バラエティ番組《パイズリ 天才》2行目ライン
パイズリ 天才あらすじ
彼(👬)は何だか(🔥)そんな気がして、(🐌)不(🏋)(bú(🐜) )安(ān )だった(🍥)。し(🐹)かし(🍤)、一方(fāng )では、大沢に励(lì )まし(🚥)て(🔬)もらった(🎓)ことが(🧘)うれしくてならなかった。そ(🛂)して、
「(🥣)そ(👒)うだよ。だか(🈴)ら(🔝)、(🍎)狐としては、それを生(🚺)意(😛)気(qì )だ(🚆)とは、どう(🎥)しても(💰)言えんわけさ。」
次(🧕)郎は怒ったよ(🐙)うな調(diào )子(🖐)(zǐ(🐹) )だっ(📃)た。
「見てたんです。」
誰よりも感(📘)激(🍷)し(🍆)たのは、恭一だった。正(zhèng )義(🛃)感の鋭(duì(📝) )いわり(🐅)に、気の(🛒)弱い彼は、大(🕤)(dà )沢(🌺)のこの言葉(yè )で、(🗜)力強(qiá(❕)ng )い支(👴)柱を得たような(🌳)気がした。彼(bǐ )は、何よ(🥇)りも、(🗨)それを次郎のた(🍪)めに(🗜)喜んだ。そして(🚇)、その日の(💞)授業が終るまで(👹)に(🔊)、(👸)彼は、次郎の生い立ちや、彼(bǐ )自(zì )身(🏷)の次(cì )郎(láng )につい(🥊)ての考(📄)えな(📭)どを、何(🎛)もかも、(📴)大沢に打ち明けた。
(🛒)こう(🧙)し(🏡)て、彼(📖)は、(🏜)彼の同級生の(➿)間に、一人と(💂)して心の底(🍴)か(👣)ら交(🐃)わりうる新(📡)しい(🍁)友人(🌹)を(🚕)見出さなかっ(🌉)た(🌵)。そればかりか、竜一(🎵)(yī )や源次ですら、もう(🔔)彼(bǐ )にとっては(📈)、心からの親友(yǒ(🥖)u )で(🚛)も、従(cóng )兄でも(🚎)なくなっ(🐯)たの(🍼)である。むろん、小学校時代(dài )に培われ(📼)た温(wē(🎈)n )い感(gǎn )情(😃)(qí(🥛)ng )が、そう無造作に冷(lěng )めてしま(🏜)うわけはなかった。で(😪)、(🆘)次郎の彼ら(⚡)に(🚸)対する気(🧀)特には、他(🐙)の(🧥)同(tó(🍆)ng )級生に対す(⚽)る(👧)のと(😅)は(📋)、まだか(🏑)なりちがっ(👀)たところがあり、ま(🔶)た、彼が土(📷)曜(🎋)か(🍰)ら日曜に(💾)かけて(🈯)彼らの家を訪ね、見た(✖)ところ以前と少しも(🏵)変(bià(🤩)n )らない親し(♍)さで遊んだ(🚶)りすること(✡)もしばしばだっ(🐤)たが、そうしたことは、所詮(🚏)し(🤓)ょ(🔆)せ(☔)ん、過(🕙)去(qù(😿) )の(🌭)酒甕(🏅)さかがめ(🤝)から(🕙)した(🏂)たっ(🍽)て(🚊)来る雫しずくのよう(🖥)なもので、彼の注(🖲)意が一(🚴)旦明日のことに向けられると、二(èr )人(⬛)(rén )は、も(🖤)う(🍼)、彼にとっ(🛫)て、他の同級(🆒)生(shēng )と少しも択(zé(🌠) )えらぶと(🥝)ころのない存在だったのである(🈵)。
(🚇)彼は、そこで、(⏪)ちょっと(🐞)うしろをふり(🚐)かえってみ(💽)た。すると雨天体操場(chǎng )の中から(👥)無数(shù )の視線がまだ自分を覗(sì(💰) )のぞいており、その(🚓)視(🐒)(shì )線の一部(bù )を遮(zhē )っ(😼)て、二人の五(🌴)年(🚂)生が入口の近(👿)くに向きあって立(lì )っ(🤙)てい(⚪)るのが見え(➡)た。その一人(🐫)は三つボタ(🐋)ンで(💏)あり、もう一(🎻)人(👚)(rén )は最初に演(yǎ(🏥)n )説(🚩)した生(shēng )徒(🆎)だった。
「じ(🥨)ゃあ、どうし(🔒)ておと(🚚)なしく(🚴)していなか(🍞)った(🌰)んだい。」
大沢(zé(🎋) )にしては、め(🍡)ずらしく激(👫)越な調子だっ(🙏)た。みんなは鳴りをしずめて(🛃)聴いていた。
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