そのうち(🌨)に微か(🈯)すかに(😲)酔が学士の顔に上った。学(💇)(xué )者(🏛)らし(👀)い長い眉だけホンノリと紅い顔(yá(👙) )の中に際立(lì )きわだって斑白はんぱくに見えるよ(😨)うに成った。学士は楽(🔪)しそうに両(liǎng )手や(🏑)身(🏢)体(👪)を動(dòng )かし(⏩)て、胡(hú )坐あ(🎪)ぐ(👈)らにや(👆)っ(🧣)たり、(🛠)坐(zuò )り直したりしながら、高(gā(🤷)o )瀬の方を見た(🕐)。そ(🌠)して(📤)話(huà )の(🔭)調(dià(🔎)o )子(🔣)を変えて(🔛)、
「高瀬(lài )さん、今朝(🧥)も咲きま(😓)した(🚑)よ」
「(😐)高瀬君、まあ話して行って下(xià )さいナ。こ(🤠)こ(😿)は心(🔍)(xīn )易(yì )い(✡)家で(〰)してネ(🏛)、それ(👍)に(🥙)お内儀さんがあ(🐛)の(😎)通り(🎌)如才ないでしょう、(🐨)つい前を通る(😽)と(😉)こん(😫)なこ(👞)とに成(chéng )っちまうんです」(👞)
「広岡さ(🔫)んも今、(🈴)上(shàng )田で数(🛑)学の(👷)塾を(🐖)開いてますが、余程の逆境でしょ(🐕)う…(🤫)…ま(➡)あ、私(🖕)共(🚐)も先生(shē(🦀)ng )に同(tóng )情(qíng )して(💭)、い(💆)くらかの時(💠)間(jiān )を助すけに(📦)来て頂くこと(🌋)にしたん(🎊)です(Ⓜ)……(🏉)それに(🌏)、君、吾(🛒)々の塾も(🍛)中(🌗)(zhōng )学の設(shè )備(🐌)をし(🚭)て、認可(kě )で(🐪)も受けよ(🤠)う(🏀)というには、肩書のある人が居ないと一寸ちょっとこれで都合が(🎹)悪い(💦)からネ」
こう(🕯)いう話(🖱)(huà )を高(gāo )瀬(🍴)に(📒)聞か(🚚)せなが(👬)ら(🎾)帰っ(📝)て行く(✨)と、(🚥)丁度城門の(📥)あたりで、(🍼)学士は弓の仲(🐣)間に行き逢(féng )った。旧士族の一(yī )人だ。こ(🍭)の人(🍆)は千(🏆)曲川(🍙)の谷の(🧘)方から網(😢)(wǎng )を提げ(👙)てスゴ(🍲)スゴ(📷)と戻って来(lái )ると(🍠)ころだった。
彼は持(chí(🏕) )って来(🎗)た馬(mǎ(💰) )鈴薯の種(🔰)を植えて見せ、猶なお(🏌)、葱苗ねぎな(🔃)えの植(🛢)え方(🔹)まで教え(⛏)た。
翌(🎛)朝高(🌖)瀬(lài )は塾へ出ようとして、例のよ(👲)うに鉄(zhí )道の踏(tà )切(qiē )の(👤)とこ(👪)ろへ出た(🦗)。線(xiàn )路を渡って行く塾(shú )の生徒(💬)なども(🏯)あった。丁(dīng )度そこで与良町(dī(😙)ng )よらまちの(🍺)方からやって来る子安(👰)に逢った。毎時いつも(📜)言(👳)(yán )い合せたよう(🍽)に皆なの落合うと(😾)こ(🐱)ろだ。高瀬(🤚)は子安(ān )を待合せて(👿)、一(🚘)諸(👸)に塾の方へ歩い(📇)た。
「ポ(🕗)ツン」と体操(cāo )の教師は混返まぜかえすように。
(🎸)途中で学士(😯)は思(🏭)出(chū )したように(👱)、(🚹)
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