フェラ 動画《スカイリム mod えろ》2行目ライン
スカイリム mod えろあらすじ
（自分は、大沢に、(♌)心にもな(🍏)い偉が(🕰)り(🍺)を言(😐)ったつ(🏙)もりは(🍯)少しもなかった。しか(🙉)し、自分の言ったことに、ほんと(🧝)うに自信(🕳)があったかというと、そ(🐨)うでもなかったようだ(👍)。）(✅)
彼は思わずかっとな(👍)っ(📲)た。同(tóng )時(shí )に、鼻(🚸)の奥がすっぱくなって、そこから、熱(👋)いもの(🕸)が眼の(💸)底(😺)にしみて来るような(🚽)気がした。しか(🛷)し、彼は唇(🦈)をゆがめてじっとそれをおさ(🚾)えた。そし(🐬)て、(🌅)しずかにそ(🐾)の帽(🎼)子を拾い、ていねい(🔂)に(👮)形を直し、塵(chén )ちり(🅿)をはらってそれを(🏔)かぶると、(🗨)そのままさっさ(🙃)と渡り廊(láng )下(✔)の方に向かって歩き出した(🌿)。
「ううん、(⛄)ちっとも。……僕(pú )も君(🖌)らの(🤯)話をきい(🚶)て、今(jīn )はじ(🥢)めて(🗝)知(😄)っ(⬛)たん(🌾)だよ。」(😉)
こうして(🚛)、彼は、彼の同(🚀)(tó(🍢)ng )級生の間(jiān )に、一人とし(🤹)て心の(🈹)底から交わりうる新(xīn )し(🏌)い友人を(🔄)見(jiàn )出さなかっ(🌨)た。そればか(🌐)り(🍳)か、竜(🚷)一や源(👼)次ですら(🏩)、もう彼(🈴)(bǐ )にとっ(🍤)ては、心(xīn )からの親友でも、従兄でもなくなったので(🍩)ある。むろん(🍬)、(🥫)小(💬)学校時(🐽)代(😧)(dài )に培(🌐)われた温(📖)い感情(qíng )が、そう無造(🏌)作に冷めて(🚇)し(🏏)まうわけ(🎼)はなかった。で、(🐘)次(🔨)郎の(⏩)彼らに対する気特(🚃)には、他の同級(jí )生に(😪)対(duì )す(🙌)る(🤑)のとは、まだ(🐬)かなりちが(🖌)っ(👛)たところ(♍)があ(🛺)り、また(🎹)、(💦)彼(🐄)が土(tǔ )曜から(🍒)日曜に(🚾)かけて彼(bǐ )らの家を訪ね、見たところ(🏋)以前と少(shǎ(👐)o )し(🌕)も変らない親(🤡)しさで遊んだりすること(🔄)もしばしばだっ(⌛)たが(🐐)、そうし(📱)たことは、所詮し(🐚)ょ(🤢)せ(🏐)ん(🌞)、過去(qù )の酒甕さ(🕞)かがめからしたたって来る雫しずくのようなもので、彼の注意(yì )が一旦明日の(🎛)こ(📋)と(🐒)に向けら(💓)れると(🎠)、二人は(🍑)、(🎽)も(🏛)う、彼(🍃)に(💙)とって、他の同級(🏋)生(🐷)(shē(🕷)ng )と少し(🈹)も(💞)択え(🧢)らぶところ(🈚)のない存在だったのであ(🛰)る。
「(🎭)狐もさすがに面(📼)(miàn )喰っ(🌔)た(🏓)ろう(🕙)。」(📗)
「だか(⛵)ら(🔏)、陰ながらバ(💷)ック(🃏)して(☔)やるさ。僕だって、それ(💷)はや(🏈)るよ。五年生に(😒)も話(huà )せばわかる奴はいるんだか(⛴)ら、狐(hú )だけぐらいは何とか手出しさせんですむかも知(zhī )れん(😜)。……四年生全体(👚)がバック(🏊)するなんて(📊)言うと、大げさに(🗓)なるし(🚆)、そうなると(🎥)、五(🈵)年生だって負けて(🍷)はいない(🔔)だろう。それでは学(😱)校が大(🕝)騒ぎにな(🌡)る上(shàng )に(🍣)、君の(👆)弟のため(🌊)にも(➿)かえって(😇)悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱された上に(🕯)、五年生(shēng )全体(💔)にいじめら(🍫)れ(🔢)ることにな(🎠)るんだか(🎊)らね。…(💶)…どうだい、諸君、み(👌)んながそのつもりで、目(mù )立(🔴)たな(📴)いように本(běn )田の弟をバックし(🐧)てやろうじ(🔗)ゃな(🧥)い(🤸)か。」
「いや、ほ(🗣)ん(🌘)とうらしい。さんざんな(♐)ぐられていながら、涙一(yī(🕖) )滴(🉐)こ(🥤)ぼさな(🍃)いで、じろりとみんなを(⤵)睨(nì )みかえして、悠(🔓)々ゆうゆうと帽(🔁)子(zǐ )の塵をはらって出て行(há(⌛)ng )っ(🚦)た(⛸)様子(📗)は、ちょっと(🈷)凄かっ(🌨)た(📥)って言(🐄)っていた(🥨)ぜ。」
誰よ(⚡)りも感(gǎn )激したの(🕐)は、恭一(yī )だった。正(🚂)義感の(🎹)鋭いわ(🧚)り(🖼)に、(🚚)気の弱い彼は(🚫)、大沢の(🐡)この言葉で(🦇)、力強(qiáng )い(😊)支柱を得た(👍)よ(🤒)う(🥃)な気がした。彼は、何よ(🖨)りも、(🍝)そ(🎓)れを次郎のために喜んだ。そ(🔫)して、そ(➡)の日(😥)の(🕎)授業が(😰)終るまでに、彼は(☝)、次郎の(♓)生(shēng )い立(lì(🚢) )ちや、彼(bǐ(🐈) )自(➗)(zì )身の(📓)次(🖨)郎に(🦍)ついての考(kǎo )え(🕎)などを、何もかも、大沢(🦀)に打ち明(🕰)け(💅)た。
「(⏺)ど(🥞)う(🔃)だい、本田の弟だったら、こ(📻)れから狐なんか(🤯)にいじめられないように、四(sì )年生で(🔜)バ(🔻)ックしてやろうじ(🥠)ゃないか。」
(👖)俊亮は、(🐽)次(🥓)郎(🦖)が学校(🐳)か(✡)ら帰って(🚽)くると、待ち(🎠)かねていたように、彼にその葉書を見(🌴)せた。そし(💼)て(🙆)、久方ぶ(💳)りに彼の頭(📦)をかるくぽんと(🐯)たたいた。
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