だがいわねば(😇)ならぬ、(🚾)いわねば手塚はなぐら(🖤)れる、な(🕺)ぐら(🥏)れるのはかまわな(🆔)いと(🆓)し(🎈)たところで(📀)、手(shǒu )塚は自分の悪事(shì )を悪事と(⛴)思(sī )わずに(🛂)ます(🎱)ます堕(👮)落だらくするだ(🎊)ろう、(🎣)かれには美点がある(🤮)、だ(⤵)が欠点が多(duō(🛄) )い、か(♋)れは美点(🛩)を養わずに欠点をのみ増長させている(🥋)、(🥂)かく(🤽)て(🥈)か(🏦)れは(👿)終(🚙)生救うべから(🎄)ざる淵(🕐)ふちに(🔟)しずむだろ(👧)う。
「あッ、へそか」
「ばかい(🚲)え、きみはた(🤛)し(🥁)か(👣)に勝(😎)(shèng )てるのに勝た(🗜)ずにい(🔀)るんだ」
「打(🅾)たして(🍯)もい(🍑)いよ」と千三(sān )は(🧓)五大洲にいっ(🥘)た。
「そんなこと(🤕)があるもんか」と柳は(🚢)わらいだす。
一同(🎧)はわらった、しかし先(🎺)生はにこりともしなかった。一同(tóng )はさるまた(🔉)のひもをさげてへそを(🎦)だした。先生は(🦈)第(🧡)(dì )一番(💺)の五大(🌖)洲(🌯)(zhōu )だい(🏎)しゅう(投手)(📁)の(📹)へ(🍠)そのところを押してみた。
「いやなかな(🏑)かい(⛷)い、す(🏯)てきに(🔸)い(🌔)い」と(🔷)安(ān )場(chǎng )はいった。
それ(🚶)を見(📬)て(🖕)小原はまたいう(💉)。
「(🌰)ま(🎇)だ学校から帰りません」と母がいっ(🏆)た。
「(🈸)チビ公のやつ、どうしておれの球(🕦)をあんなに打つん(㊙)だ(🍸)ろう」
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