バラエティ番組《こういうのがいい エロ》2行目ライン
こういうのがいい エロあらすじ
「そうだ(👞)よ。あいつは(🔑)まるで恋人のよう(✋)に朝倉先生(shēng )を慕っていたから(🏨)ね(✡)。」
「僕(😰)は、道江さんが、(🛩)どうせ馬(🕞)田(tián )にねらわれている(🎎)んだ(😒)から、堂々と(🌜)あたりまえの道を通る方(fāng )がい(🔦)い(🔡)と思うね。」
「それはそうと――」
徹(🐒)太郎は、そ(⏭)う(🥟)言って笑った。次(🌇)郎はその(😘)瞬間ちょっと固(gù )い表(biǎo )情(㊙)にな(🔉)ったが、すぐ(🐱)自(👔)分(🍄)(fè(😊)n )も笑いな(🎶)が(🎖)ら、道(✴)(dào )江に代(dài )っ(👴)て始終を話した。話し(🥊)ている(👰)うちに、彼は自(zì )分(fèn )の言葉の調(diào )子が次第に(🖲)烈しく(👤)なって行くの(🥐)をどうすることも出来なか(🥚)った。
馬田は(😱)、(🐞)また(😧)「ふ(📸)ふん」と(🍿)笑(🍙)っ(😣)た。そして、
馬田(🅰)は、実(👙)は昨日(rì )委員会(🐀)が終ったあと、(🔨)いつになく気がむ(⛷)しゃ(🤢)くしゃして家(jiā )に帰(🐰)って行ったの(🚟)だった(📮)。次(cì )郎がみ(🐠)ん(🏕)なのどぎもをぬくような(🥐)血(xuè )書を(📛)書いた(💸)という(🐖)ことが第(dì )一癪しゃくだったうえ(👴)に(🎷)、自(🈳)(zì )分もついそれに署名し(💵)な(🎧)ければならないはめになり、いかにも次郎の(🏡)尻馬(✡)に(❎)乗(♍)せられ(🙇)たような恰好(🥙)になってしま(🔳)ったのが(🚟)、何としても腹におさ(🏯)まりかね(😁)てい(🤱)たのであ(🏿)る。で、夕(xī )食をすましたら、すぐいつもの仲(🐂)間(jiān )にどこ(🥥)かに(🍸)集(🚌)っ(🌧)ても(🚷)らい、血書(🚋)に何(hé(🎚) )とかけちをつける一方(fā(🎛)ng )、全校をあすにもストライキに導く計画(🕵)を相談(⤵)(tán )する肚(dù )でいた。ところ(🥢)が(🐂)、食卓(zhuó )について(👌)不機(jī )嫌(xián )に箸を(🕠)とっている(🆕)うちに、ふとなぜ(👜)新賀はきょうみんなに次郎(⭐)が血書を書いたことを秘(🏄)(mì )密にしたのだろう(⛩)、(🏺)という(🗻)疑問が起(qǐ )った。この疑(🕕)問は、ふしぎに(⏲)彼の気持(chí(🏎) )を(📪)明るくし(🎈)た。というの(🌪)は、彼は彼なり(📷)にそれ(🕥)に(🤾)判(🌅)断を(📼)下し、(🈚)何だか次(cì )郎の弱点がつかめたよう(🐣)に思った(🏮)からである(🍐)。次郎は、自分(fèn )から言い出(chū )したてまえ(🐰)、どうなり血(xuè )書を書く(🧢)には書いたが(⚾)、書いたあ(🎺)とで(🅾)、事件の主謀者と見(🐂)られるのがこわくなり、新賀(📨)に(👋)自分(🚛)が(🈺)書いたことを秘密にするという条件でそれ(🛂)を(⭕)渡したにちがいない。そう(😢)彼は判(🔠)断したのだった(🚻)。そして、この判(👄)(pàn )断はい(🌟)よい(🌲)よ(🐢)彼(🚂)(bǐ )を上(shà(🤒)ng )機嫌(🚓)にした。血書が大きな問題に(📩)なれば(📭)なる(📴)ほど、次郎はし(🌀)ょ(🎧)げ(💿)るに(♉)ちがいない(🕐)。血(xuè )書(shū )にけちをつけるのも面(🧢)(miàn )白(🏧)いが(🏓)、そ(📺)れ(🗳)を出来(📁)る(🖍)だけ大(🖥)げさな問題にして(📻)、次(cì )郎がいよいよしょげるのを(🍅)見るのはなお一層(🌤)(céng )面白いことだ。ストライ(🖲)キはどうせ早かれおそか(🌙)れ放(fàng )っておいても始まるこ(🏤)とだし、何も(🛍)自(⛪)分が先(xiān )に立っ(🈵)てあせる(🕰)こ(🕸)と(🔃)はな(😹)い。彼は、そんなふうに(🤐)考えて(📬)、(🛴)ひと(♐)り(⌚)で(📤)ほくそ(🤽)笑んだ。そして、き(😕)ょうは、(🥔)彼にして(♋)は(🅱)めずらしく早く登校して(🙁)、それ(🌑)と(🚨)なく次(🍺)郎の様子(🚼)に(🙅)注意してい(🍡)た(💙)が、次郎(🧠)(lá(🥇)ng )の様(🚆)子は、彼(〽)の判断(🦂)を(💖)十分(📅)(fèn )に(🔃)裏書しているよ(🅾)うに思(🛰)え(🏦)たので、彼は内心ますます得(💻)意(🚆)(yì(✊) )にな(🐒)ってい(🖐)たのである。
その時、教員(🎡)室との間の戸ががらりとあい(🛫)て、(🌲)教頭の西(🚶)山先(🐂)生(shēng )がは(🎑)いっ(🍰)て来た(🔠)。西山(❓)先(🌡)生は、三(🦂)角形(📀)のま(💇)ぶ(⏺)たの奥に(🛌)小さな(🌦)眼を(♍)いつも鋭く光(guā(🍗)ng )らせている先(🏈)生だったが、この時は(🏻)い(🤛)やににこに(🏩)こし(🙁)ていた。手に小(🕝)さ(⬅)な(🎧)紙片をもって(🎱)いたが、(🗳)それを默(mò )って校(♈)長に渡すと、すぐまた(🤷)教員室(shì(🔗) )の方(fāng )にひきかえした。校(xiào )長(zhǎng )は(🤺)そ(⛴)の紙(🧜)片を見(✌)て何(♟)度(dù )もうなず(♌)いた。そして、(🛍)それ(🐁)をもみくち(🍹)ゃ(🎧)に(📒)して(🌺)机(💉)の(👎)下(xià )の塵(🐻)籠ちり(💫)かごになげこむと(👭)、今(🥣)(jīn )までとはうって変った(💺)落ちつ(🈹)きぶり(🈵)を見(jià(🔂)n )せ、ゆったりと椅(yǐ )子(zǐ(📙) )に腰(yāo )をおろしなが(🈺)ら言(yán )った。「(🙏)そうむきになるこ(🙂)とはな(💑)い。私(🌥)はさっき(💓)も言(🛑)っ(🏆)た(🗂)とお(⭕)り君(🐠)らの気持には十(shí(🗂) )分(fèn )同情し(🎠)てい(🍟)る(😀)んだ。君らが血を流して(🎫)書いたものをまる(😓)で(⭕)むだに(🎖)するな(🐅)んて、第一、人(rén )間として(🐐)そんなことが出(chū )来るものではない。幸い(📅)今(jīn )日は県庁(tīng )に出掛る用(yòng )事も出来たし、知(✂)事閣下に直接お(🌟)目にかかれ(💅)る(🧢)かどうかはわからな(🎒)いが、学務課ま(🍊)でに(📗)はこ(🍣)の願書(🆙)を(🏴)必ず出(✳)し(⏫)ておくよ。そ(😐)れで、今(🍅)度(dù )は私の(🏻)方から君(🏇)(jun1 )らに願って(🤹)おきたいが(🕢)、ど(🥡)うかみんな(👭)が(🛥)落(luò )ち(🚎)ついて教(jiāo )室に出(chū )るように(😅)してくれたまえ。変にさわ(🐴)い(🏀)だり(😦)して(🍝)知(zhī(🎓) )事(📝)閣下の面目を(🐚)きずつけるような(⛲)こ(🐃)とになっ(📠)ては、何もかもぶちこわ(🤷)しになるんだから。い(🌎)いかね。
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